很多人不知道教师个人工作自评模板怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

教师个人工作自评模板1

本人深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自查。

首先，思想品德素质是一个教师必备的首要条件。一个优秀的教师必须具备共产主义信仰和辩证唯物主义的理论思考能力。本人热爱教育事业，敢于承担责任，并且实事求是地对待班级的每一件事、每一个学生。同时，本人谦虚好学，不断钻研教育理论和业务。用一颗爱心去关心每一个学生，善待每一个学生。另外，本人还关心学校、班级，与在本班的各科教师共同协作。本人能严于律已，以身作则，为学生树立起一个实实在在的榜样。

其次，知识素质也是一个教师必备的素质之一。在当今信息量成几何极数增大的背景下，学生需要接触频率高的老师来解答问题。因此，教师需要具备深厚的社会和自然科学功底，以及广博的文化和艺术素养。同时，教师还需要具备终身学习和不断创新的能力。本人能够运用专业知识正确指导学生的学习，并且能够用教育科学理论解决学生的思想、学习、行为等方面的问题。

再次，能力素质对于教师的工作能力来说至关重要。随着学生知识结构体系的不断扩大和思想的更加活跃，教师的工作能力显得尤为迫切和重要。在提倡素质教育的同时，本人对班级实行多要素、多层次的管理。通过声音语言和行为语言实现与学生之间的沟通，根据客观因素变化进行自我心理调节，不断提高与人文社会中的交流沟通能力等，都是构成教师能力素质的具体元素。本人对学生了解充分，评价准确，了解学生的内心世界。在班级管理中能与学校总体目标协调一致。与学生交流时用规范的言辞、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，准确地表达自己的意图，让学生在接受信息的同时获得愉悦的享受。

最后，心理素质对于教师来说也是非常重要的。教师的心理素质直接影响着教育和教学工作的成败。教师应该具备情感、意志、兴趣、能力和性格等多方面的心理特征。本人尊重学生，信任学生，并且对琐碎的日常教育工作有精神饱满、头脑清晰的态度，作风雷厉风行。

总之，通过对自身思想品德素质、知识素质、能力素质和心理素质的自查，我深刻认识到了自己在教育系统开展行风评议中的重要性。我将进一步努力提升自己的素质，不断完善自己的教育理念和教学方法，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师个人工作自评模板2

师德是教师最重要的素质，对于教师队伍建设来说，加强师德建设是至关重要的。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往会影响和决定学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要培养好学生，各方面都要做到以身作则，为人师表。我深刻认识到加强师德师风建设的重要性。

首先，教师自身要具备高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。只有具备高尚情操的教师才能引导学生全面发展，努力使优点得到发扬，而毫不掩盖失误和过失。

爱岗敬业是教师的基本要求，只有热爱教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责地教书育人。在对学生方面，爱和责任是师德的核心。教师应该平等对待每一个学生，关爱每个学生，尤其是那些发展不足的学生。新型的师生关系要求我们在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生不仅是教育的对象，也是教师人格不断完善的动力。

在严谨治学方面，教师应该认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。教师要谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相互帮助，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。教师要坚持学习教育教学理论，不断自我充电，因材施教，使每个学生都能得到良好的教育。

在团结协作方面，教师应该与同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心学习，共同探讨教学规律，共同解决问题。教师不仅要注意自己在学生心目中的形象，还要积极调解班主任与学生之间的摩擦，树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的"长短"。即使学生对其他老师有误解，教师也应该主动帮助解决。

在尊重家长方面，人们常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭的联系，共同教育学生。只有主动与家长联系，教师才能了解每个学生的特点，因材施教。教师应该积极向家长宣传科学的思想和科学的教育方法，与家长共同教育好学生。

在为人师表方面，作为一名教师，自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。教师要时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，教师要遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不讲粗话，成为学生的楷模。教师外出时要注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。教师时刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

作为一名合格的教师，应该做到以下几点：首先，要认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门的学习活动，把时间用在业务钻研上，不断进取。其次，要加强专业知识的学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。最后，要加强本职工作的主动性和积极性，与同事团结互助，发扬奉献精神。

通过加强师德建设，教师能够提升自身素质，更好地履行教育使命，为学生的成长和发展做出积极贡献。同时，整个学校的校风和学风也会得到改善和提升，为培养优秀的人才打下坚实的基础。

教师个人工作自评模板3

为了成为一名优秀的教师，不仅需要有确立学生成才目标的意识，还需要养成勤于反思的习惯。回顾过去的一年，我对自己的工作进行了如下总结。

我注重关爱学生，勤勉教学。上半年，我担任了预备年级的世博礼仪课，我认真备课，广泛查找资料，几乎每节课都动手制作课件。我在教学中力求趣味性、教育性、针对性和实用性，以切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用。下半年，我担任了预备(2)班的语文教学工作，着眼于培养学生学习习惯。我将在培训中学到的理论和经验运用到实践中，例如建立互助监督学习小组网络，以促进学生自主学习；分层作业，并通过“自读作业本”提供学生的预习、质疑、探究和感悟能力；每天坚持写小作文片段等。根据开学初制定的课堂教学改进目标和措施，我有以下体会：

1、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉并适应小组监督和互助的学习机制，能够在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得了一定成效。但也有1/5的学生不配合，需要进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也需要进一步调整。

2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法（自读、问题探究、感悟阶段），初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，后三项内容的自主作业完成还不够。

