回顾过去的路程，既有鲜花也有荆棘，既有褒奖也有牢骚。一年多来，我得到了全体教职员工的大力支持和无私奉献。但由于我年轻气盛，过于追求完美，事必亲力亲为，常常被琐事所困扰，导致有时会因小失大；另外，由于缺乏初中一线工作经验，难以对课堂教学改革提供具体指导；再加上我的性格比较急躁，有时会过于苛求和批评，有时会夸大缺点。虽然这样做并不是坏事，但有时会让人很难堪，甚至会对我的形象造成负面影响。这些都是我工作中的不足之处，也是我今后要努力改进的重点。

一年半的时间只是人生长河中短暂的一瞬，然而，正是在这短暂的时光里，我们播撒了希望，收获了喜悦。这源于我心中的那个梦想——不忘领导的重托、不负神圣使命，让自己的生命在事业中闪耀。

最后，我要将领导的鼓励和鞭策永记心间，继续努力、顽强拼搏，用智慧碰撞智慧，用心灵感染心灵。我将全力以赴，努力将侍岭初中建设成为和谐侍中、美丽侍中、书香侍中和体育侍中。再次感谢大家！

校长管理工作总结4

尊敬的各位领导、教师们：

大家好！

20__—20__学年是我校发展中不平凡的一年，也是至关重要的一年。在这一年里，全校师生同心同德、携手奋进，出色完成了学校各项教育教学工作，为学校的“十二五”规划发展奠定了良好的基础。现在，我向在座的领导、教师们汇报本学期的各项工作，并恳请各位给予指导和支持。

一、坚持安全第一，确保师生安全。

1、打造安全校园。学校一直把安全工作放在首要位置。在本学期，我们从南方校园安全事故中吸取了教训，全面考虑了学校内外环境因素，制定了详细可行的校园安全工作方案。安全副校长组织召开了校园安全专项会议，从学校作息安排、校门开关、校内巡逻、校门治安、外来人员接洽、学生接送、突发应急、安全隐患排查整改等各个层面做出了详细安排。我们发放了“致家长关于校园安全一封信”，加强与驻地派出所、交警的沟通联络，全员协防、共筑安全防线。我们还注重开展安全教育工作，上好安全课，组织好各班安全教育常规活动，并进行了专项应急演练，全面提高了全校师生的安全防范意识，增强了师生面对突发事件的反应能力。

2、创建健康环境。美好的环境能陶冶人的情操，洁净的校园能保证人的健康。我们根据学校实际情况，完成了校园绿化树、走廊文化建设、操场排水、甬路铺设、取暖煤存储等工作，使校园内部设施的分布更加合理化、舒适化，为师生的学习工作提供了便利。我们也继续关注甲型H1N1流感的发展形势，组织全校师生注射了专项疫苗，加强日常室内外卫生工作的全力开展，加强日常学生健康状况的监查，加强师生午间饮食管理。

这项工作得到了广大师生和家长的全力参与和支持，切实保证了我校这一学年里未发生任何师生人身伤害事件。

二、强化自我完善，提升管理水平。

1、强化业务提升，做好教师表率。面对日益变化的教育形势，作为校长，我深知只有不断完善、充实自己，才能更好地把握教育动态，引领全体教师逐步提升学校的办学水平。除了处理好繁琐的学校事务，我还非常注重自身业务水平的提高，不断学习教育法律法规和教育理论，深入研究上级文件和政策。我发扬民主，决策学校重大事务，建立科学的管理体系，确保学校办学方向的正确性。

我自觉遵守学校的各项规章制度，以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每天早到校、晚回家，带头落实各项教育教学常规，推动学校各项工作高效有序进行。

2、注重制度建设，促进健康发展。在学校管理方面，我始终坚持“以制度管理人”的原则。在原有的制度基础上，我们不断查缺补漏、细节完善，结合学校实际进行制度建设。目前，学校在安全、德育、教学、科研、财务以及队伍建设等方面都有明确而实用的管理制度，减轻了中层干部的管理负担，减少了管理中的矛盾冲突，使学校管理更加制度化、科学化。我们注重制度实施过程中的公开、公正原则，凡事摆在桌面上处理，不搞暗箱操作，全部透明化管理学校事务。对于对管理方式方法有意见的教师，我们提供合理化沟通方式，极大地化解了教师对管理层面的质疑，形成了良好的教育合力。

