以上就是我们院心理辅导团在本年度下半年的工作总结。我们将继续努力，为学生们提供更好的心理健康服务，为创造更加积极向上的校园心理氛围贡献我们的力量。

心理健康教育的活动总结精品8

时光匆匆流逝，转眼间，本学期即将结束，我们心理健康部门的工作也即将告一段落。这个学期，我们经历了紧张忙碌的日子，但也收获了丰富的成果。我们全体成员积极配合老师，致力于心理健康教育工作。在心理健康委员和寝室专干们的共同努力下，我们有条不紊地开展了日常工作和特色活动，进一步宣传心理健康，为心理健康教育工作尽了一份力量。接下来，我将总结本学期我们的各项工作。

首先，我们进行了一系列的日常工作。为了更好地了解学生们的心理健康状况，我们定期收集各班级的心理反馈表，及时准确地反映给老师，并对有问题的同学给予指导和跟进。我们还定期召开心理健康委员会议，了解同学们的日常生活情况，提出整改措施，全力保证同学们的心理健康。此外，我们定期更新心理健康宣传栏，将心理健康知识普及到同学们的日常生活中。我们还及时更新部门的博客和空间，扩大活动的宣传力度，让更多的同学了解我们的工作。最后，我们还顺利完成了“心路彩虹”特色成长辅导室的结项工作，并加大了宣传力度，让更多的同学了解成长辅导室，并主动寻求帮助解决问题。

其次，我们还开展了一系列的主要活动。首先是“超级作品 我心我秀”活动，通过宣传工作和同学们的积极参与，这个活动引起了广大同学的兴趣，他们用手工作品、书法、文学等形式提交了许多精美而有创意的作品，展现了自己的独特想法和内涵。这个活动不仅选出了优秀作品，还调动了同学们的积极性，带动了他们参与心理健康部门活动的热情。另外，我们还开展了一系列的5·25心理健康月系列活动，包括心理健康知识讲座、安全知识教育讲座、特校之行活动、心灵寄语活动、主题班会活动和主题电影展播活动。通过这些活动，同学们在参与的过程中感受到了温馨和快乐，同时也提高了心理素质，促使他们乐观面对生活，共同营造良好的校园文化氛围。此外，我们还参与了院级活动，包括全国大学生心理健康日的活动和科技读书节之演讲比赛。我们在这些活动中获得了许多奖项，这是对我们工作的认可和鼓励。

本学期以来，我们的工作进行得有条不紊，活动开展得有声有色。这些工作和活动让我们获得了更多的经验，加强了与其他部门的联系，也让我们更有信心将心理健康部门的工作发展得更好。相信在接下来的心理健康工作中，我们会做得更加出色！

心理健康教育的活动总结精品9

五月份是心理健康活动月。在院团委的正确引导下，我们协会通过心理健康指导中心的指导老师，为了宣传和普及心理健康知识，加强同学们对心理健康知识的认识，提高我院学生的心理素质，构建和谐校园，面向全体同学开展了一系列关于心理健康的活动。

五月份的主要活动包括：首先是以“心灵世界，有你有我”为主题的手抄报比赛。其次是心理影片的赏析活动。我们还举办了大型现场心理咨询活动，为同学们提供了专业的心理咨询服务。此外，我们还举办了5.25心理飞情剧晚会，以及以“心灵世界，有你有我”为主题的班会。同时，我们还为心育干部进行了心理健康知识培训。

在5月4日，我们协会全体会干在1栋202教室召开了会议，主要讨论了5月中旬到6月中旬的各项活动安排。

5月11日，我们协会出版了心理影片赏析海报，片名为《楚门的世界》。该影片的目的是宣传和普及心理健康知识。影片于5月12日晚19:40在生化楼101教室展播。

5月12日，我们在生化楼101教室展播了心理影片《楚门的世界》。通过影片的赏析，我们希望同学们能认识到心理健康对生活、工作和家庭的重要性，从而通过更多的渠道学习心理健康知识，提高心理素质。

