很多人不知道领导管理工作总结范文10篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

领导管理工作总结范文1

尊敬的各位领导、老师们：

我在此向大家述职，回顾一年来的工作。如果有不妥之处，请批评指正。

在__年，我在__区教育局的正确领导下，紧紧围绕年初教育工作会议的精神，突出重点，统筹兼顾。我们以“两基”国检为契机，以实施“三项工程”活动为抓手，进一步提高教师队伍素质，着力推进学校管理精细化程度，扎实开展特色项目创建，努力提高素质教育水平。下面是我对学校一年来的主要工作进行的述职：

一、__年的工作思路及落实措施

本年度我们认真贯彻教育局“123564”的工作思路，制定措施，落实好三大工程。我们通过一年的训练，使课堂教学未达标的24位教师在年底全部参加了验收。课堂教学研究年活动在“研说教材”方面取得了明显效果。特色项目学校创建活动方面，我们在去年创建的基础上，继续创建学农综合实践特色项目，并取得了实效。我们在抓队伍、抓管理、抓落实、抓教研、抓特色等方面采取了强措施，出新招，使教育教学质量得到了进一步提升。

1. 制定方案，健全制度。我们在年初组织校务成员制定了“三项活动”方案以及各种配套活动落实计划。并制定了《__学校同课异构教学竞赛活动方案》、《__学校说教材活动方案》、《__学校特色项目创建活动方案》、《__学校推广先进教学模式活动方案》等办法措施，并在第十八届教职工大会上让全校教师讨论通过。这样做的好处是使活动有计划、有安排、有措施、有落实。

2. 强化职能部门在“三项活动”中的职能作用。首先，我们加强了教研室在教研上的针对性，使教研室成为提高课堂教学实效、提升教师业务水平的“助推器”。我们组织实施了“同课异构”教学竞赛、“如何说教材”和“说教材”比赛、“课件制作”比赛，“三疑三探”先进教学模式推广，“电子白板教学”研讨等各项活动，积极推进了课堂教学改革。其次，我们将“特色项目创建”落实到办公室和总务处具体执行。我们在去年创建“学农综合实践基地”的基础上扬长避短，进一步细化了《学农综合实践基地活动》方案，落实了管理责任。我们按照“五个一”的原则，即一个班、一块地、一种菜、一个人、一棵树，并突出综合实践的教育目的，以达到提升教育教学质量、学校管理等方面的目标。

3. 强化年级组的工作落实功能。我们首先从年级组落实各项活动，对教案的初审、各项参赛人员的初选进行了选拔。通过参加、评议、选拔、竞赛等步骤，我们使各项活动在全校范围内达到了高潮，推动教师队伍整体素质和教学效率的提高。

4. 强化教导处的检查和督促功能。我们让教导处考核学校领导和校务委员进课堂和教师一起进行听评课活动。我们要抓实抓细常规管理，对专项活动进行检查和督促。我们利用校园网络评价通报检查督促结果，并记录在案，作为教师年终考核和评选选优的依据。

5. 量化教师考核标准。我们对《教师绩效考核办法》进行了修订，充实了内容，激励和调动教师的教育教学积极性。我们在评优选先上重“算”而不是重“评”，在绩效工资的发放上真正体现优秀更优的目的。

二、各项专题活动开展情况及所取得的成绩

1. 坚持教育教学中心工作不动摇，特别是“课堂教学研究年”活动取得了显著成效。我们在月份举行了“同课异构”竞赛活动，涉及各年级语文、数学、英语等20多名教师参赛，选拔出了参加教育局组织的竞赛活动的教师。其中有四位教师分别获得了区一、二、三等奖。在月份举办的校级“说教材”竞赛和画“知识树”活动中，有6位教师获得了奖励。通过这些活动，教师们在全面阅读教材、理解教学目标、抓住教学重点核心等方面取得了新突破。我们还举行了“电子白板教学”研讨课，涉及全校各年级的语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、政治、计算机等9个学科。此次活动准备充分，效果良好。在10月举行的多媒体环境下的优质课竞赛中，有两位教师获得了区二等奖。在月份举行的“课件制作比赛”中，有9位教师获奖，他们制作的课件精美、实用，展示了老师们在多媒体辅助教学方面的技术娴熟。这些活动必将推动教育教学更上一个台阶。

