现代学校的一个显著标志是具有特质和个性的办学思想。这种思想是基于学校教育的现实背景和师生发展最大化的价值追求而建构的。校长作为一校之长，有责任将先进的办学思想转化为群体共识和“行动愿景”，并为学校插上一面思想旗帜。作为校长，我一直努力成为一个智者，让我的智慧在学校的发展中展现个性。

二、让校园文化成为学校发展的灵魂

校园文化不仅关乎学生素质和教师素质的提高，还关系到一个民族文化的发扬和传承。在这个意义上，校园文化是一个学校的灵魂。基于这种理念，我从学生、学校和教师发展的角度提出了校园文化促进教师专业化发展的校本教研策略。我强调教育要关注学生的生命，关注学生生命发展的生态环境，努力为学生的发展提供良好的服务。为此，我进行了四次专题讲座，通过“书香校园”、校本培训、校本科研、教学实践、案例分析、专家之声、外校探幽等形式的实践，提升了智慧，积淀了厚重的文化底蕴。校园艺术节、校园体育节、国旗护卫队、团队梦想列队式等一系列活动让我们的学校处处充满了文化气息。

三、以课堂放飞学生的梦想

我们知道，每个个体都是鲜活的，每个生命都是有意义的。教育的实质就是要让每个生命都实现有意义的发展。学校教育为儿童从自然人走向社会人提供了必要的资源式支撑。童年的时光是人一生中最宝贵的岁月，所有教育行为都应以尊重生命、关爱个体为根本立足点，对受教育者进行真挚的人文关怀。学校的意义也在于让儿童学会生存，体验成长的幸福。

在加强管理和队伍建设的同时，课堂教学是最终的落脚点。因此，我提出了关注学生的生命，让课堂充满生命活力的生命化课堂教学理念，并开展了重新构建课堂的科研实践活动。

为确保这项工作的落实，我对自己定出了两条要求：

一是牢固树立教学为中心的思想，深入教学第一线，深入课堂和教研组，亲自指导现场施工，抓好典型。

2、加强师德师风建设工作。积极宣传优秀教师的先进事迹，开展“敬业爱岗”评选活动，大力弘扬谦虚谨慎的作风，坚决杜绝教师接受学生家长的请客行为，绝不向学生多收一分钱。

3、加强财务工作管理。明确“收支两条线”，不设账外账。每学期向教工会报告学校各项费用的使用情况。每学期组织教职工代表对财务进行审计。

五、不懈的努力，换来成功的喜悦

一年来，我以学校工作为己任，严格要求自己，以身作则、率先垂范，认真履行校长的工作职责，在广大教师的大力支持下，取得了一定的成果。

1、提升了学校的品牌。今年我们在各级部门的考核中取得了好成绩。德育工作、课程改革、科研工作和少先队工作得到了专家们的高度评价。有关新闻单位对我们进行了客观报道，进一步增加了学校品牌的内涵。

2、个人荣誉。一年来，我在努力做好学校工作的同时，更加注重自身素质的提高，不断用素质教育的理论丰富自己的头脑。今年，我指导的7节课分别荣获省市优秀课例。同时，我也荣获了一些光荣称号。

六、20XX年设想

1、继续研究战略，再树实小形象

通过深化战略，我们要让实验小学成为精神文明的校园、培养人才的学园、发展个性的乐园以及优美整洁的花园。

2、继续抓好三大支柱，全面推进素质教育进程

一是抓好以校长为核心的领导集体。确立明确的办学思想和教育追求，具备公正、廉洁、有责任感和事业心的领导能力，注意在教师中发现和培养领袖。

二是继续优化教师队伍。要让教师爱岗敬业，富有团队精神；学识丰厚，乐于学习和探索；技艺精湛，善于吸收众长并展示个性。

三是不断探索培养学生创新精神和实践能力的新途径。要给学生完整的精神生活，培养学生终身学习的愿望、兴趣和能力；培养学生独立、有尊严地面对世界的品质和能力；培养学生宽容与尊重个人价值的品质和快乐生活的品质。

校长管理工作总结10

一年前，我受到组织的安排，从宿豫张家港实验小学调到了侍岭初中，开始了全新的校长生涯。虽然校长一直是我追求的目标，但担任初中校长让我有些胆怯。这意味着我的岗位、职务、教授的学科以及管理的对象都发生了变化。而我之前一直在小学任教，对于初中的教学和管理模式都不太熟悉。我非常担心自己这个初中的“新兵”会招来一些不屑的目光，更担心我的到来会阻碍侍岭初中的发展。然而，领导的嘱托和期望给了我无穷的力量，我欣然接受了这个光荣的任务。自从踏进侍岭初中的大门，我就把自己视为侍中的一员，视自己为侍中教职员工的挚友。为了尽快转变观念、提升能力、适应角色，我要求大家多读书、多写作、多反思。同时，我也身先士卒，率先垂范。

