1、学校加大了宣传力度，进一步增强全校师生的安全意识，明确了开展演练的重要性。

2、老师们对疏散逃生演练进行了指导，重点让学生了解灾难来临时的逃生疏散方法。

四、全校性演练效果良好

11月4日上午10点，全校学生参加了防震减灾逃生疏散演练。在演练过程中，学生们能够服从指挥，积极参与，认真配合，疏散秩序井然，快速撤离到操场。老师们组织得力，保障有力，确保了演练的成功。这次演练不仅检验了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，而且更进一步增强了全体师生的安全意识和自护自救能力。整个演练活动达到了预期目标。

小学地震应急疏散演练总结范本4

为了进一步加强师生地震安全教育，贯彻上级文件的要求，提高师生的地震安全意识和应急自救能力，增强应对突发事件的反应能力，我校于2014年5月12日下午第二节课成功举行了地震应急疏散演练活动。演练活动的目的是建立有效的地震防范工作机制，提高学生在地震发生时的逃生和自救能力。

在演练之前，校长首先进行了《地震预防及逃生知识》讲座。演练活动中，学校领导高度重视，各部门和责任老师积极配合。全体师生在演练信号响起后迅速撤离教学楼，有组织、迅速地疏散到安全区域，整个演练过程快速、安全、有序。

首先，为了确保演练活动的顺利进行，我校成立了领导小组，由校长担任组长，副组长和各班主任担任组员，并召开了工作会议，部署了演练的具体事项。会上，学校领导要求全体教师从思想上重视地震安全，加强对学生的地震安全意识教育，并提高应对紧急突发事件的自护防护能力。安全是第一位的原则必须得到保障，各年级要层层落实，确保演练活动的顺利进行。

其次，根据领导小组会议的要求，制定了地震应急演练活动方案。在制定方案的过程中，领导小组成员认真研讨，听取了老师们的建议，并对方案进行了反复修改、调整和完善，使其具有可操作性。方案中详细说明了演练的时间、地点、内容和对象。在活动前夕，我们还向全体师生进行了防震知识培训，并对演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项进行了讲解。为确保演练活动按照方案顺利进行，成立了疏散线路引导组、通信联络组、救护组和宣传报道组四个小组。在演练的前一天，演练活动领导小组还召开了班主任和各行动小组长会议，进一步明确了疏散线路、疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求全校师生必须服从指挥，听从命令，迅速、安全地疏散，不得拥挤、不得重返教室，更不能喧哗。同时，还强调了各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

最后，全校共有668名师生参加了这次活动。学生们在短短的3分钟内迅速从教室撤离到操场（安全区域），演练按照预案进行，整个过程既紧张又有条不紊。教师们迅速到位，组织有序，认真指导学生。学生们在撤离过程中严肃认真，能够用双手保护自己的头部，没有推、拉、挤和喧哗的现象。这次演练活动体现了团结互助、相互救助的团队精神。通过这次演练活动，不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，还提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了师生的地震安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救和互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动取得了预期的效果。

小学地震应急疏散演练总结范本5

为了更好地推进幼儿园的安全教育工作，最大限度地减少自然灾害带来的损失，同时提高广大师幼的紧急避险和自救自护能力，增强安全保护意识，_镇第一幼儿园于20_年x月_日上午开展了一次名为“防震安全疏散演练”的活动。

在活动前，各班教师对孩子们进行了关于紧急避震的安全教育课程。通过观看视频和情景再现的方式向幼儿介绍突发情况的处理方法，让他们掌握简单的自救常识，增强安全意识。

整个演练活动分为“室内”和“室外”两个部分。在“室内”演练中，重点是如何在地震来袭时进行紧急避险。当第一次警报声响起时，师生们在现场模拟情景中迅速行动，孩子们迅速双手抱头，躲在墙角或桌子底下。当第二次警报声响起时，孩子们在老师和各楼层安全负责人的指挥下，按照《_镇第一幼儿园地震应急预案》规定的路线，有序、快速、稳步地撤离到指定位置。整个演练过程只用了2分钟，没有发生任何伤害事故，达到了预期的效果。

_镇第一幼儿园的园长郭_表示，通过这次防震疏散演练活动，幼儿园能够时刻保持警惕，时时刻刻都保持警觉。安全教育工作也将一直抓得紧不放松，无论什么时候都要抓紧，无论什么事情都要抓紧。这样才能确保幼儿们的身心健康成长，让安全演练真正融入到幼儿园的教育教学中，让每一个在园幼儿都能够安全、快乐、健康地成长！

小学地震应急疏散演练总结范本6

为了贯彻落实关于印发中小学防震防火应急撤离演练及应急宣传教育方案的通知精神，进一步加强地震灾害预防知识的宣传，提高师生的紧急避险和自救互救能力，确保师生的生命安全，我们学校结合实际情况开展了地震演习工作。以下是具体情况的总结：