2. 我们建立了校本培训机制，长期不懈地开展教学教研专题活动。一年来，我多次组织“三项活动”领导小组，召开教育教学专项会议，总结安排阶段性工作。我们召开了教学教研专题会议，研讨了《数学教学与数学美》，6位教师的书面发言给大家留下了深刻的印象。我们还召开了“三项活动总结和安排”专题会议，对前半年活动进行了总结，对近期工作做了详细的安排。我们还开展了为期一周的校本培训，培训内容主要分为毕业年级任课教师经验交流会、教师业务学习交流和学习__区教育局“三项活动”内容。这些培训取得了良好效果。我们还召开了教研专题会议，安排了近期教研工作的重点内容，并在11月召开了全校教师教研专题会议，对“双达标”检查情况进行了说明和工作安排。

3. 特色学校建设取得了新的突破。我们以“学农综合实践基地创建”特色项目为抓手，全面提高办学效益。我们让特色项目向纵深方向发展。我们确立了骨干教师与新到教师之间的师徒关系，要求他们进行一定量的备课研究和相互听课学习，促进青年教师的成长。我们还开展了说课竞赛和普通话演讲比赛，推动了“三项活动”的纵深发展。

总结起来，一年来我们在教育教学方面取得了一系列的成绩，但也存在一些问题。我们将进一步努力，不断改进工作，提高教师队伍素质，推动学校发展。谢谢大家！

领导管理工作总结范文2

尊敬的各位领导、老师们：

在局领导的信任和大家的关怀支持下，我今年又被任命为__镇南村小学的校长。一年来，我努力做一名称职的校长，并希望将我们的小学办成全县一流的示范校。在教育体育科技局和__镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。

一、确立正确的办学理念和工作思路

一年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。

二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍

大家常说一个好校长就是一所好学校。我自认为我个人的能力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距。但是作为校长，首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到。作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，早到晚回，工作上有安排、有督促、有落实。

第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解、相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。

第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上善于发现人才，利用人才。我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的吴_、李_老师负责学校安全和业务工作。任_老师担任教导主任，学科极有特色的闫_、张_、刘_老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的王_负责少先队工作。闫_老师继续办好晨曦文学社，并担任晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。12月份有37名学生参加了全国第十七届小学生作文大赛。

第三、教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实。因此，带出一支爱岗敬业、无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证。为此，我们把关心老师工作生活、尽最大能力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上。在这一点上体现的是工作上严格要求，个人发展和生活上积极提供方便和创造条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神，这是我们学校持续发展的不竭动力和保证。

三、严要求细管理，全面提升教育教学质量

教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心。围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提高，校园环境有了明显的变化。

一、严格考勤制度，做到为人师表

在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，率先垂范，每天按时到校。要求教师提前10分钟到校，采取候课时制，教师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联系。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和教师批改情况，发现问题，及时让教师纠正。特别是作文日记这一项我抓得很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。

二、坚持以研促教，努力提高课堂教学效率

一年来，我校特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以将每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。具体措施为：

一是积极开展专题讲座，观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。

二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种手拉手活动，为教师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高，效果非常明显。

三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。

以上一系列活动的开展，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。一年多来，我校全体教师分批参加了县里11月22日至24日举行的国培计划培训，4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐到省教育中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进行了培训学习。张海林老师在南京师范大学进行培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体教师通过学习培训，开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干教师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好氛围。

以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂。现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获。我校张秀丽老师荣获市级模范教师奖，我荣获县级模范教师奖，李_荣获县小考优秀教师奖，王_荣获“县教学新秀”奖。我校教师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等老师的10篇教学论文在《教育研究学刊》、《中国育才杂志》上发表，并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品发表在《精神文明报》、《青少年日记》、《快乐作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武当文艺》报刊上，有力地展示了我校师生的素质水平。

领导管理工作总结范文3

其次，强化德育管理，净化育人环境。校园领导成立了德育小组，由校团委具体负责班级和学生的检查和管理工作，使德育工作得以落到实处。校园校风、学风已步入良性循环轨道。此外，我们继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的状况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，透过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。我们充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和群众主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每一天都在简单、愉快的环境中度过。