亲爱的领导和老师们，大家好！

通过稳定而坚实的步伐，我们一起走过了充实的20xx年。在过去的一年里，我在学校领导和各位老师的大力支持和帮助下，取得了很好的工作成果，我在此表示衷心的感谢！

回顾20xx年的工作，我不断地反思：在学校教育教学工作中，我应该做些什么？怎样才能做得更好？通过这些思考，我意识到只有全身心地投入教育工作，我才能享受工作的快乐。我坚信投入越多，收获也就越多。我愿意用真诚的态度，对教师、对学生、对学校、对社会负起责任。

首先，我关注学生的发展，对学生负责。从我开始执教的第一天起，我要求自己的行为举止更加规范，做好教师的表率，尽到教书育人的职责。我要求自己不断完善自己，提高自己的业务水平和知识面。不管工作有多么忙碌，我始终坚持反复研究教材，阅读参考书，以提高自己的业务能力和工作效率。这一年来，我总是比学生早到校，比学生晚离开。我相信，只要我乐于奉献，专注于教育事业，就一定会有所收获。

其次，我组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。新课程对教师提出了更高的要求，学校必须不断提高教师的教学素质。在校长的指导下，我精心制定了以人为本的校本教研计划，组织了新型的教学研究活动。通过群众备课、上课、听课、沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增强了教研的实效性，提高了教师的课堂教学水平。我还积极宣传发动广大教师撰写论文，并组织教师培训，使教师能够及时领会培训的精神，并能够将所学应用到教学中，让教学和学生受益。

20xx年2月，我校成功申报了省教育厅的课题。作为课题组组长，我认真组织了课题组的各项实践活动，并做好了活动记录，撰写了开题报告和课题组阶段性小结，为我校的课题研究工作贡献了自己的力量和智慧。

此外，我加强了服务意识，对学校负责。作为教导主任，我努力做好校长的助手。我协调好教导处的成员，做好以下几方面的工作：

1. 在校长的指导下，与教导处其他成员研讨，制定了学校的教育教学工作计划和青年教师培训计划，并组织了实施，使学校的教育教学工作更加有针对性和实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2. 制定了教导工作方面的相关规章制度和检查考核制度，负责教学工作的常规检查、期中抽测和期末检测工作，为学校对教师的考评提供依据。

3. 组织指导各年级的教育活动计划和各教研组的教学教研计划，组织学校的教育教学研究和经验交流，组织检测试题及质量分析，指导教研组的工作。

4. 关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

5. 组织好备课、听课、评课工作，负责指导数学学科教研组的工作，审查教学计划，组织好教研活动，协调解决教师在教育教学中的问题。

6. 组织教导处人员完成“双基”资料的收集和整理工作，顺利通过省双基工作组的复查验收。

7. 协助开展远程教育培训，加强教师对现代教育技术在教学中的应用，并确保教育教学资料、设施和设备在教学中发挥更大的作用。

总之，20xx年是一个忙碌而充实的一年，也是我校教育教学工作持续发展的一年。正是大家的共同努力，在承受各种压力后，为学校的发展奠定了基础。我的工作和付出只是全校教师工作的一个缩影，我只是尽了自己的微薄之力。在这里，我再次感谢各位领导和老师们一年来对教导处以及我个人工作的理解、支持和帮助。谢谢大家！

教导主任年度考核个人总结精简版8

秋天逝去，冬天来临，转眼间又到了岁末，我们即将迎来新的一年。在忙碌之余，我们的教学工作也将告一段落。回顾这一学期的教研组工作，虽然我们没有太多经验，但我们在这份工作中不断思考和探索，团结同事，共同努力，力求把这项工作做到尽职尽责。作为教导主任和语言组组长，我将对本学期的工作进行简要回顾，为今后更好地开展工作，理顺思路，积累经验。以下是主要情况的汇报：

一、认真踏实地落实常规管理

1、备课

本学期，在备课方面，教师们基本上都能按要求备课，但有些人还存在松懈的情况。下学期，我们将严格检查教师的备课内容和教具的准备。同时，应组织教师进行集体备课，相互学习，相互提高。教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。每个人都有自己的知识、经验和智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，效果是有限的。集体备课创造了一个共同分享、合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。集体备课应明确教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有计划、有时间、有准备、有记录。

2、互相听评，促进教师专业化水平提高

本学期，在开展音乐、早阅公开课后，教师们的教学水平都有所提高，但也暴露出许多不足。大部分教师对课程的设计、安排和流程还不是很清晰，开展此类活动的次数也较少。

因此，总结各位老师除了自己钻研业务外，还应注重相互学习，相互听课。要求本组教师每学期至少听课5节，通过听课、评课，对教学内容的安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，以及老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，提高课堂效率，提升教师的教学研究能力。

3、坚持初期计划、期末总结制度

学期初，根据幼儿园工作方案，制定了教研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作。

4、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动

我们教研组内的大多数老师都是新教师，经验不足。为了提高教师们在教学工作中的水平，我们应加强学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等，组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有所提高。在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者。教师间的互动，使个人经验和思考成为一种共享的资源。

5、主题活动

本学期主题活动未能很好地开展，我也将吸取教训和经验，希望下学期能够成功地开展此类活动。

二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展

家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好地促进孩子的健康发展。因此，本学期我们继续注重家长工作的有序开展。通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道，加强与家长的交流与沟通，互相了解孩子在家和在园的学习生活情况。同时，在活动中给每个孩子创设自我表现的机会，促进家园共育。

今后，本教研组将继续抓好教研工作，深入开展课改，多开展能提高教师业务水平的活动。比如，每月要求教师交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，进行教学评比，多开展亲子活动，促进家园共育等。我们要在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面，提高教育教学质量。

教导主任年度考核个人总结精简版9

本学期教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下：

1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神。本学期我们制作了四个年级的课程表，并制定了教师教学考核细则，班主任工作室和名师工作室的工作也得到了细化，班级学习小组也得以成立。教学工作进行得井然有序，特别是在备课、上课和检测等方面，我们大大减少了使用陈旧教案上课的情况，缺课、迟到和早退的现象也大大减少，早读、午自休和晚自习也得到了规范，教风、学风和考风良好，教学质量也有了稳步提高。

2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了教师教学考核细则，初步建立了教师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处与教科室密切合作，精心准备，严密组织，规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，全面、科学、客观、公正、真实地反映了目前教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。

3、加强了对年级组工作的指导、督促与检查。本学期各年级组工作都得到了落实，各组都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际。各组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证。具体体现在定时间、定地点开展年级组活动，包括班主任会议、集体学习与教学经验交流等活动。活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性和实效性。

4、各年级要求各班级制定切实可行的学习小组，学生检查作业，学生帮批作业、学生检查背诵情况、学生检查纪律、实行学生管理学生，确实起到了显著的效果。

5、重视考风考纪。本学期成功组织了月考、期中和期末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排上都做到了科学高效，公正严明。同时进行了成绩分析和试卷分析。我们也积极组织了四次大考学生复习动员大会，给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等。

6、认真组织学生知识大赛。英语书写大赛、英语演讲比赛和九年级数理化政史竞赛都取得了良好的成绩。