3、强化班子建设，形成战斗堡垒。经过上一学期的新班子初步磨合，进入20__年以来，我们更加注重班子的建设。班子成员在各项工作开展和分工协调上有更多的默契，学校的每一项工作都有相应的中层干部负责、协调、督促。成员们之间互相配合、积极沟通、步调一致，形成了较好的管理效益。

由于学校规模的影响，每一位中层领导都承担相应的教学任务。在出色完成教学的同时，他们也充当了学校与教师、学校与学生、学校与家长之间的沟通桥梁，在每一项活动中起到了冲锋的作用。他们各司其职，合作无间，做到了即使校长不在也能照常运转，真正成为学校建设中坚强的战斗堡垒。

4、明确目标管理，打造崭新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊地进行。任职以来，我始终秉持着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点”的工作理念。我不断摸索工作经验，掌握每一个管理细节，解决每一个工作难题，稳步提高教学质量。在上一学期，我们加强了督导和目标管理工作，推动学校各项教学常规的整改和落实，力争使学校在德育工作目标化、学校管理模式化、教师素质专业化、教学设施现代化、学生素质全面发展化、教研成果实用化、文体活动多样化等方面达到更高水平，进一步提升学校的新形象。

三、坚持德育首位，提升学生品质。

1、强化师德学习，增强服务意识。作为一名教师，必须明道才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。只有师德高尚的老师才能真正做到这一点。在农村基层学校，由于师资不足、条件艰苦、课务繁多，个别教师的服务意识可能不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我倡导陶行知先生的崇高精神，充分利用每周的学习时间，组织教师学习相关法律法规，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，推动学校各项工作有效开展。

2、重视德育工作，创造和谐校园。德育工作关系到人才培养的素质，我们始终把学生的德育工作放在重要位置。我们崇尚以德服人、以德管人、以德育人的理念，对学生提出“在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年”的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中，我们注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教育，并通过家长会和家访，形成学校、家庭、社会相结合的德育网络。为了进一步落实教师德育岗位责任制，我们将德育工作的成效与教师的业绩考核结合起来，这样能更好地调动教师做好德育工作的积极性，因此德育工作也更加扎实、有效果。在本学期，我们组织了一系列大型活动，如“缅怀先烈”、“热爱家乡演讲”、“欢庆六一”、“身边故事——礼仪教育征文”等，使学生在活动中深刻体会到祖国的发展与壮大，激发了学生的爱国热情，强化了学生的品德修养，进一步形成了积极向上、团结奋进、互助互爱的良好风气，学生整体素质水平有了较大提高。

四、深化教学改革，提高教学质量。

1、激励教师开拓创新，实现学校自身特色。教学改革要回到学、思、知、行这四个方面的结合，就是学思要联系，知行要统一。我们要启发学生学会如何学习，掌握认知的手段，实现教是为了不教，即传授学生学习的方法，使其终身受益。因此，我们以“创新性”激励教师开拓进取，挑战自我，这是学校兴旺发展的不竭动力。创新对我们学校而言尤为重要，我们的办学资源相对有限，只有通过创新才能造就局部优势。我们一直倡导“自主学习，合作探究”的理念，教育教学水平总是在镇前列，但难以冲刺镇前茅。在上一学期，我们通过大力倡导创新，提升教育理念，丰富教育实践，为学校的持续发展奠定了资源基础。我们加强了教师参加各类教研活动和创新大赛的鼓励，组织学生参加各种竞赛活动，大大提高了师生的自主创新和自主学习能力，教育教学水平明显提升，逐步形成了学校自身特色。

2、立足常规教学活动，转变观念提升课改高度。我们从常规教学的优化做起，从教师的课堂教学的基本抓起，全面引领教师把握课改精髓，注重课改理念与实际教学的结合，切实把新课改落到实处，改到深处。我们充分利用学校教研、科研工作的开展，加大校内交流，促进共同提高。我经常与教导主任一起进入课堂，与教师共同研讨实际教学中的难题，形成良好的研讨、交流、互动氛围。我们注重对特岗、返岗教师的引导和管理，尤其是对特岗教师，一方面加强教学常规的引导和指导，另一方面注重保留他们独有的创造力，为学校整体教学注入新的活力。

