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职专生寒假计划800字怎么写1

要提高我市中学生物学科教学质量就要努力提高中学生物教师的综合素养，而教师的专业成长显得尤为关键。因此，经过对我市中学生物任课教师进行调研后，根据我市生物教师队伍非专业化现象严重，针对教师的需求和教师中存在的不足，今年寒假的生物教师培训工作重点放在了如何促进生物教师专业成长的发展上。如何在现有的基础上最大限度的发挥生物教师的最大潜能，将是我必须探索和思考的首要问题。现制定计划如下：

一、师资基本情况

我市现有任课教师15人，教师平均年龄36岁，大部分的教师有朝气，虚心好学，进取心强，有自学能力。因此他们突出的特征是：有正确的教育观，积极的情感态度和多元的教育技能，关心爱护每一位学生，会以积极向上的人格影响学生，以及运用各种方式引导学生去探索、去发现、去创造，努力使每个学生富有个性的发展。不足之处是：15人中只有2人为生物专业毕业，多数教师在生物专业方面存在着知识短缺的障碍。

二、目标和要求

尊重每个教师个体的学习需要，挖掘他们的学习潜能，激励他们自我学习和相互学习，使每个教师都成为学习的主体。

1、培养自信的教师。自信是教师充分发挥潜能的前提。一个教师具有良好的'自信心，才能更好地在工作中积极创造，才能在工作中不断自我实现，体验到工作和成长的乐趣。因此，通过培训使每个教师都能自信地面对教学。

2、培养研究型的教师。教师研究主要是指向自我，对自身专业现状、教学风格保持一种反思的态度，在实践中不断反思、改进、再反思、再改进，提高教学的合理性和有效性。因此，通过培训使教师具备敏锐的观察力和研究能力，及时发现身边教育教学存在的问题，善于积累，用课题指导教学，同时把问题变成课题进行研究。

3、培养会学习的教师。引导教师树立终身学习的理念，通过培训提高教师发现和利用信息的能力；分析和整理的能力；调查与研究的能力；展示和发表的能力。

三、培训模式

主要采取集中培训形式。在培训过程中，采用“案例分析---讲述---探究”模式。

四、培训课程编制

1、专业理论学习

”生物课程的评价建议”专题理论学习。采取观看专家讲座光盘的形式，结合观看教师课堂教学的教学案例，教师共同分析，通过专题讲座，再尝试探究。这样，开阔教师的视野，提高理论素养，要求教师做好笔记、作业。

针对观看课堂

教学案例存在的问题答疑解惑，引导教师不断去探索教育教学现象，学会辨证、理性地思考问题，在转变观念的同时，不断改善自己的教育教学行为，使感性的、经验性的认识不断上升为理性的认识，学会如何继承和创新。

2、专业技能学习

学习“生物学实验与探究教学技能——专题一”，让每位教师都要有5分钟中心发言，激发教师广泛阅读书籍的兴趣，提高教师的语言表达能力。

以期末考试试题和试卷的分析入手，强调教师对如何完成教学目标的重视，每一节课都要严格按照教学目标实施教学，以提高教师课堂教学质量和效率，进而提高教师教育教学技能。

3、行动研究

针对教学工作管理中存在的问题开展研究，围绕研究主课题，确定每个人研究的子课题。逐步形成每个教师参与研究的氛围，提高教师分析问题和解决问题的能力以及表达讨论的技能和增强克服困难的自信心，从而不断改善自己的实践。

4、信息技术

进行课件制作的培训，布置作业：制作一节课的课件。要求：要适时的使用课件，要使课件为完成三维目标服务。

5、成长展示

为教师搭建展示平台，布置下学期活动安排。

完善教师个人成长档案，为骨干教师的脱颖而出创造良好的发展氛围。

职专生寒假计划800字怎么写2

记得寒假作业上有一条是：“制定自己的寒假计划。”

话说这阵子忙于创作，暂时也就忽视了。不过，古有句成语，“亡羊补牢，为时未晚。”嘿嘿，咱制定计划来了……

一、每天早晨按时晨练。

为了不让我重演那“体育不及格”的优良历史，达到德、智、体全面发展的好学生标准，同时防止健康“离家出走”。寒假期间，除了阴雨风雪，一律照常晨练。晨练内容不限。

二、适量阅读课外名著。

记得参加一次名校模拟选拔的卷子里，有一题好像是介绍《伊索寓言》里的一则内容。咱一看，惊了，记忆里早已经所剩无几，只能采取“编”的'战术。这回可吃了不少亏，在寒假可要好好的填缺。“三国、红楼、水浒”，把空缺的大脑弥补。

三、限时完成作业。

“作业作业，夜夜熬夜。”回忆起原来的几个假期，快乐的事情没有，反而赶作业的镜头常常出现。每次几乎都是开学的前一晚上急忙的动笔，直到“夜空”下班未止。

可不能再这样堕落下去。嗯……3天？太短……15天？多了……就10天吧！10天，说什么也得把寒假作业搞定！

四、恶补英语。

在这经济发达的21世纪，瞧瞧，当代走在前端的人，哪个不会两手English？说实话，鄙人为之惭愧，至今仍没学会音标。光是英语一课，就让咱地位（排名）不断下降。这会儿，也得赶赶潮流，下定决心，把英语给克服了。

“老妈，先给我弄张音标表回来！”