3、通过每日一练的小作文，为写作积累素材，逐步重视起课外积累。但发现学生后来往往只注重完成数量而忽略了质量，下学期还需要树立榜样，提高内容和质量。

4、作业本格式已有2/3的学生能够注意要求，例如左列留一公分划线，写题号；每题间空一行；抄课题；用钢笔或黑水笔。但在书写工整和整洁方面还需要努力提高，目前仍有一半的学生书写很乱，需要加强练字；有1/4的学生不能按时完成或及时订正。

5、学生基础知识仍然较薄弱，从期末考试的第一题“积累与运用”来看，失分严重，日后还应重视拼音、成语、名句等抄写和积累。

6、学生之间的学习差距仍然较大，从进校摸底考试到后来的月考、期中考试中，都缺乏尖子生，需要重点辅导和培养。

7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、小品剧表演等策略，我能够增强学生对语文学科的学习热情。但如何让这种热情持续保持在每一节课和课后的自主学习中，还需要进一步努力。

此外，我还坚持学习，提高业务水平。教学方面，我更新了教学理念，把握了教学方向。在人文素质教育的呼唤中，我学习了新的教材，对人文素质教育的重要性有了更深刻的认识。在教学中，我巧妙地利用教材所蕴藏的人文因素，处理了教学中的种种矛盾，为学生打好语文和人文精神的基础。另外，我还参加了各项岗位培训，为下一步人事制度改革奠定了基础。

在人事工作方面，我处理了许多琐碎繁多的任务，虽然任务紧急，但我依然认真细致，任劳任怨。例如审核和发放每月在职、退休和返聘人员的工资和奖金；参与教师中高级职称论文鉴定和申报工作；统计各项表格、人事数据、信息的采集；教师年度业务考评和年终考核表的录入和上报；办理教职工的退休金、抚恤金、丧葬费审批手续；处理离退休人员的来信来访中的各项事务；向上级部门报告调动需求，引进两位数学教师等。

一年来，我体验到了教师这一职业的各种滋味：工作的艰辛和压力，以及收获的喜悦和欣慰；求索的痛苦和成长的快乐。当然，我也存在许多不足之处，例如年纪较轻，教学经验尚不足够，需要在多方面、多渠道学习和总结经验，特别是对新教材的把握还需要提高。同时，兼任学校人事工作也让我经常因琐碎繁忙的外出事务而打乱课表的正常排课，没有更多的时间来为学生补缺补差。

但是，我相信虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败。成功是给那些有准备的人的。因此，我将以发展规划为基础，在实践中不断充实自己，一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中磨砺，在磨砺中成长。

教师个人工作自评模板4

本人非常重视教育教学理论的学习，并且积极参与教科研工作，勇于尝试将现代教育技术与语文教学相结合的教改探索。每当教完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以持续督促自己不断进步。在工作之余，我努力挤出一点时间来阅读专业类的书籍，不断充实自己的文学知识，力求提高自己的修养。

对学生的关爱，意味着我们必须善于走进学生的情感世界，将学生当作朋友一样对待，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生还要以尊重和依赖为前提，要做到严肃但有爱、有章可循、信任有度。我经常从细微之处着手，从学生关心的事情中寻找教育的时机，给予学生温暖如春的教育。

作为班主任，我主动关注学生的思想工作，经常与不同层次的学生进行谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我与家长积极共同探讨教育孩子的方法，不论是上门家访还是主动打电话给家长，都是为了使家长的教育更加理性。

目前，新一轮的基础教育改革已经全面展开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教学科，我积极探索有效的教学方法。在英语课上，我将英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重培养学生的探究精神，引导他们在学习中学会合作和交流，提高他们的学习能力。我希望学生的知识来源不仅仅是老师，更多地来自于对书本的理解和与同伴的交流，从而促使他们在学习中学会学习。

教师个人工作自评模板5

在我的思想上，我不断加强学习，提高自己的修养。我积极参加各种学习培训，认真学习政治和业务知识，并将学习心得和体会记录下来。我深知作为一名教师，要想教育好学生，自己必须先做到身体力行，做到言传身教，以自己的言行去影响和感染学生和家长。为了适应新课程改革的要求，我努力学习新的教学理念，并将其应用于实际教学中。同时，我还积极参加学校组织的校本教研和网络教研活动，并积极撰写论文。我还学习了陶行知的理论，并记录了读书笔记。在工作中，我不仅积极主动地完成学校布置的各项工作，还注重文化学习，参加了中心小学的网络教研，并与同行交流教学经验，学习先进的教学理念和方法，并结合自己的实际情况设计教学方案。通过不断地学习，我的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到了提高。

在教育教学方面，我始终秉持敬业爱岗的态度，严谨治教。我认真学习数学大纲，准确把握大纲要求。我不断学习新的教学理念，并通过网络收集相关资料，结合学生实际情况和班级情况，设计出符合实际的教学方法和策略。我努力让学生学会数学，对数学产生兴趣，并积极参与到教学活动中，自主学习。我主要从以下几个方面着手。首先，备好课是上好课的前提条件。我先学习大纲，把握大纲要求，结合学生的心理和认知水平，设计好教学方法和策略，并认真写好教案。其次，我力求上好每一节课，力争让45分钟的教学时间达到最大的效果。我努力创设问题情景，从学生熟知的和身边的事例入手，激发学生的学习兴趣。我也力求精讲多练，教会学生学习方法。在例题讲解中，我尽可能从多个角度和多个方面讲解，发展学生的思维能力，拓展学生的知识面，训练学生的举一反三能力，强化学生的数学能力。最后，我还做好课后辅导工作。我不仅辅导尖子生，还要做好学困生的辅导。我经常利用自己的休息时间为学生辅导，从不计较个人得失。同时，我也认真批改作业，做到全批全改。我希望能够教好学生，让他们取得成功，这是每位教师的心愿和荣誉。