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校长管理工作总结1

尊敬的各位领导、老师们：

我在此向大家述职，回顾一年来的工作。如果有不妥之处，请批评指正。

在__年，我在__区教育局的正确领导下，紧紧围绕年初教育工作会议的精神，突出重点，统筹兼顾。我们以“两基”国检为契机，以实施“三项工程”活动为抓手，进一步提高教师队伍素质，着力推进学校管理精细化程度，扎实开展特色项目创建，努力提高素质教育水平。下面是我对学校一年来的主要工作进行的述职：

一、__年的工作思路及落实措施

本年度我们认真贯彻教育局“123564”的工作思路，制定措施，落实好三大工程。我们通过一年的训练，使课堂教学未达标的24位教师在年底全部参加了验收。课堂教学研究年活动在“研说教材”方面取得了明显效果。特色项目学校创建活动方面，我们在去年创建的基础上，继续创建学农综合实践特色项目，并取得了实效。我们在抓队伍、抓管理、抓落实、抓教研、抓特色等方面采取了强措施，出新招，使教育教学质量得到了进一步提升。

1. 制定方案，健全制度。我们在年初组织校务成员制定了“三项活动”方案以及各种配套活动落实计划。并制定了《__学校同课异构教学竞赛活动方案》、《__学校说教材活动方案》、《__学校特色项目创建活动方案》、《__学校推广先进教学模式活动方案》等办法措施，并在第十八届教职工大会上让全校教师讨论通过。这样做的好处是使活动有计划、有安排、有措施、有落实。

2. 强化职能部门在“三项活动”中的职能作用。首先，我们加强了教研室在教研上的针对性，使教研室成为提高课堂教学实效、提升教师业务水平的“助推器”。我们组织实施了“同课异构”教学竞赛、“如何说教材”和“说教材”比赛、“课件制作”比赛，“三疑三探”先进教学模式推广，“电子白板教学”研讨等各项活动，积极推进了课堂教学改革。其次，我们将“特色项目创建”落实到办公室和总务处具体执行。我们在去年创建“学农综合实践基地”的基础上扬长避短，进一步细化了《学农综合实践基地活动》方案，落实了管理责任。我们按照“五个一”的原则，即一个班、一块地、一种菜、一个人、一棵树，并突出综合实践的教育目的，以达到提升教育教学质量、学校管理等方面的目标。

3. 强化年级组的工作落实功能。我们首先从年级组落实各项活动，对教案的初审、各项参赛人员的初选进行了选拔。通过参加、评议、选拔、竞赛等步骤，我们使各项活动在全校范围内达到了高潮，推动教师队伍整体素质和教学效率的提高。

4. 强化教导处的检查和督促功能。我们让教导处考核学校领导和校务委员进课堂和教师一起进行听评课活动。我们要抓实抓细常规管理，对专项活动进行检查和督促。我们利用校园网络评价通报检查督促结果，并记录在案，作为教师年终考核和评选选优的依据。

5. 量化教师考核标准。我们对《教师绩效考核办法》进行了修订，充实了内容，激励和调动教师的教育教学积极性。我们在评优选先上重“算”而不是重“评”，在绩效工资的发放上真正体现优秀更优的目的。

二、各项专题活动开展情况及所取得的成绩

1. 坚持教育教学中心工作不动摇，特别是“课堂教学研究年”活动取得了显著成效。我们在月份举行了“同课异构”竞赛活动，涉及各年级语文、数学、英语等20多名教师参赛，选拔出了参加教育局组织的竞赛活动的教师。其中有四位教师分别获得了区一、二、三等奖。在月份举办的校级“说教材”竞赛和画“知识树”活动中，有6位教师获得了奖励。通过这些活动，教师们在全面阅读教材、理解教学目标、抓住教学重点核心等方面取得了新突破。我们还举行了“电子白板教学”研讨课，涉及全校各年级的语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、政治、计算机等9个学科。此次活动准备充分，效果良好。在10月举行的多媒体环境下的优质课竞赛中，有两位教师获得了区二等奖。在月份举行的“课件制作比赛”中，有9位教师获奖，他们制作的课件精美、实用，展示了老师们在多媒体辅助教学方面的技术娴熟。这些活动必将推动教育教学更上一个台阶。

