最后，活动圆满结束，大家在这次活动中收获了快乐，也收获了成长。这次心理健康活动推动了同学们对大学生心理健康教育的认识，对于帮助大学生认识自我、培养良好的人际关系有着积极的促进作用。希望未来我们能继续开展更多类似的活动，为大学生心理健康教育做出更大的贡献。

心理健康教育主题活动总结范文5

五月份是心理健康活动月。在院团委的正确引导下，我们协会通过心理健康指导中心的指导老师，为了宣传和普及心理健康知识，加强同学们对心理健康的认识，提高我院学生的心理素质，构建和谐校园，面向全体同学开展了一系列关于心理健康的活动。

五月份的主要活动包括：1.以“心灵世界，有你有我”为主题的手抄报比赛。2.心理影片《楚门的世界》的赏析。3.大型现场心理咨询活动。4.5月25日的心理飞情剧晚会。5.以“心灵世界，有你有我”为主题的班会。6.心育干部的心理健康知识培训。

在5月4日，我们协会全体会员在1栋202教室召开了会议，讨论了5月中旬到6月中旬的各项活动安排。

5月11日，我们协会出版了心理影片赏析海报，片名为《楚门的世界》，旨在宣传和普及心理健康知识。这部影片于5月12日晚上19:40在生化楼101教室展播。

5月12日，我们在生化楼101教室展播了心理影片《楚门的世界》。通过对影片的赏析，我们的目的是让同学们认识到心理健康对生活、工作和家庭的重要性，从而通过多种渠道学习心理健康知识，提高心理素质。

5月22日下午，我们在志远楼四楼进行了心理情景剧的彩排，并取得了预期的结果。

5月23日早上，我们协会协助心理健康指导中心的老师在升旗台旁开展了以“心灵世界，有你有我”为主题的大型心理健康咨询活动。活动设置了心理咨询区，心理健康指导中心的七位老师现场为同学们提供心理咨询，同时还开展了心理游戏，由我们协会的成员引导同学们参与。活动中同学们积极参与，活动取得了圆满成功。

5月24日晚上，在志远楼报告厅，我们协会协办了第三届“心理情景剧”晚会的隆重演出。晚会邀请了心理健康指导中心的老师、医学心理协会、百职心理协会、院学生会、院团委、分团委、各系学生会代表以及各兄弟协会代表。黄荣蜂老师上台发言并预祝晚会圆满成功。晚会的演出不仅有风趣而又意味深远的话剧，还有院心育部的优美民歌，赢得了观众们的喜爱。观众们在享用完正餐后还品尝了可口的甜点。精彩的演出让观众流连忘返，给观众们带来了一个美好的夜晚，情景剧圆满结束。

五月份的一系列关于心理健康的活动，不仅增强了我院大学生对心理健康知识的认识，同时也让广大同学认识到心理健康的重要性。相信我们的学生们一定会带着阳光的心态，创造出阳光的生活，迈向阳光的未来。

心理健康教育主题活动总结范文6

学生心理健康教育是一项面向全体学生的教育活动，旨在提高他们的心理健康水平。影响学生心理健康发展的因素是多种多样的，因此，促进学生心理健康发展的方法也需要多渠道、全方位地进行。本学年，我班在学校领导和老师的大力关怀下，坚持做好常规工作，开展了形式多样的心理健康教育活动，取得了一定的成效。现将活动实施情况总结如下：

一、开展心理健康教育活动的宣传工作。为了引起教师、家长和学生对心理健康教育的重视，我班通过各种途径开展宣传工作，营造良好的氛围，让全体学生提高开展心理健康教育的积极性，增强心理保健意识。我们通过班级手抄报等途径宣传心理健康教育，购买和订阅适量的心理健康教育类书籍和刊物，还通过电视和宽带网上听心理健康教育专家作的报告。

二、注重教师的心理健康教育。学校领导亲自参与心理健康教育活动和研究，为活动的顺利开展提供了保证。我们确立了“面向全体，预防为主，个别心理咨询辅导为辅”的心理健康教育工作原则。教师的心理健康水平直接影响着学生的身心健康和成长，因此，我们注重教师的心理健康教育。近年来，教师的心理健康状况不容乐观。作为育人的职业，教师的心理健康尤为重要。在本次活动中，我们开展了各项活动，受到了大家的认可，对教师的健康和愉快的工作起到了促进作用。

三、精心开设心理健康教育课。开设心理健康教育课是开展心理健康教育的重要途径。我们通过班主任进行心理健康教育课的专题研修，尝试开设心理健康教育活动课，大大提高了效率，并取得了很好的效果。通过讲解、讨论、谈话、游戏等形式，我们对正确的交往表现、交往的注意事项等问题进行了讨论。这些活动的举行，帮助学生树立了健康的交往观，端正了交往态度，增强了学生的心理健康水平。

四、全方位渗透学生心理健康教育。我们在开展常规工作的同时，全方位渗透学生心理健康教育。我们班师生能够愉快地工作和学习，这是对我们班心理健康教育活动的最好赞赏。同时，在各学科中渗透心理健康教育。新课程实施要求教师不仅传授知识技能，还要在课堂上渗透心理教育。我们根据学生的心理特点进行因材施教，使每个学生都有成功体验，学会培养自信。在各科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质。

