首先，在上学期开学初，我们部门与心律编辑部、心协和朋辈辅导等其他部门合作，积极配合咨询中心老师对西校区的新生进行了全面的心理摸底排查。我作为其中的一个引导人员，想从我做引导的角度来谈谈这次活动。首先，在每层楼我们安排了引导人员在老师讲座的门口等候，按我们之前的设想，10级的同学个性张扬可能不太配合，所以我们必须精心等候在外面。然而，最后的结果出乎我们的意料，也许是工作人员的细心，整个过程进行得很顺利，最后得到了咨询中心的一致好评，是比往年更好的一次活动。

上学期末，我们对各学院当学期所做的工作进行了一次公开展览，涉及各学院以及心理协会、心律编辑部等部门。整个活动由我们心理部和朋辈辅导部门与男生一起负责，说实话，工作量确实有些大，但是在七八个人的共同努力下，展览在早上8:30准时开始，效率非常高。然而，这次活动也暴露出一些不足之处。由于展板是各学院一起拼凑起来的，所以大小不一，高低不齐。摆在材化楼前显得不雅观。当时曾老师指出了这个问题，我们意识到了这个问题。因此，在本学期的“5.25心理活动月”期间，理学院承办了“心理知识展览”活动，统一从校团委借用展板，并增加了活动内容，除了展示各学院的成果，还配备了一些互动游戏，让同学们参与其中，使被动的同学们能够真正融入活动，体验活动的意义。

本学期，我们部门的活动主要集中在“5.25”心理健康活动月。伴随着机电学院承办的启动仪式、建测学院承办的心理知识竞赛，以及经管学院的趣味心理运动会，整个校园弥漫着浓厚的“爱心”氛围。尤其是经管学院承办的趣味心理运动会，效果非常好。今年，我们增加了由各学院选派代表组成的“手语表演队”，伴随着歌声，运动会的开幕式达到了高潮。

然而，这次活动也存在一些不足之处。首先，在选派代表队时，我们按照人数来组队，导致有些学院组建的队伍人数不够。今后，我们应该按照每个学院的人数比例来组队。其次，在场地布置时，我们使用绳子临时划线，由于体育场有很多同学在打篮球，绳子很快就被踩断了，这给工作人员增加了很多工作量。在彩排时刚刚拉好的绳子也断掉了，第二天早上六点工作人员就开始忙着重新拉绳子，时间非常紧张。希望以后在做这个活动时，可以临时使用石灰或其他材料来划出界限。

在这学年中，我主要负责监督和考核各学院班级心理委员例会。我采取了每个学院老师必须至少参加两次例会的记录，并且我们部门会不定期抽查会议质量，作为对各学院年终考核的依据。

经过这一年的回顾，我认为一些常规工作必须坚持下去，如对西区新生心理情况的摸底、各学院班级的心理委员例会、各学院各班级心理委员对同学心理状况的摸底排查。而心理知识竞赛、趣味心理运动会、心理委员培训等活动可以作为每年的特色活动，尤其是在“5.25心理健康月”期间进行。关于心理电影展播、心理知识讲座等活动，我觉得应该分散在一年中进行，而不是集中在“5.25心理健康月”。通过观察，“5.25心理健康月”中的讲座和电影活动太多，且临近考试，给同学们造成了一定的心理压力，起到了相反的作用。因此，我认为这些活动应该分散开来，贯穿整个学年，减少“5.25心理健康月”中讲座和电影观看的数量。

以上是我在20__~20__学年在校心理健康部工作的一些总结。其中既有经验的积累，也有不足之处，但这些都将成为我们心理工作中宝贵的财富，为我们更好地开展工作提供依靠。我相信，在未来的工作中，我们理工的心理健康工作一定会越来越好，成为学生会中一个有实力、有影响力的部门，真正为同学们提供服务。