以下是小编精心整理的有关于教导主任个人年度工作总结 范文，欢迎各位阅读和借鉴。

教导主任个人年度工作总结 汇总1

尊敬的领导：

在过去的一年里，我在学校领导和同事们的帮助和支持下，逐渐认识到作为一名教导主任，我需要甘于奉献、勤于学习、善于研究、敢于创新、务实求真和团结协作。回顾一年来的工作，我经历了喜悦和困惑。现在，我向领导和同事们汇报本年度的工作，并恳请给予指导。

首先，我要身正为范，用心做好上级布置的各项工作。作为教务主任，我首先要求自己正确定位，牢固树立合作意识。作为中层干部，我要起到桥梁沟通的作用，以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，制定高中教导处的工作计划，并组织实施。我注重总结教育教学方面的经验，及时召开各种会议，使高中教育教学工作运作正常。同时，我也注重服务意识，教务处的工作繁杂而琐碎，但我加强学习，不计较工作时间长、工作任务重，乐于理解群众监督。我始终认为，无论职位高低，每个人都应该尽职尽责，献出自己的力量。我以身作则，赢得了教师们的信任与支持。在工作中，我坚持对同仁谦和的态度，与教师建立平等的合作关系，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。

其次，我要求真务实，努力工作。一年来，我紧紧围绕“教师成长和学生发展”这一中心，用心探索适合教师发展和学生教育的方式和形式。我以坚定的信心、饱满的热情、务实的作风和创新的精神展开教导处工作。按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，主持教导处人员会议和高中教职工会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教育教学全过程，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

第三，我要团结协作，为教学服务。教导处的主要职责是保证教学工作的正常开展，并为教学质量的提高实施相应的管理措施。在校长的指导下，我们每个学期都制定了考核方案，有效地促进了教育教学工作的开展，使教师们有了目标和指导。我们制定了学期工作计划和总结，每周有工作安排，重要事项有记录。我们与负责教研的同事商讨、策划教研活动的主题和方式。在教研活动中，我们主动探究、用心实践。教研活动锻炼了一批老师，他们在课堂教学中大胆尝试，提出问题、发表观点，并乐意理解别人的不同意见和推荐。我们严格按照课程计划开足上好各门课程，组织开展新课改培训和示范课程活动。在这样的教研氛围中，教师们的问题意识和解决问题的能力得到了提高，教研活动的实效性也逐渐增强。

教学是一项需要爱心和智慧的工作，需要智慧来解决遇到的问题。我热爱读书，并且在忙碌的工作中没有放下阅读。我参加在职研修，努力提高自己的能力。虽然在教学方面我可以算是一个老兵了，但我仍然坚持不放弃对教学基本功的训练。每个学期，我都会带头上公开课，认真备课并批改学生的作业。我主动开设校内公开课和课改示范课，争取大家的评议。虽然教导处工作占去了我很多精力，但在教学工作和辅导学生方面，我仍然不敢放松。

然而，我认识到自己的教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代的需求。我时刻提醒自己要善待自己和学生，与学生建立起朋友般的关系，时刻关心他们，爱护他们。我要做到爱生如子，与学生之间建立起联系的桥梁。

最后，我要认真反思，努力改善。回顾一年的工作，我感到教导处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，还有许多困惑和不足需要解决。主要体现在以下几个方面：首先，在深入了解教师困难和需求方面还不够，超前服务、及时服务和细致服务的工作还有待加强。其次，在工作的实际操作和实施过程中，要更加注重细节和实干精神。最后，由于个人性格的因素，我在处理问题时有时会过于思考，对教学过程的管理还不够有力，今后的工作中我会加以改善。

一年的教务工作让我受益匪浅。泰戈尔曾说过：“果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。”教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，将这个平凡的事业进行到底。

教导主任个人年度工作总结 汇总2

20xx学年已经结束，回首一年的工作，我既有喜悦也有忧虑。在这一学年里，我担任副教导主任的职位，负责本校教导处的日常事务和校本培训工作，并且还兼任七年级语文教学工作。回顾这一年，我一直秉持着务实的精神，努力做好每一项工作，并取得了不错的实效。下面我将简要介绍一下我的工作情况：

一、注重语文教学工作，运用魏书生的经验

作为一名教师，热爱教育教学工作是我的天职。我深深热爱着我的学生，并尽力做到每一堂课都上得出色，关心和爱护每一位学生。七年级是一个多差生的大集体，学习习惯差、基础知识差、思想品德差、行为习惯差，面对这样的学生，我没有埋怨和气馁，而是积极改变自己的教育教学方法。

首先，我换位思考，热爱学生。作为家长，没有不爱自己的子女的，每个家长都希望别人爱他们的孩子。作为教师，我将自己视为学生，认真倾听他们的心声，理解他们的需求，给予他们帮助、理解和宽容，并以信任和鼓励来激励他们。我始终以积极的心态面对学生，以和蔼的态度亲近学生，以幽默的语言感染学生，以明确的目标要求学生，以科学的方法引导学生，以榜样的力量激励学生，相信他们明天一定会比今天更好！

其次，我进行民主科学的管理语文学习。尽管这个班级的学生在很多方面都有不足，但是我发现他们中间仍然有很多亮点。我通过放大镜来看待学生的优点，发现虽然大部分同学上课时不认真听讲，但还是有几个同学能端正地坐在座位上听课；虽然大部分同学不爱完成作业，但仍然有一些同学会按时完成任务。因此，我在学生的推荐下，确定了一批同学担任语文学习任务的负责人。通过将任务分解下去，让学生自己管理和主动学习，激发了他们的积极性。这样做不仅培养了学生的管理能力，也提高了学生的学习效果。

