首先，牢固树立教学为中心的思想，深入教学第一线，深入课堂和教研组，亲自指导现场施工，抓好典型。

其次，我为自己制定了六条制度：

a、每周观摩3-4节课；

b、亲自给教师上业务讲座；

c、建立班子业务学习日；

d、指导教师上示范课5-6节。

首先，我们要搞好民主评议和监督，促进学校领导班子的建设。

其次，我们要加强师德师风建设工作。我们要积极宣传优秀教师的先进事迹，开展“敬业爱岗”评选活动，大力弘扬谦虚谨慎的作风，坚决杜绝教师接受学生家长的吃请，绝不向学生多收一分钱。

此外，我们还要加强财务工作管理。我们要确保“收支两条线”分明，绝不设账外账。学校各项费用的使用情况，每学期都向教工会报告。每学期我们还会组织教职工代表对财务进行审计。

在过去的一年中，我以学校工作为己任，始终严格要求自己，以身作则、率先垂范，认真履行校长的职责。在广大教师的大力支持下，我们取得了一定的成果。

首先，我们提升了学校的品牌。今年，在各级部门的考核中，我们取得了好成绩。德育工作、课堂改革、科研工作以及少先队工作都得到了专家们的高度评价。有关新闻单位对我们进行了客观的报道，进一步增加了我们学校的知名度。

其次，我个人也获得了一些荣誉。一年来，在努力做好学校工作的同时，我更加注重提高自身素质，不断丰富自己的头脑。今年，我指导的7节课分别荣获省市优秀课例。同时，我也荣获了一些个人荣誉。

展望未来，我对20__年的发展设想如下：

首先，我们将继续研究战略，进一步树立实验小学的形象。通过深化战略，我们希望实验小学能成为一个精神文明的校园、培养人才的学园、发展个性的乐园、优美整洁的花园。

其次，我们将继续抓好三大支柱，全面推进素质教育进程。首先，我们要抓好以校长为核心的领导集体，确立明确的办学思想和教育追求，建设公正、廉洁、有责任感和事业心的领导班子，并注重在教师中发现和培养领袖。

其次，我们将继续优化教师队伍。我们要让教师做到爱岗敬业，富于团队精神；学识丰厚，乐于学习和探索；技艺精湛，善于吸取众长并展现个性。

最后，我们将不断探索培养学生创新精神和实践能力的新途径。我们要给学生完整的精神生活：培养学生终身学习的愿望、兴趣和能力；培养学生独立、有尊严地面对世界的品质和能力；培养学生宽容与尊重个人价值的品质和快乐地生活的品质。

校长管理工作总结4

一年前，我根据组织的安排从宿豫张家港实验小学调到了侍岭初中，开始了我全新的校长生涯。作为一个教育工作者，一直以来我都梦想着成为一名校长，但对于初中校长这个岗位，我还是有些胆怯。因为这意味着我的岗位、职务、学科和管理对象都发生了变化。我从教20多年来一直在小学摸爬滚打，对于初中的业务和管理模式都不太熟悉。我非常担心自己这个初中的“新兵”会招来一些鄙夷的目光，更担心我的到来会对侍岭初中的发展造成阻碍。然而，领导的嘱托和厚望给了我无尽的力量，我欣然接受了这份光荣的任务。自从踏进侍岭初中的大门，我就把自己视为侍中的一员，视自己为侍中教职工的挚友。为了尽快转变观念、提升能力、适应新角色，我要求大家多读书、多写作、多反思，而我自己也要身先士卒、率先垂范。