一、领导重视，演习活动组织到位。

为确保演习活动的落实，我们学校成立了由校长张营为组长的领导小组，并召开了全体教师会议，部署了演习工作。校长要求全体成员首先从思想上引起重视，增强防震安全意识，并在学生中进行安全意识教育。校长还强调对于这样的大规模活动，要注意安全，并确保各年级、各班级层层落实，以确保演习活动顺利进行。

二、认真规划，演练方案安全可行。

根据要求，我们学校拟定了《xx中小学防震防火应急撤离演练及宣传教育方案》。为了使演习方案安全可行，我们对具体操作程序、疏散要求和注意事项进行了讲解。各班级进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。班主任教育学生，要求听到警报声后，全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全地进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地，到达规定的安全位置。

三、师生参与，演练效果良好。

按照学校的安排，于3月25日晚上8点30分开始演习活动。演习领导小组下到各班检查此项工作。在活动中，各班级都高度重视此项工作，能在较短时间内安全撤离。

本次活动共计1045名师生参加，演练按照预案进行，整个过程既紧张激烈，又有条不紊。最后，校长王对此次演练活动进行了总结，指出：本次地震演练对学校的应急预案进行了一次检验，不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了师生的安全意识和患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救和互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

四、存在的问题及改进措施

（一）存在的问题

1、紧急疏散时，个别学生跑到围墙下躲避，缺乏防震常识。

2、防震演练时，部分学生态度不端正，防震姿势不规范。

（二）改进措施

1、继续加大地震预防知识的宣传，高度重视，明确责任。

2、各科任教师结合学科特点教给学生预防地震的知识和方法。

通过这次地震演习活动，我们学校进一步加强了地震灾害预防知识的宣传，提高了师生的紧急避险和自救互救能力。同时，我们也发现了存在的问题，并制定了相应的改进措施。我们将继续加强地震预防知识的宣传，让学生们深刻认识到地震的危害性，并掌握应对地震的正确方法，以提高学校的应急响应能力，确保师生的生命安全。

小学地震应急疏散演练总结范本7

今年5月12日是我国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。根据通知要求，为认真落实“树立安全发展理念弘扬生命至上、安全第一的思想，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力”要求，及时安排部署，于教育周认真扎实地开展了防灾减灾宣传活动。通过此项活动，大力推进了防灾减灾知识和技能普及，深入开展灾害风险隐患排查整治，增强人民群众防灾减灾意识和自救能力，提高综合防灾减灾能力。现总结如下：

一、完善工作预案，严格落实防范措施。

校园是地震发生时最容易造成人员伤亡的公共场所之一，做好校园防震减灾宣传教育工作是提高师生防震减灾技能，保障师生安全的有效途径。学校要求大力营造氛围，落实好通知要求，共同做好防灾减灾宣传周的科普活动。切实加强防灾减灾工作组织领导，让大家明确活动的意义和重要性;认真修订、完善、细化工作预案,全面落实防范措施,扎实做好校园防灾减灾宣传教育工作，切实增强师生的避灾减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻灾害对师生造成的伤害，保护师生生命财产安全，确保本次活动取得显著成效。

二、是创新宣传形式、强化防震减灾意识。

提高学生应急避险能力和防灾减灾意识是一项长期任务，学校坚持集中教育与日常教育相结合，创新宣传形式，强化全体师生防灾减灾意识。结合“5.12 防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”的活动要求，组织开展主题班会、知识竞赛、专题讲座、和专题片等活动，充分利用黑板报、校园网、校园微信群等媒介，广泛宣传防灾减灾有关法律法规和有关知识，营造防灾减灾活动的浓厚氛围，让全体师生认识到防灾减灾的重要性和必要性。在防灾减灾宣传周中，学校把防灾减灾日活动带进课堂、带进班级、带进校园、带进家庭，重点教育学生了解掌握地震灾害基本知识和应急避险救护基本技能，切实提高广大师生的防震减灾意识和自救互救能力。

三、是精心组织演练，提升自救互救能力。

实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。在防灾减灾宣传周期间学校根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，修订完善科学合理的地震应急疏散演练方案。积极组织开展面向所有师生的“体验式、参与式”防灾减灾基本技能普及活动，因地制宜，结合预案，开展一次防灾减灾演练活动。紧密结合学校自身实际，明确演练的主题，合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式、内容、规模、疏散路线和保障措施等;重视对演练效果及组织工作的评估和总结，及时整改存在的问题，帮助师生从演练中积累应急心理、避险逃生、紧迫疏散、自救互救等知识信息，提升应急能力。