1、以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台，对学生进行爱国主义、节约、诚信、安全等方面的教育;以老人节、教师节等节日为契机，通过演讲赛、艺术表演、制作爱心卡与感恩卡等多种形式为载体，对学生进行热爱生命、感恩、奉献等方面的教育。

2、创新机制，确保创新成果的巩固。先后开展了新生入学教育、全校范围内倡导禁止使用手机以及“做文明学生，建和谐校园活动”、建立帮扶小组等多种极具特色的教育形式，既配合了学校总体工作，又营造了良好的育人环境。

3、积极开展“慈孝文化”教育进课堂。学校以《古代二十四孝故事》宣传长廊为载体，组织学生开展诵读和大讨论活动，引导青少年从小就养成孝敬老人，感恩人，以此弘扬中华民族的传统美德。

二、存在主要问题

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方

2、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

3、工作创新少，思想疲惫化，有时遇事不冷静，工作被动。

4、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高，对教师的德育工作抓的不够。

5、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。

三、今后工作思路

1、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会，转变观念，提高班级管理能力。

2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教育能力。

4、加强学生心理健康教育。

5、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。

总之，政教处工作虽然在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都再上一个新台阶。

教导主任个人年度工作总结 汇总8

转眼间，本学期已经过去了一半。回想起在政教处忙碌的日子，我有喜有忧。下面对我的工作进行总结如下：

一、具体工作：

1、上报了“陈逢干慈善基金会贫困资助”事项。

2、统计并上报了贫困大学生的信息。

3、协助门海龙管理学生会文体部的日常工作。

4、发放了20__年6月、9月和10月的班主任费用。

5、统计并发放了本学期班主任的电话费补贴。

6、登记并上报了“江苏亨通慈善基金会贫困资助申请”事项。

7、为高一新生照相并制作了校卡。

8、发放了上学期优秀学生的奖品。

9、登记并发放了20__-20__学年第一学期的国家贫困助学金。

10、处理了政教处的日常工作。

二、存在的问题：

1、在实施贫困助学金的过程中，宣传工作不到位，导致一些班主任在贫困生名额分配时存在私心，将一些家庭条件并不太贫困的学生确定为贫困生，或将一些贫困生定为特困生。

2、办理高一新生校卡的过程中，没有合理安排时间，导致一些班级在照相时占用了体育课，影响了学生正常上课。

三、解决方案：

1、在发放贫困生助学金时，首先要认真研究《贫困助学金上级文件》，根据文件精神制定出实施方案，并在全校范围内宣传国家对贫困生的方针政策，努力让每一位老师和学生了解政策内容。另外，在申请助学金时要把握好“学生评议小组、班主任、级部和学校”四个环节的审核，确保每一位贫困学生都能享受到国家助学金的待遇。

2、以后在为高一新生办理校卡照相时，可以选择一些周末上自习的时间，尽可能不影响学生正常上课。

总的来说，这个学期的工作取得了一些成果，但也存在一些问题。通过总结和解决方案，相信下个学期的工作会更加顺利。

教导主任个人年度工作总结 汇总9

本班共有37个孩子，每个孩子都有着独特的个性和差异。针对这种情况，我们对每个孩子的优缺点进行了分析，并为他们制定了不同的发展目标。对于那些喜欢艺术表现活动的孩子，比如虞啸茜、王梓瑕、汪张延和沈紫欣等，我们经常邀请他们在集体面前展示自己的才能，以增加他们的自信心，培养他们大胆表现的能力。对于语言能力较强、思维活跃、自信大胆的孩子，如刘天恩、佘璟龄和何宣缘等，我们在活动中注重扩充他们的词汇量，并请他们担任“小老师”，在游戏中充当领导者的角色，培养他们的合作和组织管理能力。

对于那些求知欲旺盛、好学、好问、好探索的孩子，比如汤常乐、周思杰和陈曦等，我们注重保护和鼓励他们的好奇心和求知欲，鼓励他们多阅读、多探索，获得多方面的知识。对于一些特殊的孩子，我们降低了对他们的要求，帮助他们尽快适应幼儿园生活，尽量让他们与其他孩子一样正常地发展。我们尽力根据每个孩子的特点进行因材施教，发现他们身上的闪光点，并及时纠正他们的缺点。本学期，我们班绝大多数孩子在各方面的能力都有了不同程度的提高。

一、创设良好的班级环境，发挥环境的教育作用。