一年多来，我阅读了50万字的初中教育教学理论书籍，写了近3万字的反思和近2万字的教育随笔。在我带领下，教师们的读书热情高涨，我非常高兴，还特地拿出一笔资金给教师们购买书籍。也许是从读书开始，侍岭初中的教师们开始喜欢上了我这个校长。接下来，我开始思考学校的工作思路，规划学校的发展愿景。我提出了新的办学思路，即“目标承载梦想、责任凝聚力量、细节铸就辉煌，美文润泽心灵、写作经典启迪智慧、阅读点亮人生”。同时，我还制定了工作策略，其中重点是推进“双语阅读基地建设”，实施科研兴校和特色强校两大战略，开展魅力师团、学生社团和自律委员三个社团，抓牢和谐侍中、美丽侍中、书香侍中和体育侍中四项创建，以及创新升旗仪式、扎实开展三周一节活动、魅力师生评选、爱心助学和1+_帮扶五类活动。这些思路和举措得到了上级领导的认可，也得到了全体教职员工的理解和支持。一年多来，我们学校获得了全国阳光体育运动特色学校、江苏省平安校园、江苏省课程项目建设基地、宿迁市体育工作先进单位、宿迁市和谐校园、宿迁市绿色学校、宿豫区文明单位等20多项荣誉。回顾过去的三个学期，最值得我和侍中人感到自豪的成绩是：首先，我们在20__年度目标考核中位居全区第四名，这是近10年来侍岭初中取得的最好成绩。其次，我们获批江苏省薄弱学校课程基地建设项目，并获得了省补资金30万，为学校的发展带来了及时的支持。此外，我们还开展了魅力教育并组建了魅力师团，这成为了我们学校教育的主要范式和重要抓手。在各个方面都展现出了魅力，不仅有魅力学生和魅力老师，还有魅力课堂、魅力活动、魅力宿舍和魅力年级。通过开展魅力教育和魅力教育评选活动，我们提升了个人素质和学校管理水平。此外，我们的特色强校成果也得到了突出展示，阳光体育运动获得了全国大奖，我们是宿豫区唯一获得这一殊荣的学校；艺术展演获得了全区一等奖，师生的书画和读书也在市区竞赛中获得了最多的奖项和最高的荣誉，其中四名学生获得了区级书法一等奖，两名学生获得了区级绘画二等奖。此外，在学生作文大赛中，两名学生获得了市级二等奖。最后，我们学校保持了祥和稳定的局面，一年来没有发生任何事故和安全事件，每位教职员工都能够尽职尽责，按照“一岗双责”的要求做好本职工作。学校逐步摆脱了历史事故的阴影，到处弥漫着和谐的氛围。

当然，这些成绩的取得离不开侍中人的实干和实力。作为校长，我曾说过：“带着大家一起干，做给大家看。”作为校长，不仅要用智慧办教育，更要用人格去办教育。自从担任校长以来，我始终坚守“高调做事、低调做人”的原则，把校长这个职位看作是一种服务和责任。我要将权力置于阳光下运行，通过集体讨论决定重大决议，让学校的规范管理在监督下实施。我决不搞特殊化，坚决不让自己多喝一次闲酒、多花一次车费、多搞一次摊派、多请一次闲假、多占集体一分钱。我常对大家说，身正不怕影子歪。在我的影响和带动下，我们学校的教职员工都能够爱岗敬业、洁身自好、依法执教。20__年度，我们学校被教育局评为行风建设先进单位。

回顾过去的路程，既有鲜花也有荆棘，既有褒奖也有牢骚。一年多来，我得到了全体教职员工的大力支持和无私奉献。但由于我年轻气盛，过于追求完美，事必亲力亲为，常常被琐事所困扰，导致有时会因小失大；另外，由于缺乏初中一线工作经验，难以对课堂教学改革提供具体指导；再加上我的性格比较急躁，有时会过于苛求和批评，有时会夸大缺点。虽然这样做并不是坏事，但有时会让人很难堪，甚至会对我的形象造成负面影响。这些都是我工作中的不足之处，也是我今后要努力改进的重点。

一年半的时间只是人生长河中短暂的一瞬，然而，正是在这短暂的时光里，我们播撒了希望，收获了喜悦。这源于我心中的那个梦想——不忘领导的重托、不负神圣使命，让自己的生命在事业中闪耀。

最后，我要将领导的鼓励和鞭策永记心间，继续努力、顽强拼搏，用智慧碰撞智慧，用心灵感染心灵。我将全力以赴，努力将侍岭初中建设成为和谐侍中、美丽侍中、书香侍中和体育侍中。再次感谢大家！

