(2)鼓励和关注优秀学生，让他们获得更好的发展空间，不断进步，培养出我们班的“名学生”。

实施步骤：

第一阶段：

选拔学生，确定培养目标和方法

一是从日常教学工作中选择有特长和发展潜力的学生作为初步培养对象(可根据学生发展情况进行调整)，根据具体情况制定培养目标和措施，初步实施计划；

第二阶段：具体实施和改进阶段

培养优秀学生，使其在原有基础上不断进步，积极组织和加强辅导培养优秀人才，取得优异成绩，使学生勇于展示能力，具有良好的道德和心理意志品质；另外，除了继续做好尖子生培养工作外，还要对近几年的尖子生培养工作进行全面总结，制定新的工作计划，更好地开展尖子生培养工作。

主要措施：

1.精心准备每一个培养优秀学生的教案，努力把学习过程中的兴趣和知识结合起来。

2、坚持优秀工作，每周不少于一次。

3、做好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流和听取建议。

4.优生学要适当增加题目难度，注意补充课外竞赛知识，不断提高解题能力。

5.采用激励机制，在优生学中以身作则，给予展示机会，激发他们的学习热情和成功感。

综上所述，我们学校致力于培养优秀学生，通过精心制定的培养计划和有效的教学措施，我们相信能够培养出更多的“名学生”，为他们的未来发展打下坚实的基础。

个人工作年度计划总结4

一、指导思想

围绕幼儿园的工作目标与要求，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，完善课程实施，不断提高教师的课程执行力；规范日常管理，优化一日活动，全面关注幼儿园保教工作的有效性，提高幼儿园的保教质量。

二、工作目标与措施

1、提高一日活动效益

（1）、提高课程实施水平

为了确保幼儿园的教学质量，教师们将根据幼儿的发展水平制定科学合理的课程实施计划，并制定每周活动计划。在教研小组的帮助下，教师们将审议课程内容，并根据园本教育资源和科研成果进行调整和充实。同时，教师们还会挖掘本土本园资源，收集文本资料，扩大地方课程的内容，创造性地实施富有园本特质的课程，提高幼儿园的课程适宜度。在课程实施过程中，教师们将注重每一个细节，规范教学行为，关注幼儿园一日活动的目标与孩子们的需求。他们将注重环境的教育内涵，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程。同时，他们还会促使主题课程与游戏活动的有效融合，引导幼儿创造性地利用各种材料，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。教师们还会及时记录和反思区角活动、主题墙、创造性游戏等，做出相应的调整。

（2）、完善幼儿发展评价体系

为了全面了解幼儿的发展情况，教师们将以科学的发展观来评价幼儿。他们会认真观察每个幼儿，及时记录和评估幼儿各方面的发展。

（3）、构建园本文化课程实施体系

本学期，教师们将在选择相关教材实施课程的基础上，结合幼儿园的特色，确定各教研小组的研究专题。他们将从生活活动、学习活动、游戏活动等方面入手，联系日常教育教学具体事件和情景，进行专题研究，解决实际问题。教师们还将重视内涵发展的同时，加强对外沟通、交流与合作。他们将认真实施开放活动、跟班学习活动，以活动有计划、针对性强、效果好为目标，并积累好活动过程资料。

2、细化教学活动常规

（1）、认真执行教学管理制度

为了规范教师的教学行为，幼儿园将采取每月定期检查和不定时抽查相结合的方式。通过了解教师的教学工作情况，幼儿园将重点检查教师在一日活动的户外体育锻炼、区域活动、游戏活动和集体教学等环节的情况，并限期整改存在的问题。教师们也要及时反思自己的教育教学，通过反思不断提高自身的保教水平。

（2）、认真执行一日活动管理制度

幼儿园的领导将通过"推门听课"的方式进行督查，确保教师们的一日活动质量。领导们将坚持每周看活动不少于2个，每周汇总看活动情况，每周进行集体点评，深入班级分析保教质量。

（3）、认真执行教研活动管理制度，深化园本教研

为了推动教师们的专业发展，幼儿园将组织教研活动。教师们将以礼仪教育、游戏活动为突破口，通过具体的案例和问题进行学习研讨，解决实际问题。教研组组织的活动将紧扣研究专题，每次活动都有明确的主题，中心发言人和详细的记录。此外，教师们还将组织理论学习、外出参观学习心得交流、案例分析等活动，注重理论的提炼和经验的积累，注重过程管理和全园参与，注重记录和收集教学活动设计、实录、故事、论文、素材等研究成果。

3、整合优质资源，推进家园、社区合作共育

幼儿园将发挥家长委员会委员的作用。他们将通过主持家长活动来挖掘家庭教育资源，调动家委会委员参与幼儿园管理和活动。同时，幼儿园还将开展"家长志愿者"活动，让家长们在教师的指导下，根据自己的职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。此外，幼儿园还将利用社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。他们将与社区教育资源基地合作，发挥其作用，争取社会对学前教育的支持和重视。

三、具体工作安排

2月：

1、制定、调整各类工作计划

2、韵律活动的编排

3、组织好园本培训和教研活动（贯穿全学期）

4、认真创设环境，精心组织好游戏和区角活动