2. 我们建立了校本培训机制，长期不懈地开展教学教研专题活动。一年来，我多次组织“三项活动”领导小组，召开教育教学专项会议，总结安排阶段性工作。我们召开了教学教研专题会议，研讨了《数学教学与数学美》，6位教师的书面发言给大家留下了深刻的印象。我们还召开了“三项活动总结和安排”专题会议，对前半年活动进行了总结，对近期工作做了详细的安排。我们还开展了为期一周的校本培训，培训内容主要分为毕业年级任课教师经验交流会、教师业务学习交流和学习__区教育局“三项活动”内容。这些培训取得了良好效果。我们还召开了教研专题会议，安排了近期教研工作的重点内容，并在11月召开了全校教师教研专题会议，对“双达标”检查情况进行了说明和工作安排。

3. 特色学校建设取得了新的突破。我们以“学农综合实践基地创建”特色项目为抓手，全面提高办学效益。我们让特色项目向纵深方向发展。我们确立了骨干教师与新到教师之间的师徒关系，要求他们进行一定量的备课研究和相互听课学习，促进青年教师的成长。我们还开展了说课竞赛和普通话演讲比赛，推动了“三项活动”的纵深发展。

总结起来，一年来我们在教育教学方面取得了一系列的成绩，但也存在一些问题。我们将进一步努力，不断改进工作，提高教师队伍素质，推动学校发展。谢谢大家！

校长管理工作总结2

在20__—20__学年度，我担任实验中学校长的第九个年头，现在向大家作校长工作述职报告。过去一年，我不断反思并改进工作，紧紧围绕公平和正义的理念，致力于建立各项机制，调动广大教职工的积极性和创造性。遵循教育规律，全面贯彻教育方针，营造浓厚健康向上的育人氛围。学校在各个方面取得了长足的发展，为实现学校20__—20__年五年发展规划奠定了坚实的基础。下面，我将向在座的各位领导作述职报告，请予以审核。

在这一学年中，我紧紧围绕学校建设和发展的目标和重点，着重抓了以下几个方面的工作。

首先，我们致力于营造公平正义的教学环境，激发教职工的工作积极性。我们继续实行阳光分班，废止了办重点班和分快慢班的错误做法。同时，学校改革了考试管理办法，由学校请外校教师命题，并实行交换监考和年级交换阅卷。考试后，学校将成绩排名公布给班级和科任教师，并在全体教师大会上进行质量分析。我们奖励考试成绩前5名的任课教师，同时惩罚成绩最后一名的教师。学校规定一学年共举行6次考试，连续6次考试成绩排在最后的教师必须转岗或调离学校。这样的改革让教师和学生都得到了尊重。

我们认为，教育的前提是尊重。过去的分班不公和不均导致了教师的不积极和学校的不稳定。现在的改革让教师们有了一个公平竞争的环境，有了展示自己的机会，有了成功的可能性。这样的改革还消除了有偿家教的问题。通过评价制度和考试命题权的上收，我们从源头上杜绝了有偿家教的发生。我深刻体会到，作为校长，建立科学有效的机制比做思想工作更加管用。

其次，我们制定了创建特色学校教师实用工作手册，坚持狠抓教育质量的提高。学校出台了校本教研活动管理实施细则、学生行为规范和作业规范管理方案、学困生转化实施方案以及阳光分班、教师分工和考试成绩认定的实施方案等。我们重视教师对手册内容的学习，成立了相应的组织机构，强化了考评，并将其纳入绩效工资的兑现。

第三，我们注重教师队伍建设，给教师点燃心中的希望，使其永不熄灭。我们常说人生存发展的动力和源泉在于心中有希望，教师也不例外。为了点燃教师心中的希望，我经常在教师例会上给大家讲故事，阐述做人的道理，表达教育观念，抨击教育流弊。我还经常写一些小文章，或用小故事表达观点，或用具体事例阐明道理，这些文章通俗易懂，在例会上推介给教师时受到欢迎。我还将这些文章放在我的博客和学校网站上，时间长了，我感到好像在教师的心中点亮了一盏灯。另外，在教师中广泛开展各种活动，为他们搭建施展才华的平台，通过多元评价教师，让他们尝到成功的喜悦和成就感。我们开展了优秀教案、优秀课件、优质课的评比，举办了教师书法大赛，评选了优秀教师、优秀班主任和优秀教研组长，并组织了各种体育运动比赛和参加市教育局的庆祝活动。