五、建立学生心理健康档案。我们建立了学生心理健康档案并逐步规范化，对提高心理健康教育的有效性具有重要作用。这些档案有助于确定有针对性的心理教育工作的目标、内容、方法和途径，有助于诊断、分析、解释和评价学生的心理状况。我们对学生的基本情况进行了调查记录，包括学生的家庭情况、成长经历等。还对我们班的学生进行了全面的心理调查，调查结果也放在了心理档案中，这些材料将成为伴随学生心理成长的原始资料。

六、及时开展心理健康教育方面的课题研究。心理健康辅导和学校教育、教学是相互依存、相互促进、互为制约的。心理健康辅导是班级教育教学工作中的一部分，班主任要转变观念，将应试教育转变为素质教育。在教学中，我们要多给学生爱和尊重，多表扬、多鼓励、少批评，创造和谐的教学环境，建立良好的师生关系。我们心理辅导室积极开展了《如何对学生进行心理健康教育》的课题研究，并及时将研究成果运用于实际工作中。

七、将心理健康教育与家庭教育相结合。我们及时与家庭相联系，对学生进行心理健康教育。我们致家长的信件，定期召开家长会，随时进行家访等，做到经常互相沟通。家庭教育直接影响着学生的心理健康，也是学校教育所不能代替的一种力量。家长在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。我们针对二年级家长召开了心理健康讲座，使学校与家庭互相沟通，做到及时矫正，引导他们热爱生活、热爱科学、关心社会、关心他人，培养他们的责任感和自制力，养成乐观进取的积极态度。

八、对学生进行因材施教，及时进行个别辅导。个别辅导是我们班开展心理健康教育的一个主要方法。心理辅导室定期开放，接待急需帮助的学生。班主任依据积极心理辅导的原则，为学生提供心理支持和帮助，对有心理困扰的学生给予科学有效的心理辅导。学生还可以通过发电子邮件索求帮助，我们的电子邮箱是：。

在学生思想教育工作中，有不少属于心理方面的问题。心理辅导的重点在于培养心理素质，提高人的心理素质。心理素质不仅是其中的重要组成部分，而且对其他素质的发展有着很大的制约作用。它既是健康教育的出发点，也是健康教育的归宿。在过去的一年里，通过师生的共同努力，在家长的配合下，我们班的学生在学校的心理和身体方面都得到了健康的持续发展。

心理健康教育主题活动总结范文7

一、主要活动以及工作成果

一、换届以及工作交接

1、根据学院推荐以及选举，决定由我担任哲学学院心理卫生协会会长，并招募新会员。

2、举行全体会员大会，内容包括选举新一届的协会副会长以及秘书长等、广泛听取大家的意见进一步完善和修改原有的协会章程并制定学期工作计划。制作协会通讯录并建立协会qq群和公共邮箱。

二、本学期活动开展

(1)心理健康教育活动

1、4月，筹备心理学期刊，主要为心理学以及心理健康教育相关文章的收集。

2、5月15日晚6︰30在哲学学院报告厅举行了“心理艺苑”系列活动之心理影片展映，播放了影片《心灵捕手》。精彩的影片激起了到场同学对于心理咨询的极大兴趣，影片过后大家展开了热烈的讨论。心理学系主任，张掌然教授随后做了点评，提出了年轻人树立理想的思考。活动分前期策划、现场实施和后期宣传三部分，已通过进行了宣传。

3、5月12日下午，结合学院学生会的“素质拓展越野比赛”，组织协会成员参加，增进彼此的熟悉。

4、5月底至6月初，作为本院学生心理互助组织，参与学院关于“武汉大学学生工作特色基地之心理健康教育基地”的申报工作。主要工作为提供部分材料，并进行撰写和宣传。

5、5月，组织和鼓励各班同学参与校心理卫生协会组织的“心理健康教育之星”风采大赛。其中，我院心理学系叶颖同学最终获得了“心理健康之星”的称号。

6、6月8日晚7:30，在哲学学院南楼113教师，组织了大家同来自美国心理治疗专家chestnut park professional.lic的corrie j.vos 博士进行了一次有关心理治疗的小型沙龙。在这一次全英文的交流中，大家进一步了解了国外心理治疗的现状，开拓了眼界，增长了知识。这位来自大洋彼岸的老太太用丰富的学术知识和风趣幽默的语言赢得了在场同学的尊敬;心理学系和心理协会的同学也用标准的英语，丰厚的文化底蕴深深感染了这位美国博士，美丽的武汉大学也给她留下了一个很好的印象。

(2)心理学系列讲座(此部分活动主要是结合了学院心理学系的优势，通过邀请国内外知名专家，给大家作了多场心理学专业以及心理健康的讲座和报告，是我们协会的特色活动之一。)

1、4月10日上午9时至11时，北京大学心理学系教授、国家教育部语言文应用管理司司长王登峰在哲学学院多功能报告厅作了题为“中西方的性善——性恶文化差异与心理学研究”的报告。

2、5月18日上午9：00，美国密执安大河谷州立大学心理学教授徐晓娟博士在哲学学院报告厅作了题为“记忆心理学研究”的报告。

3、5月26日上午，“寻求与多学科整合协同发展的心理学研究之路”——武汉大学现代心理学研究中心成立暨学术报告会在哲学学院报告厅举行。历史学院资深教授冯天瑜、社会学系罗教讲教授、文学院昌切教授、新闻学院单波教授、哲学学院郭齐勇教授和钟年教授分别结合自身的学科作了精彩的跨学科报告。

4、6月4日晚7点，学院报告厅，就目前的大学生就业形势，南京师范大学心理学教授杨鑫辉作了题为“新经济与职业指导”的报告。