另外，我还运用网络资源优化课堂教学。我发现一个语文教育网站，上面提供了丰富实用的教学资源，包括试卷下载、课件下载、教案教学、教学素材、作文中心等。我在教学中运用这些资源，增加了课堂的容量，提高了学习效率。这不仅让学生们更加积极参与学习，也让我轻松应对教学工作。

最后，我积极挖掘学生的潜能，多管齐下提高学生的语文素养。在教学中，我从不放弃任何一个学生，尤其是遇到困难的差生。我记得有一位转校生，他连读都不会读，同学们都看着我，期待我对他施以惩罚。但我没有责备他，反而鼓励他，告诉他没有关系，慢慢地教他读书。经过一番努力，他终于能够正确地读出句子，同学们给予了他热烈的掌声。此外，我还开展了讲述优点的活动，让学生们发现自己的优点并互相欣赏，这不仅增进了同学之间的友谊，也提高了学生的自信心和学习积极性。

二、教导处日常事务工作

作为教导处的副主任，我承担了许多琐碎的工作。首先是做好常规教务工作，包括安排课程、发放资料、调整课务和阅卷等。其次是学籍管理工作，我负责对学生的学籍进行管理，并及时上报学籍报表。此外，我还完善了相关制度，制定了教学工作管理细则，对教师的教学行为和学生的学习行为进行规范。另外，我还积极参与校本教研活动，组织教师参加各级教研活动，同时也组织与兄弟学校的教研交流。此外，我还大力开展校本培训，推进特色教育的发展，包括中华传统美德教育、赏识教育和经典教育等。在这一年中，我还担任了领导的助手和参谋，协助校长制定学校工作计划和总结，组织实施和监督执行，并积极参与学校的宣传工作。

在过去的一年中，我与学校共同成长。在未来的日子里，我将继续与老师们一起努力，相信在大家的支持和帮助下，我的教学工作会更加有效，学校的发展会更加顺利。让我们一起放眼世界，解放思想，以先进的教育理论指导实践，培养出更多有用之才。让我们团结奋斗，共同创造美好的明天！谢谢大家！

教导主任个人年度工作总结 汇总3

花开花又落，转眼一学年又结束了，回顾一年来的工作，我有很多感慨。有过困惑，有过烦恼，也有过失误，但更多的是收获，是信心。

我没有渊博的知识，没有突出的本事，也没有丰富的教学管理经验，但我有一颗爱岗敬业的心。我始终坚持坦坦荡荡做人踏踏实实做事。我始终想用我的知识，我的智慧和旺盛的精力和体力为学校的发展做点什么。我也并非想追求惊天动地的业绩，我只想尽自己最大的努力，做好本职工作。教导工作对我来说是一项全新的工作，当今生源质量和数量又一年不如一年，师资力量也越来越弱，教师凝聚力越来越差，所以感到压力很大。好在有刘校长的大力支持，有在座各位同仁的积极配合，现已圆满地完成了本学年的教学任务。

一年来，我努力做的主要以下几个方面的事:

一、努力成为优秀教师

学校需要管理者，但更需要优秀师资。作为教导主任，首先必须加强自身的师德修养，提升业务素质，所以，我始终要求自己做到以下几点:

1、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与教师、学生、家长合作，与人相处真诚热情，我始终坚信:一个伸手能够拥抱整个世界，敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人，必定会得到别人的尊重和接纳。

2、虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，阅读各类书籍，积极参加各种业务培训，与同行研讨，和学生交流，取他人之长补己之短。

3、锤炼业务。作为负责教学工作的领导，我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新，取得了必要的成效。

二、努力成为勤勉的教学管理者。

作为教导主任，是校长的得力助手。所以，我牢固树立四种意识:

1、合作意识。合作有利于提高教育教学效益，合作能弥补缺陷，积蓄能量，有利于教师个人事业的成功;教师间的合作还有利于造就学生的完美人格。本年度我十分注重团体备课，让同一年级同一科目、不同年级同一科目的教师共同解决疑难问题，相互了解教学风格，使大家的合作成为日常行为。还实行“传帮带”活动，组织老教师带新教师，骨干教师带一般教师的活动，使教师间的合作与友谊共同发展。

2、服务意识。教育就是服务，管理更是服务。教导处工作是琐碎而又繁杂的。许多工作都要伴随无眠之夜和牺牲节假日来完成，但我从来没有半句怨言。在工作中，我能处处从大局出发，不计报酬，不计名利，时时为教师着想，常常深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，尽可能使各项工作措施贴合实际和大家的要求。

3、研究意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。要想与时俱进，管理创新，必须养成学习和思考的习惯。一年来，我组织了学校教师们进行校本研修，网络团体备课，许多教师学会运用电脑，教育得到了信息化，许多教师已经能熟练运用远程教育资源备课上课，能在互联网上学习、研究、发展。

4、规范意识。优秀的成绩离不开严格的管理。在一年的教学管理中，教导处规范了各种教学检查制度。对教师的备课、上课、作业、考试、教研等都有明确的要求，并落实到岗位，职责到人。

三、努力成为同事的朋友

一年来我经常到各年级办公室走走，与教师共同切磋教学经验，商讨教育学生的方法，与教师一起在探讨中成长。教导工作纷繁复杂，有时难免会遭到一些同事的不理解，但我时刻提醒自己要容忍，用自己的实际行动去感化他们，去接纳他们。

四、努力抓好毕业班的工作。