最后，我们注重校务公开工作，赢得了人心，开创了学校工作的新局面。学校制订了校务公开工作方案，并且健全了组织，强化了落实。通过校务公开工作，广大教职工的主人翁意识明显增强，学校干部的责任感进一步加强，工作更加严谨自律，素质也进一步提高。学校的办学行为趋于规范，并获得了社会各界的一致好评。我们的校务公开工作经验还被市教育局工会推广到其他学校。

校长管理工作总结3

一年前，我根据组织的安排从宿豫张家港实验小学调到了侍岭初中，开始了我全新的校长生涯。作为一个教育工作者，一直以来我都梦想着成为一名校长，但对于初中校长这个岗位，我还是有些胆怯。因为这意味着我的岗位、职务、学科和管理对象都发生了变化。我从教20多年来一直在小学摸爬滚打，对于初中的业务和管理模式都不太熟悉。我非常担心自己这个初中的“新兵”会招来一些鄙夷的目光，更担心我的到来会对侍岭初中的发展造成阻碍。然而，领导的嘱托和厚望给了我无尽的力量，我欣然接受了这份光荣的任务。自从踏进侍岭初中的大门，我就把自己视为侍中的一员，视自己为侍中教职工的挚友。为了尽快转变观念、提升能力、适应新角色，我要求大家多读书、多写作、多反思，而我自己也要身先士卒、率先垂范。

一年多来，我阅读了50万字的初中教育教学理论书籍，写了近3万字的反思和近2万字的教育随笔。在我带领下，教师们的读书热情高涨，我非常高兴，还特地拿出一笔资金给教师们购买书籍。也许是从读书开始，侍岭初中的教师们开始喜欢上了我这个校长。接下来，我开始思考学校的工作思路，规划学校的发展愿景。我提出了新的办学思路，即“目标承载梦想、责任凝聚力量、细节铸就辉煌，美文润泽心灵、写作经典启迪智慧、阅读点亮人生”。同时，我还制定了工作策略，其中重点是推进“双语阅读基地建设”，实施科研兴校和特色强校两大战略，开展魅力师团、学生社团和自律委员三个社团，抓牢和谐侍中、美丽侍中、书香侍中和体育侍中四项创建，以及创新升旗仪式、扎实开展三周一节活动、魅力师生评选、爱心助学和1+_帮扶五类活动。这些思路和举措得到了上级领导的认可，也得到了全体教职员工的理解和支持。一年多来，我们学校获得了全国阳光体育运动特色学校、江苏省平安校园、江苏省课程项目建设基地、宿迁市体育工作先进单位、宿迁市和谐校园、宿迁市绿色学校、宿豫区文明单位等20多项荣誉。回顾过去的三个学期，最值得我和侍中人感到自豪的成绩是：首先，我们在20__年度目标考核中位居全区第四名，这是近10年来侍岭初中取得的最好成绩。其次，我们获批江苏省薄弱学校课程基地建设项目，并获得了省补资金30万，为学校的发展带来了及时的支持。此外，我们还开展了魅力教育并组建了魅力师团，这成为了我们学校教育的主要范式和重要抓手。在各个方面都展现出了魅力，不仅有魅力学生和魅力老师，还有魅力课堂、魅力活动、魅力宿舍和魅力年级。通过开展魅力教育和魅力教育评选活动，我们提升了个人素质和学校管理水平。此外，我们的特色强校成果也得到了突出展示，阳光体育运动获得了全国大奖，我们是宿豫区唯一获得这一殊荣的学校；艺术展演获得了全区一等奖，师生的书画和读书也在市区竞赛中获得了最多的奖项和最高的荣誉，其中四名学生获得了区级书法一等奖，两名学生获得了区级绘画二等奖。此外，在学生作文大赛中，两名学生获得了市级二等奖。最后，我们学校保持了祥和稳定的局面，一年来没有发生任何事故和安全事件，每位教职员工都能够尽职尽责，按照“一岗双责”的要求做好本职工作。学校逐步摆脱了历史事故的阴影，到处弥漫着和谐的氛围。

当然，这些成绩的取得离不开侍中人的实干和实力。作为校长，我曾说过：“带着大家一起干，做给大家看。”作为校长，不仅要用智慧办教育，更要用人格去办教育。自从担任校长以来，我始终坚守“高调做事、低调做人”的原则，把校长这个职位看作是一种服务和责任。我要将权力置于阳光下运行，通过集体讨论决定重大决议，让学校的规范管理在监督下实施。我决不搞特殊化，坚决不让自己多喝一次闲酒、多花一次车费、多搞一次摊派、多请一次闲假、多占集体一分钱。我常对大家说，身正不怕影子歪。在我的影响和带动下，我们学校的教职员工都能够爱岗敬业、洁身自好、依法执教。20__年度，我们学校被教育局评为行风建设先进单位。

