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教导主任的个人工作小结合集10篇
大小:482.69KB 4页 发布时间: 2024-02-05 14:58:54 16.72k 15.02k

2、制定学校的教育教学工作计划和教研工作计划,并组织实施,以提高工作的针对性和实效性。

3、制定教导工作的规章制度和检查考核制度,负责教学工作的月常规检查和考评教师的工作。

4、组织教师集中学习课堂教学改革理论,并记录学习情况。

5、组织教研组开展教研活动,记录先进经验,提高自己的业务能力。

6、每月对教师的教学工作进行大检查,包括备课、听课、作业和教后反思。

7、重点关注课堂教学,推动课堂教学改革和教学高效,组织课堂教学改革达标评审活动。

8、组织学生的兴趣小组活动和各种竞赛活动,关心他们的全面发展。

9、顺利完成小六、初三的抽考和中考工作,取得了历史成绩。

10、协助学籍管理员录入全校学生的基本信息和照相,顺利完成与全国学籍联网工作。

11、认真组织六、九年级的月考工作,并加强考风考纪的管理,取得了良好的社会效益。

此外,我也反思了自身的不足,以促进进一步的提高。作为一名平凡的教师,我也存在缺点和不足。在过去的一年中,我发现了以下问题:

1、在管理能力和协调能力方面,我还存在一定不足。我在管理方面过于依赖他人,缺乏管理手段和方法,处理问题不够机敏灵活,刚性过剩而柔性不足,对问题的分析不够透彻,容易受情绪影响。在工作协调方面,我在主动意识方面还有待加强,缺乏与领导和教师之间的沟通交流,尤其是在与性格和观点不相投的同事之间的处理上不够妥当。

2、我的业务能力还有待进一步提高,特别是在新的教学思想和课程改革理念方面。我需要更加充实自己的教学理念,更深入地理解课程改革的精髓。我在指导教学方面仍有不足,有时力不从心,业务上存在盲区。此外,我的写作能力不够强,口语交际和变通能力也需要提高。

3、我对主动学习的渴望还不够强烈,有时会出现懒惰心理,思想和行动不一致的现象。我需要更加主动地参与学习提高,并根据需求进行学习。

4、在教学评价方面,我对新的课程改革理念与教学评价模式的衔接理解上存在误区。我在教学时强调新理念和新手段,但最终的评价仍然是考试。我需要进一步在"落实"方面做好文章,确保每项活动都得到真正的落实。

我认为这些问题是我今后工作中需要注意的地方,也是我需要改进的方向。我相信在大家的帮助下,我能够不断地克服这些问题,继续为学校的发展做出贡献。

谢谢大家!

教导主任的个人工作小结合集6

我在__年9月份服从上级安排到赵家颜子小学担任教导主任工作。自从1997年上班以来,我一直在初中工作,无论是教学方法还是工作思路,都形成了一种定式和模式。来到赵颜小学后,我感到很陌生,甚至有些恍惚和失落。一方面,我要面对那么小的孩子,他们天真又好动,中学的上课模式和班级管理方法全变了;另一方面,我要面对那些我从未听说过的课程以及不同年级的课时数。我的脑子乱成了一团,完全找不到方向。幸运的是,在学校领导和老师们的帮助和理解下,我较快地掌握了有关要求,用了较短的时间完成了“转轨”,并带领老师们迎接了肥城市教育局和镇教研室的教学视导。

刚刚适应了小学工作不久,我们就迎来了肥城市创建“省教育工作示范市”的工作。我校对创建工作进行了分工,我全面负责创建示范市档案的整理工作。由于本项工作时间紧任务重,而且难度大,很多档案由于各种原因需要重新整理和组建,作为一个刚刚适应了目前工作的新手,我感到喘不过气来。

在经历了教工站和学校组织的多次学习和与兄弟学校的多次探讨后,我对档案整理工作进行了第一次分工。我们学校在春节前教职员工一共12人,除了一部分老师负责硬件建设和其他必须的工作外,我们档案整理工作一共还有七八个人。有时我和兄弟学校的同事开玩笑说:“你们的分工是按b级指标,我们是按a级指标分工的,看我们多厉害!”虽然说着这样的话,但我心里很是担心,担心自己刚刚适应了小学的工作,现在又全面负责创建示范市档案的整理工作,特别是对档案整理和组档的要求感到迷惑。

春节后上级领导为我们充实了力量,我们档案整理工作也加强了人手。在校长的支持下,我们对档案整理进行了重新分工,大部分老师们的档案任务稍微减轻了些。我认为可以稍稍松口气了,但没想到由于春节前人手少以及要求不明确的原因,后来的整档工作中出现了漏洞和偏差。为了弥补这些问题,我们结合镇档案组的整理要求,深入研究上级文件要求,广泛搜集资料,查缺补漏,力求精益求精。我们多次向兄弟学校学习讨教,甚至到外乡镇的同学那里观摩。最终,我们确定了档案整理的索引和要求,并在整档的专题会上传达贯彻下去,使老师们在整档工作中有依据有扶手。

