演练时间将根据实际情况确定。

三、参演人员

本次演练共计参与全体师生员工2000余人。

四、演练要求

1、在演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避灾环境条件，讲解防灾应急演练的关键意义，详细说明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级的疏散路线和抵达区域。同时，强调演练是一种预防性、模拟性的练习，不是真实的地震应急和疏散活动，以免引发地震谣传的误解。

2、在演练前对疏散路线必经之处和抵达“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题立即进行整改，消除障碍和隐患，确保疏散线路通畅和安全。

3、在演练过程中，大家不要惊慌，要听从指挥，服从安排。

4、保持平静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。按照要求的疏散线路进行疏散，不得串线。

五、组织机构

1、领导小组

组长：__

副组长：__

成员：全体老师

信号员：各班班主任担任

2、教室室内指导组各班主任职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确的动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，率领学生快速、有秩序地疏散到指定的“安全地带”，即学校操场。

③、班主任和搭班老师要始终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，预防意外事故的发生。

3、疏散线路工作组：各班主任担任

4、拍照、录制视频。

5、救护：县医院医护人员。

六、演练程序

（一）开场白：各位领导、老师，各位同学，四完小地震应急疏散演练即将开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。（持续5分钟）

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（三声短促哨声）。

2、上课老师（演练时为班主任）立即停止讲课，转而成为教室演练责任人，立即通知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自课桌下或课桌旁，尽可能蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙壁，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。

4、学生复位，老师通知学生地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练步骤。

（三）紧急疏散演练

1、学生在班主任的带领下有序地从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，快速撤离到事先指定地点集结。

2、各班级的疏散路线如下：

二楼学生直接跑向二楼操场，到达操场后集中在指定位置，并蹲下保护好头部。三楼学生按照次序经楼梯下楼到达操场指定点集中，并蹲下保护好头部。

（四）清点人数

在撤离到安全地带的师生要保持平静，蹲在地上集中在一起，清点人数不能马虎。以班级为单位，采取报数的方式，快速核实人数，并向总指挥汇报。

汇报方法：（汇报指挥，我班实际撤离人数为__人，或已全部安全撤离，任务完成。）

七、演练结束

清点人数汇报完毕后，发出一声长哨，宣布演练结束，解散回教室。

八、演练注意事项

1、必须按照疏散撤离路线图进行撤离，听从指挥，不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩踏。对于不能参与演练的学生，班主任需要提前向总指挥汇报。