除了常规心理咨询，我们还需要开展面对学生和教工的心理测量及人格分析工作。通过这些工作，我们可以更好地了解学生和教工的心理状态，为他们提供更精准的心理辅导和帮助。

为了加强学生心理健康教育的工作力度，我们还要建立心理委员联系制度，定期组织培训和辅导。心理委员作为学生群体中的重要力量，他们可以充当学生与心理教育工作者之间的桥梁和纽带，起到引导学生的作用。

针对学生中存在的普遍性问题，我们要及时地组织开展团体训练和集体心理矫治，防止这些问题的进一步发展和蔓延。通过集体心理矫治，学生可以在团队的帮助下更好地解决心理问题，增强自己的心理素质。

为了加强与学生的联系，我们要改进和完善“校园心理热线”和“心理信箱”，并以此为纽带加强与学生的沟通和交流。学生可以通过这些渠道随时向心理教育工作者咨询问题，得到及时的帮助和支持。

心理健康教育课是我们的一项重要工作，我们要坚持讲好这门课程，使其内容贴近学生的思想和心理实际，注重实效。同时，针对学生突出的心理问题，我们还要开设好心理健康专题讲座，确保全年不少于5个，以满足学生的需求。

作为心理教育工作者，我们也要不断提高自身的业务素质。通过自学、参加行业人员培训以及定期内部业务学习和研讨等形式，我们可以不断提高自己的业务水平和服务意识，更好地为学生提供心理辅导和帮助。

针对学生的心理成长需要，我们要在继续定期编发“学生心理自助材料”的同时，编写好“心理健康辅导资料”等系列材料，争取在年内把《高学生心理信箱》、《高中学生心理健康案例解析》、《专家谈心理健康》等3种“心理健康辅导资料”编写完毕并放到学生手里，以帮助学生更好地理解和解决心理问题。

我们还要搞好新生的心理普查，加强对个别心理问题严重学生的跟踪治疗和监控工作，努力建立稳定长效的心理监控体系和学生心理健康教育机制。通过这些工作，我们可以更好地了解学生的心理状态，并及时给予他们帮助和支持。

最后，我们还要建立学生心理健康档案并认真做好。学生心理健康档案是我们了解学生心理状况的重要依据，同时也是我们开展心理教育工作的重要工具。我们要认真记录学生的心理发展情况，为他们提供个性化的心理辅导和指导。

此外，我们还要开展学生职业生涯教育研究，加强对学生人生目标和职业生涯的教育和引导。通过这些工作，我们可以帮助学生更好地规划自己的未来，为他们的职业发展提供支持和指导。

心理健康教育活动开展情况总结精品6

光阴似箭，时光如梭，接下来的半年时间转眼过去。根据大学生心理发展的规划，围绕院心理咨询室的工作计划，在这半年的时间里，我们团队取得了很大的突破和成果，有效地营造了校园心理氛围，有效提升了学生的心理健康水平，初步实现了“助人自助”的教育目标。

首先，我们进行了下寝走访新生的活动。从新生军训开始，持续三天。在活动过程中，成员能够做到微笑致意，予以新生关怀，并对保险学院做了正面宣传和引导，新生们也提除了自己的疑问，大家畅所欲言，气氛十分融洽，新生不仅体会到学校的温暖，同时，心中的疑惑也减轻了不少，并对院心理辅导团和心理咨询室有了初步的概念和认识。

其次，我们进行了纳新工作。从__年9月20日至9月28日，我们举行了为期一周的纳新工作。在此之前，我们已经为迎接新成员做了精心的组织和认真的准备，为本次纳新的成功奠定了坚实的基础。在此期间，大家都兢兢业业，团结一心，成功的完成了本次纳新工作。我们相信，有了他们这批新血液的输入，我们辅导团会更上一层楼。

然后，我们进行了班级团体辅导。为帮助新生尽快相互认识，建立班级的信任和友谊，在曾老师、林老师的分配下，展开__年全院新生团体辅导工作。在大家的积极配合下，我们达到了既定目标。当然，活动中也存在着不足。譬如，有些工作做得还不够细致全面，事前准备不够完善，但相信有了这次经验，我们以后的工作会更加好。

此外，我们还进行了户外心理素质拓展。团体辅导的有序进行，得到了广大师生的一致好评。应曾老师的委托和各大组织大邀请，一一对院文明督察队、公寓自治委进行户外素质拓展。此次拓展相比之前的辅导，由班级到院级组织，由室内转到户外，整个过程似游戏的形式进行，大大提升了自身的组织，及团队的实力，为今后大型活动的开展，打下坚实基础。