这一举措使我们的整档工作进入了快车道。虽然仍然存在一些问题,但有了这个大方向,我们的档案整理工作进展神速。我们开始想象着完成工作后的休息场景。但是事与愿违,由于上级要求的不断变化,我们不得不调整思路,有些工作甚至全面返工。老师们不分白天黑夜,放弃了一个又一个休息日的工作成果。他们的情绪低落了,工作效率也下降了。我心急如焚,向梁校长汇报后,他召开了多次加油会鼓劲会。在百忙之中,他还承担了部分档案整理工作。经过几次会议后,老师们的情绪高涨了,工作中的点子也多了。我们在整理中不断商量、不断完善,最终按时、顺利完成了三年的档案整理工作。我和教导处的王琰老师还设计了统一的封皮和目录格式,使档案材料整齐划一,分门别类,清晰可查。我们还将各部分档案汇总统计,形成了完善的总索引,为档案整理工作作出了圆满的总结。

为了进一步查缺补漏,找出整理过程中的不足和错误,我们教导处根据要求检查各部分的索引。索引合格后,我们打破原有分工,让其他老师用这份索引去查资料,看资料是否齐全是否有错误。经过多次的校内模拟检查,档案整理工作最终顺利完成。三年的档案一一整理出来,共有300多盒,上千卷。目录索引修改了三次,用掉了几十包A4纸,打印机的硒鼓用坏了四个。

成绩的取得是大家的功劳,是大家共同努力的结果。在组档过程中,老师们每一组档案都要审查多次,发现问题立即整改。有时为了弄清一个具体的数据或者是相同的文件,要对照其他档案资料,力求准确。这是一个枯燥而又复杂的任务,小段的时间不能满足实际需要。因此,在档案整理期间,加班成了家常便饭。甚至有几次为了迎接上级的检查,档案组的老师们加班到凌晨。就连学校周围的居民在聊天时都说我们是铁打的,甚至在迎验完成后的周五下午放学时,门卫还问我明天几点来。

虽然迎接“教育工作师范市”的工作已经结束,但我们学校的老师们并没有放松要求。我们的档案工作仍然按照迎验的要求进行。在上级和学校领导的关心下,以及老师们的支持下,我们有信心让“教育工作师范市”的复验顺利完成!

教导主任的个人工作小结合集7

今年,学校工作以课改为重点,以教育质量为中心,注重更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,力求提高教学质量。根据学年初的工作计划,本学年主要开展了以下几方面的工作。

一、加强学习,提高认识,形成合力。

1、加强教师政治学习,认真学习和贯彻上级文件和会议精神,团结协作,要求教师具备合作精神和无私奉献的精神,将教育教学工作放在第一位。坚持以质量为中心,以质量为核心,以质量求生存和发展。正视现实,客观看待问题,坚持诚信原则,杜绝虚假行为。注重过程和细节,在确保安全的前提下,千方百计,尽最大努力提高教育教学质量。

2、加强学生思想教育,使学生明确学习目的,树立正确的学习态度。遵守学校纪律,养成良好的学习习惯和生活习惯,全面发展各方面能力,树立远大的理想。

通过多种形式的教育活动,激发师生的危机意识和紧迫感,使思想统一到质量这个中心上来,唱响质量主旋律。

二、常规工作:

1、进一步规范和强化教学常规工作。

要求备课要提前一周,精心备好每一节课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,小学教导主任工作总结要备有较详细的教学过程,合理的教学方法。课堂教学是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要将培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流、相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;激发学习兴趣,发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启发,体验成功的喜悦,获得的知识。教师精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,倡导分层布置作业,控制学生的课外作业量。紧紧围绕提高学生学习水平这一目标,教师加强了对学生的辅导,既面向全体学生,又进行分层次的个别辅导,因材施教,对学困生的辅导务必耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他们自己的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育,注重班级和队伍的建设,认真开展晨会、班队、思品等课程,重视培养学生良好的学习和生活习惯。

3、开展教研活动,提高师资水平。语文、数学教研组制定了工作总结,由教研组长负责组织学习相关理论文章,每次活动的资料都有完备的记录。组织教师学习借鉴先进的教学经验。

4、上好体育课,坚持进行两次操练,保证学生每天有1小时的体育活动时间。没有体育课的班级要利用课余时间,组织学生开展体育活动,锻炼身体,增强体质。

5、坚持进行两次扫除,值周班负责冲洗厕所,四年级到六年级的住校生轮流负责冲洗洗衣台和排水沟。教育学生不随地吐痰,不乱扔纸屑和果皮等。培养良好的卫生习惯,保持校园的整洁卫生。

总之,本学年我们按照年初的工作计划组织实施,教师们也付出了很多努力,但是最终的结果并不令人满意。我们需要思考管理是否存在问题,或者还有其他原因导致这样的结果。这是一个值得我们深思的问题!我们将认真总结经验,明年再接再厉!

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