五、致力基础建设，改善办学条件。

完善的教学、生活、教育设施是学校发展的坚强后盾。我们不遗余力地充实办公室和远程教室的配套设施，努力为教师营造一个宽松舒适的工作环境。我们从学校有限的经费中挤出资金，解决教师的午餐问题，改善教职工福利水平。上学期，我们投入大量资金和人力，保证了学校新安装取暖设备的调试和运行，使全校师生有了一个温暖舒适的学习环境。本学期，我们对校内绿化树、甬路铺设、学生休息室、操场排水、存储取暖煤场地等进行改造，为师生提供更大的便利，也为学校节省了大量资金。

我们全面遵循学校财务管理制度，将学校有限的资金充分利用好，规范帐目管理，坚决执行财务公开制度。我们严格履行上级有关住宿生、跑途生、贫困生补助政策，切实把每一笔资金发放到学生手中，保证公平教育制度的贯彻落实。

总之，在上级领导的关怀下，全体教师的通力合作下，本学期的工作即将顺利结束。虽然我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如学校资金匮乏、师资培训力度不够、教师办公条件有待改善、现代化教学水平不达标、校园设备老化等问题，亟需解决。但我相信，在广大教师的支持和上级部门的帮助引导下，我们一定能克服困难，再创佳绩！

最后，请允许我向一直给予我个人极大帮助、为我校发展付出辛勤劳动的教师和领导，说一声谢谢！

校长管理工作总结5

接下来，我将对20__年的校长工作进行述职。

在过去的一年中，我在履行校长职责的过程中，坚持“上级领导，校长负责，支部监督，民主管理”的管理理念，通过依法治校、制度管理、分工明确、责任到人的方式来进行学校管理工作。在工作中，我团凝聚力。

在去年的教职工大会上，我在学校工作报告中提出了“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，为创省示范性小学而努力奋斗。”的工作中心。一年来，我们的工作重点围绕这个中心展开，在完成风廉政建设、综合治理、安全、创建、计生等常规工作的同时，我们着重推进这个中心的工作。

首先是加强教育科研。在过去的一年里，我非常重视教育科研工作，坚持以科研立校、科研兴校的思想，通过教育科研来确立先进的教育思想、教育理念以及教学方法和手段。我们坚持将新课程改革与学校教育科研相结合，以点带面，提高科研效果。

首先，我们督促全校教师参加教育科研，并取得了初步成效。全校绝大部分中青年教师参加了课题研究，学校目前有一项金华市级课题和三项义乌市级课题。其中几项已经通过市教科所的成果鉴定，我组织的团体主攻课题“小学数学培养创新能力的研究”也被认定为科研成果。我一直重视科研工作，并督促相关教师进行研究。

其次，我们的学校是义乌市确定的六所重点实验学校之一，是农村和城郊学校的代表。我们非常重视课程改革工作，将其作为学校的重点工作。在工作中，我们注意将课程改革与教育科研相结合。我们提出了“培训先行、实验研究、教研推动、评价保证、管理促进、总结提高”的思路，推动新课程改革工作。在茫然中起步，在探索中适应，在实践中发展。

通过培训，我们促使学校实验教师与其他教师和学校管理者树立了新的教育观念，积极开展教育教学改革。我们的目标是师生互相学习、共同发展；引导学生学会学习；促进教学方式和学习方式的变革。以“改变学生的学习方式”为突破口，我们全面促进教学改革，以实验年级为龙头，带动全校的教学改革实验工作。我一直要求其他年级向一年级学习，我坚信，其他年级虽然使用旧教材，但通过运用新的教与学方式也能取得较好效果。

我们也重视开展校本培训，重点学习了《纲要解读》、各科《标准》及《标准解读》，并组织全体教师进行了参与式的讨论，边实验边研究。

在过去的四个月中，课程改革实验工作推动了我们学校的教育科研工作，也推动了教育教学改革。我们的工作扎实，成效明显，给上级领导留下了深刻的印象，使学校的知名度得到进一步提升。

其次，我们努力创办特色学校。创办特色学校是深化素质教育的要求，也是从实际出发，实事求是办学的必要条件。特色是学校的生命，尽管上级部门要求我们创办特色，但实际上创办特色的时间和空间并不多。在推进全面贯彻教育方针、全面推进素质教育的过程中，我们要有自己的独到做法，在学校管理和教育教学中与其他学校有所不同，取得显著的成效，积累一定的经验，形成自己的特色。我们的学校管理正在进一步规范化，形成了良好的校风、教风和学风。我们也拥有了一支业务能力强、上进心强的教师队伍。在不影响正常的教育教学工作的情况下，我们要推动教育教学工作，激发积极性，提高凝聚力。