为了确保演练活动的有效开展，学校事先做了详细的安排。每层教学楼都有教师负责，操场上安排了教师清点人数以及记录人员受伤情况。当警报声响起，广播传出紧急通知时，全校师生立刻行动起来：“地震了，全体师生马上保护好头部，迅速躲到课桌底下避震。”强震过去后，同学们在老师的指引下，快速撤离教室并跑到操场上。演练活动结束时，张校长对同学们沉着冷静的态度表示表扬，并指出了存在的不足之处。

这次演习成功的地方有以下几点：

1、在防震演习中，同学们表现得非常沉着冷静。他们用书包或其他能保护头部的物品遮住脑袋，钻到桌子底下或者跑到教室的墙角。

2、第一波大地震过后，老师能够组织学生有序地离开教室。在撤离过程中，所有教师都各司其职，维护秩序，确保学生安全跑到操场。

3、这次安全防范演习全校师生齐动员，教师准时到达指定位置，学生行动迅速，秩序良好。仅用了三分钟的时间就完成了就位部署，各班按原来的位置站好。

4、通过演习，我们发现学生对地震小知识的掌握很好，并且能够将所学知识运用到实际生活中。

然而，仍然存在一些不足之处：

在演习中，学生之间出现了讲话现象，甚至有些人嬉笑。他们的态度不够严肃认真。此外，下楼的次序和路径需要进一步监管和管理，以确保合理、科学，避免人群拥挤。还有个别教师在逃离时动作较慢。

总体来说，在本次演练活动中，从地震发生到全体师生到达安全地带共耗时1分45秒。这充分展示了全体师生面对突发事件时的冷静态度和应变能力。这次演习达到了预期的目的，增强了同学们的安全意识，提高了全体师生的安全防范意识以及识灾、自救和自护的能力！

学校地震应急演练总结参考10

五月十二日，四川汶川县发生了一次强烈的8.0级地震。这场地震造成了许多师生的死亡，他们没有及时撤离；也有很多年轻的生命因为不知道如何自救而丧生。这次地震教会了我们一个重要的教训。为了提高全体师生的地震意识和应对突发事件的能力，我校在2010年3月29日上午10点组织了一次地震安全逃生演练。

为了确保演练活动的有效进行，学校事先做了详细的安排。每层教学楼都有教师负责，操场上安排了教师清点人数并记录人员受伤情况。当警报声响起时，校园内传来紧急通知：“地震了，全体师生立即保护好头部，迅速躲到课桌底下避震。”当强震过去后，同学们在老师的指引下，迅速撤离教室并跑到操场上。在演练活动结束时，张校长表扬了同学们冷静的态度，并指出了一些不足之处。

这次演练的成功之处包括：

1、在防震演练中，同学们能够保持冷静，用书包或其他物品保护头部，钻到桌子底下或跑到教室的墙角。

2、在第一波大地震过去后，老师能够有序地组织学生离开教室。在撤离过程中，所有教师各司其职，维护秩序，确保学生安全抵达操场。

3、这次安全防范演习动员了全校师生，教师准时到位，学生迅速行动，秩序良好。仅用了三分钟时间就完成了就位部署，各班按原来的位置站好。

4、通过演习，我们发现学生对地震的基本知识掌握得很好，并能够将所学知识应用到实际生活中。

不足之处包括：

在演习中，学生之间存在讲话和嬉笑现象，缺乏严肃认真的态度；下楼的次序和路径需要进一步监管和管理，确保合理科学，避免拥挤；个别教师逃离动作较慢。

在本次演练活动中，从地震发生到全体师生到达安全地带共用时1分45秒，充分展现了全体师生面对突发事件时的冷静态度和应对能力。这次演习达到了预期的目的，增强了同学们的安全意识，提高了全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力！

学校地震应急演练总结参考11

为了提高全体师生的防震减灾意识，促进防震减灾知识的普及，我校刚刚进行了一次地震应急、疏散演练。通过这次演练，全体师生按照学校演练指挥部的指令和要求，进行了应急避震演练和紧急疏散演练。演练的目的是为了在真正的地震来临时，能够先进行避震，然后迅速、有序地撤离到安全地带，以避免发生次生事故。

这次演练非常成功，从疏散警报开始到最后一个班级撤离到安全地带，只用了几秒钟的时间。所有参与演练的师生都安全撤离。整个演练过程安全、迅速、有序，达到了预期的效果。演练中，老师们及时到位，履行了职责，同学们在老师的指挥下安全避震、迅速撤离。

然而，这次演练中也暴露出一些问题。主要是一些同学对演练的意义认识不足，认为地震这种灾害不会发生在自己身上，所以在避震和疏散过程中没有表现出足够的重视和紧迫感。我们应该明白汶川大地震的严重后果，认识到安全疏散演练的重要性。这不是一场游戏，而是关乎每个人生命安全的事情。希望各班回去后进行深入讨论，加深安全意识和珍爱生命的意识。

同学们，生命是无价的，我们只有一次机会！因此，生命至上，安全第一，预防为主！我们应该积极行动起来，提前进行防患于未然，每个学生都应该学会自救互救的知识，这样当地震真的来临时，我们就不会恐慌，不会措手不及，能够自救和帮助周围的人。真诚地希望每一个人都能平安、幸福！