一年多来，我阅读了50万字的初中教育教学理论书籍，写了近3万字的反思和近2万字的教育随笔。在我带领下，教师们的阅读热情高涨，我非常高兴。我还特地拨出一笔资金供教师购买书籍阅读。也许就是从读书开始，侍岭初中的教师们开始喜欢上了我这个校长。接下来，我开始思考学校的工作思路，规划学校的发展愿景。我提出了新的办学思路，即“目标承载梦想、责任凝聚力量、细节铸就辉煌，美文润泽心灵、写作经典启迪智慧、阅读点亮人生”。我还制定了工作策略，即突出一个重点、实施两大战略、开展三个社团、抓牢四项创建、创新五类活动。具体内容是：一个重点是以“双语阅读基地建设”为重点；两大战略是科研兴校和特色强校；三个社团是魅力师团、学生社团、自律委员；四项创建是全力打造和谐侍中、美丽侍中、书香侍中、体育侍中；五类活动是创新升旗仪式、扎实开展三周一节活动、魅力师生评选、爱心助学、1+_帮扶。这些思路和举措得到了上级领导的认可，全体教职员工的理解和支持。一年多来，我们学校获得了全国阳光体育运动特色学校、江苏省平安校园、江苏省课程项目建设基地、宿迁市体育工作先进单位、宿迁市和谐校园、宿迁市绿色学校、宿豫区文明单位等20多个殊荣。回顾过去的三个学期，最让我和侍中人感到自豪的成绩是：

一是我们在20__年度目标考核中位居全区第四名，这是近10年来侍岭初中取得的最好成绩。

二是我们获得了江苏省薄弱学校课程基地建设项目的批准，这是全区唯一的薄弱学校基地，并且获得了省级补助资金30万元，为学校的发展解决了一项紧迫问题。

三是我们开展了魅力教育并组建了魅力师团，这成为了我们学校教育的主要范式和重要抓手。魅力教育涵盖了学校工作的各个方面：不仅有魅力学生和魅力老师，还有魅力课堂和魅力活动，甚至有魅力宿舍和魅力年级。我们通过开展魅力教育和评选活动来提升个人素质和学校管理水平。

四是我们的特色强校成果显著，阳光体育运动获得了全国大奖，这在宿豫区是唯一的；艺术展演获得全区一等奖，师生书画和读书市区竞赛的获奖人次最多、奖项最高，其中有四名学生获得区级书法一等奖，有两名学生获得区级绘画二等奖。在学生作文大赛中，有两名学生获得市级二等奖。

五是我们学校的环境和氛围和谐稳定。一年来，没有发生一起事故，没有发生一次安全事件。每位教职员工都能够按照“一岗双责”的要求，尽职尽责地完成本职工作。学校逐步摆脱了历史事故的阴影，到处洋溢着和谐的氛围。

当然，这些成绩都是侍中人员勤奋工作和实力的体现。作为校长，我曾说过：“带着大家一起工作，让成绩说话。”作为校长，不仅要用智慧去办教育，更要用人格去办教育。担任校长以来，我始终坚守“高调做事、低调做人”的原则，将“校长”看作是一种服务、一种责任。我从有权到无权，始终相信我们的教师有着无限的潜能。任职期间，我非常重视“四公开一民主”的工作，让权力在阳光下运行，通过集体讨论决策重大事项，让学校的规范管理在监督下得以实施。我坚决不搞特殊化，决不让自己多喝一次闲酒、多花一次车费、多搞一次摊派、多请一次闲假、多占集体一分钱。我经常对大家说，身正不怕影子斜。在我的影响和带动下，我们学校的教职员工都能够爱岗敬业、洁身自好、依法执教。20__年度，我们学校被教育局评为行风建设先进单位。

回顾过去的路程，我们经历了鲜花也经历了荆棘，获得了褒奖也有了牢骚。一年多来，我得到了全体教职员工的大力支持和无私奉献。然而，由于我年轻气盛，过于追求完美，过于亲自参与事务，常常被琐事所困，导致有时会因小失大。另外，由于缺乏初中一线工作经验，难以对课堂教学改革提供具体指导。再加上我性格急躁，有时会苛求完美，有时会夸大缺点。尽管这样做不是坏事，但有时会让人感到难堪，甚至让人下不来台。这些都是我工作中不足之处，也是我今后需要努力改变的重点。

一年半的时间在人生的长河中只是短暂的一瞬间，但正是在这短暂的时光里，我们播撒了希望，收获了喜悦。这源于我内心的那个梦想——不忘记领导的重托，不辜负神圣的使命，让我的生命在事业中焕发光彩。

各位领导、各位老师，我将永远铭记领导们的鼓励和催促，继续努力，坚持奋斗，用智慧碰撞智慧，用心灵感染心灵，为将侍岭初中打造成和谐侍中、美丽侍中、书香侍中、体育侍中而全力以赴。感谢大家！