回顾过去的路程，既有鲜花也有荆棘，既有褒奖也有牢骚。一年多来，我得到了全体教职员工的大力支持和无私奉献。但由于我年轻气盛，过于追求完美，事必亲力亲为，常常被琐事所困扰，导致有时会因小失大；另外，由于缺乏初中一线工作经验，难以对课堂教学改革提供具体指导；再加上我的性格比较急躁，有时会过于苛求和批评，有时会夸大缺点。虽然这样做并不是坏事，但有时会让人很难堪，甚至会对我的形象造成负面影响。这些都是我工作中的不足之处，也是我今后要努力改进的重点。

一年半的时间只是人生长河中短暂的一瞬，然而，正是在这短暂的时光里，我们播撒了希望，收获了喜悦。这源于我心中的那个梦想——不忘领导的重托、不负神圣使命，让自己的生命在事业中闪耀。

最后，我要将领导的鼓励和鞭策永记心间，继续努力、顽强拼搏，用智慧碰撞智慧，用心灵感染心灵。我将全力以赴，努力将侍岭初中建设成为和谐侍中、美丽侍中、书香侍中和体育侍中。再次感谢大家！

校长管理工作总结4

xx学年度，是我担任实验中学校长的第九个年头，校长工作述职报告。一年来，我在反思中不断改进工作，紧紧围绕公平、正义的理念，狠抓各项机制的建立，充分调动广大教职工工作的积极性和创造性;遵循教育规律，全面贯彻教育方针，着力营造浓厚健康向上的育人氛围，学校的各项工作均取得了长足的发展，为全面实现学校xx年五年发展规划奠定了坚实的基础。下面，我就这一年来个人和学校的主要工作向在座的各位领导作述职，请予以审议。

在这一学年中，我紧紧围绕学校建设发展的奋斗目标、工作重心，着重抓了以下几个方面的工作。

(一)兴利除弊，营造公平正义的教学环境，教职工工作积极性空前高涨。

继续实行阳光分班，坚决废止办重点班、分快慢班的错误做法;同年级各班教师力量搭配相对均衡。与此同时，学校改革考试管理办法，本校任课教师不命题，命题权上收到学校，由学校请外校教师命题;考试时实行交换监考，两人监考以严格考风考纪;阅卷时实行年级交换阅卷以确保考试的信度。考试后，学校把成绩排名到班到科任教师，成绩排名情况在全体教师大会上公布;分年级及时召开质量分析会;奖励考试成绩前5名的任课教师，惩罚成绩最后一名的教师，在绩效工资中兑现。学校规定一学年共举行6次考试，连续6次考试成绩都排在最后的教师必须转岗或调离学校。这样做，教师和学生都得到了尊重。

我们认为，教育的前提是尊重。过去分快慢班，或者分班不均，最终导致的是教师多数不使力，人心涣散，军心不稳。如今学校的改革，让教师们个个卯足了劲，因为大家有了一个公平竞争的环境，有了展示自己的舞台，有了成功的机会。改革后更让我意想不到的是有偿家教的举报也从此消失了。是什么原因呢?因为我们的评价制度和考试命题权的上收等，从源头上杜绝和制止了有偿家教举报的发生。对此我的体会是，当校长的主要工作是建立科学有效的机制，更多的时候它比做思想工作要管用得多。

(二)出台创建特色学校教师实用工作手册，坚持狠抓教育质量的提高。

一所学校，归根到底要靠教育教学的质量来说话，要用较高的教育教学质量向学生、家长及社会做出交待。为此，我们结合学校特色创建活动的开展，出台并印制了创建特色学校教师实用工作手册，内容包括四个方面：校本教研活动管理实施细则，学生“学习行为规范、作业规范”管理方案，“学困生”转化实施方案，学校“阳光分班”、教师分工及考试与成绩认定的实施方案，述职报告《校长工作述职报告》。工作中，首先狠抓了教师对手册内容的学习，做到了思想认识的高度统一;其次是成立了相应的组织机构，狠抓了各个方案的贯彻落实;三是强化考评，纳入绩效工资兑现。