校长管理工作总结5

尊敬的各位领导、教师们：

大家好！

20__—20__学年是我校发展中不平凡的一年，也是至关重要的一年。在这一年里，全校师生同心同德、携手奋进，出色完成了学校各项教育教学工作，为学校的“十二五”规划发展奠定了良好的基础。现在，我向在座的领导、教师们汇报本学期的各项工作，并恳请各位给予指导和支持。

一、坚持安全第一，确保师生安全。

1、打造安全校园。学校一直把安全工作放在首要位置。在本学期，我们从南方校园安全事故中吸取了教训，全面考虑了学校内外环境因素，制定了详细可行的校园安全工作放了“校园安全一封信”，加强与驻地派出所、交警的沟通联络，全员协防、共筑安全防线。我们还注重开展安全教育工作，上好安全课，组织好各班安全教育常规活动，并进行了专项应急演练，全面提高了全校师生的安全防范意识，增强了师生面对突发事件的反应能力。

2、创建健康环境。美好的环境能陶冶人的情操，洁净的校园能保证人的健康。我们根据学校实际情况，完成了校园绿化树、走廊文化建设、操场排水、甬路铺设、取暖煤存储等工作，使校园内部设施的分布更加合理化、舒适化，为师生的学习工作提供了便利。我们也继续关注甲型H1N1流感的发展形势，组织全校师生注射了专项疫苗，加强日常室内外卫生工作的全力开展，加强日常学生健康状况的监查，加强师生午间饮食管理。

这项工作得到了广大师生和家长的全力参与和支持，切实保证了我校这一学年里未发生任何师生人身伤害事件。

二、强化自我完善，提升管理水平。

1、强化业务提升，做好教师表率。面对日益变化的教育形势，作为校长，我深知只有不断完善、充实自己，才能更好地把握教育动态，引领全体教师逐步提升学校的办学水平。除了处理好繁琐的学校事务，我还非常注重自身业务水平的提高，不断学习教育法律法规和教育理论，深入研究上级文件和政策。我发扬民主，决策学校重大事务，建立科学的管理体系，确保学校办学方向的正确性。

我自觉遵守学校的各项规章制度，以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每天早到校、晚回家，带头落实各项教育教学常规，推动学校各项工作高效有序进行。

2、注重制度建设，促进健康发展。在学校管理方面，我始终坚持“以制度管理人”的原则。在原有的制度基础上，我们不断查缺补漏、细节完善，结合学校实际进行制度建设。目前，学校在安全、德育、教学、科研、财务以及队伍建设等方面都有明确而实用的管理制度，减轻了中层干部的管理负担，减少了管理中的矛盾冲突，使学校管理更加制度化、科学化。我们注重制度实施过程中的公开、公正原则，凡事摆在桌面上处理，不搞暗箱操作，全部透明化管理学校事务。对于对管理方式方法有意见的教师，我们提供合理化沟通方式，极大地化解了教师对管理层面的质疑，形成了良好的教育合力。

3、强化班子建设，形成战斗堡垒。经过上一学期的新班子初步磨合，进入20__年以来，我们更加注重班子的建设。班子成员在各项工作开展和分工协调上有更多的默契，学校的每一项工作都有相应的中层干部负责、协调、督促。成员们之间互相配合、积极沟通、步调一致，形成了较好的管理效益。

由于学校规模的影响，每一位中层领导都承担相应的教学任务。在出色完成教学的同时，他们也充当了学校与教师、学校与学生、学校与家长之间的沟通桥梁，在每一项活动中起到了冲锋的作用。他们各司其职，合作无间，做到了即使校长不在也能照常运转，真正成为学校建设中坚强的战斗堡垒。

4、明确目标管理，打造崭新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊地进行。任职以来，我始终秉持着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念。我不断摸索工作经验，掌握每一个管理细节，解决每一个工作难题，稳步提高教学质量。在上一学期，我们加强了督导和目标管理工作，推动学校各项教学常规的整改和落实，力争使学校在德育工作目标化、学校管理模式化、教师素质专业化、教学设施现代化、学生素质全面发展化、教研成果实用化、文体活动多样化等方面达到更高水平，进一步提升学校的新形象。

三、坚持德育首位，提升学生品质。