我们还举办了心理沙龙活动。由大一成员自行组织的心理沙龙活动在11月初面向全院举行。本次活动极大地提升了大一伙伴的积极性、组织能力。游戏丰富精彩，给三系一院的同学们拓开了一个很好的友谊交流平台。

辅导团还与各系心理健康部进行了联谊活动。活动达到了预期的和各系心理健康部伙伴们的认知、交流目的，为辅导团日后的工作打下了良好的基础。

为了加强团队凝聚力，我们创建了团队文化。在曾老师的倡导下，我们有了自己的团队文化，于每次例会前展示，进一步加强了辅导团内部的团结合作，整个团从此凝成了一股绳，有了基本的统一。

此外，我们还进行了公文培训。在辅导团内部，由大二带领，定期进行团内学习小课堂，丰富了伙伴们的课余生活，拓展了他们的知识面，有效地提高了自身的写作能力及工作效率。

最后，我们还进行了心理讲座培训。由曾老师带领、召集辅导团成员以及各班心理委员于每周四进行心理知识讲座，大大提高了我们对心理学的兴趣，教会我们认识自己，怎么样提升自己，在看清自己的同时学着提升自己，为以后自己能力的提高做了很好的发觉。

以上就是院心理辅导团本年度下半年工作总结。我们将继续努力，为学生的心理健康服务提供更好的支持。

心理健康教育活动开展情况总结精品7

时光如梭，转眼间，本学期即将结束，我们心理健康部门的工作也即将告一段落。这学期的工作十分紧张和忙碌，但也收获颇丰。__系心理健康部门的全体成员积极配合老师，致力于心理健康教育工作。在本部门和各班级心理健康委员以及寝室专干的共同努力下，我们有条不紊地开展了日常工作和特色活动，进一步宣传心理健康，为心理健康教育工作贡献了自己的一份力量。现将本学期各项心理健康工作总结如下。

一、日常工作

（一）周报表、月报表

为了更好地了解学生的心理健康状况，我们配合院心理健康中心的工作，每月定时收集各班级的心理反馈表，及时准确地将各班的心健委员上报的情况反映给老师。对存在问题的同学进行指导和跟进。我们将继续努力在心理健康周报表和月报表上，关注同学们的心理健康状况，确保每一位同学都能保持健康、开朗、积极向上的心态。

（二）心理健康委员、寝室专干会议

为全面了解同学们的心理健康状况，我们定期召开各班心理健康委员会议，了解同学们的日常生活情况，针对问题提出整改措施，全力保证同学们的心理健康。本学期我们坚持每月一次例会，集中反映各自身边遇到的心理健康问题，并对接下来的工作进行指导。

（三）心理健康宣传栏

为深入宣传心理健康知识，将心理健康意识普及到同学们的日常生活中，我们每月定期更新心理健康宣传栏，展示优秀稿件、活动照片和心理知识等。

（四）及时更新部门博客、空间

我们将举办的活动计划、总结和照片及时上传至部门博客和空间，扩大活动的宣传力度，让更多的同学了解我们部门的活动。

（五）成长辅导室

本学期我们配合老师的工作，顺利完成了“心路彩虹”特色成长辅导室的结项工作。同时，我们加大了宣传力度，让更多的同学对成长辅导室有了更加正确的了解，主动走进成长辅导室，敞开心扉，解决自身问题。我们将继续致力于成长辅导室的发展和宣传，充分发挥它的作用，为更多的同学排忧解难。

二、主要活动

（一）“超级作品 我心我秀”活动

在比赛初期，我们进行了大量的宣传工作，这一活动也引起了同学们的兴趣。同学们纷纷动手制作或写作，以手工作品、书法、文等形式呈现了精美且富有创意的作品。同学们上交的作品都是根据自己独特的想法来展现作品的特色和内涵。各种独具特色的作品让人眼前一亮，同时也展现了同学们不同寻常的自我。

通过此活动，我们不仅选出了优秀作品，还调动了学生的积极性，带动同学们积极参与心理健康部门的活动。参赛选手在积极展示自己作品的同时，提升了自己的内心情感，并锻炼了自己。他们的作品得到了展示，同时也通过活动获得了实践经验，提高了个人素质。

（二）5·25心理健康月系列活动