5月22日下午，我们协会在志远楼四楼进行了心理情景剧的彩排，并取得了预期的结果。

5月23日早上，我们协会协助心理健康指导中心的老师在升旗台旁开展了以“心灵世界，有你有我”为主题的大型心理咨询活动。活动设置了心理咨询区，心理健康指导中心的七位老师现场为同学们提供心理咨询服务。同时，我们还开展了心理游戏，由协会干部引导同学们参与。活动中，同学们积极参与，取得了圆满的成功。

5月24日晚上，在志远楼报告厅，我们协会协办了第三届“心理情景剧”晚会。晚会邀请了心理健康指导中心的老师、右医心协、百职心协、院学生会、院团委、分团委、各系学生会代表以及各兄弟协会代表。黄荣蜂老师上台发言并预祝晚会圆满成功。晚会的演出不仅有风趣而意味深远的话剧，还有院心育部的优美民歌。观众们不仅享受了精彩的演出，还品尝了正餐后的甜点。这场精彩的演出让观众们流连忘返，给他们带来了美好的夜晚。情景剧圆满结束。

五月份，我们开展了一系列关于心理健康的活动，不仅增强了我院大学生对心理健康知识的认识，同时也让广大同学认识到了心理健康的重要性。相信我们的学生们将以阳光的心态，创造出阳光的生活，走向阳光的未来。

心理健康教育的活动总结精品10

学校心理咨询中心一直致力于提供全面的心理健康服务，以满足学生的各种需求。除了常规的心理咨询工作外，我们还重点开展了一系列贴近学生需求的专题指导，如“人生目标确立”、“职业选择”、“生涯设计”、“学习方法指导”、“心理调适”等。这些专题指导旨在消除和缓解学生成长过程中出现的各种心理问题。

为了更好地了解学生和教工的心理状况，我们还开展了心理测量和人格分析工作。通过这些工作，我们能够更准确地了解学生和教工的心理特点，从而提供更有效的心理辅导服务。

为了加强与学生的联系，我们建立了心理委员联系制度，并定期组织培训和辅导活动。这样一来，心理委员们能够更好地了解心理健康知识，并为同学们提供更专业的帮助和支持。

针对学生中存在的普遍性问题，我们及时组织开展团体训练和集体心理矫治活动，以防止问题的进一步发展和蔓延。通过这些活动，学生们能够在集体中相互支持和帮助，共同解决心理问题。

为了加强与学生的联系，我们还改进和完善了校园心理热线和心理信箱，并以此为纽带，与学生建立更紧密的联系。学生可以随时通过这些渠道向我们咨询和倾诉，我们将及时回复并提供适当的帮助。

在心理健康教育方面，我们坚持讲好心理健康教育课，并努力使内容贴近学生的思想和心理实际，注重实效。同时，针对学生突出的心理问题，我们还开设了心理健康专题讲座，确保每年不少于5个。通过这些讲座，学生们能够更深入地了解心理健康知识，并学会解决自己的心理问题。

为了提供更全面的服务，我们不断提高自身的业务素质。我们通过自学、参加行业人员培训以及定期内部业务学习和研讨等形式，不断提高业务水平和服务意识。这样一来，我们能够更好地满足学生的心理需求。

为了满足学生的心理成长需求，我们还定期编发“学生心理自助材料”，并编写了一系列心理健康辅导资料，如《高学生心理信箱》、《高中学生心理健康案例解析》、《专家谈心理健康》等。这些资料将在年内编写完毕，并发放给学生。通过这些资料，学生们能够更好地了解心理健康知识，并学会解决自己的心理问题。

为了更好地关注学生的心理健康，我们还开展了新生的心理普查，并加强对个别心理问题严重的学生的跟踪治疗和监控工作。我们努力建立稳定长效的心理监控体系和学生心理健康教育机制，以确保学生能够得到及时的帮助和支持。

最后，我们还建立了学生心理健康档案，并认真做好档案管理工作。通过建立档案，我们能够更好地了解学生的心理状况，并为他们提供个性化的心理辅导服务。

除了以上工作，我们还致力于开展学生职业生涯教育研究，加强学生人生目标和职业生涯方面的教育和引导。我们希望通过这些工作，能够帮助学生更好地规划自己的未来，实现自己的人生目标。

总之，学校心理咨询中心将继续努力，提供更全面、专业的心理健康服务，以帮助学生解决心理问题，促进他们的健康成长。