教导主任的个人工作小结合集8

回顾过去的一年，我在泰富公司的成长经历让我受益匪浅。当时我刚刚毕业，初入社会，缺乏工作经验，只知道要专注于自己的工作，并且不断学习和积累有用的经验，以便能够快速成长并独立完成领导交给我的任务。在面对困难和不会的事情时，我积极向前辈请教，努力解决问题，并且从中获得经验。我认真负责地完成每一项工作，积极配合同事，总之，这一年的工作经历让我成长了许多。我已经不再是一个刚刚踏入社会的毫无经验的新人，面对问题时也不再手忙脚乱。我明白只要遇到问题，解决问题就好了，因为问题总是有解决办法的，只是时间长短的问题而已。关键是要保持良好的态度，克服困难并解决问题。这是我在工作中的心得体会。

我主要负责奥鹏南开大学和音乐学院的工作，通常被称为班主任，但是我一直不觉得自己有资格被称为班主任。我只是尽力完成自己工作中的所有任务，因为作为一名工作人员，做好本职工作是必须完成的事情。在奥鹏网络教育的工作中，我受益匪浅。我从最基本的平台操作开始，回答学生日常面临的问题并帮助他们解决问题，还组织了学习中心的考试。我从一个学生的身份转变为了一名老师，别人开始称呼我为老师，我也成为了曾经仰慕的监考老师。我突然意识到，原来监考老师并不像我们想象的那样轻松自在。监考一天下来，甚至比考生还累。我对曾经的监考老师感到非常佩服，他们有那样的耐心看着我们考试。当我自己成为监考老师的时候，我发现自己没有当年的监考老师那么耐心。不过我会努力做好的，不管是什么样的身份，都可以逐渐适应。

经验是随着时间的累积而成长起来的。我承认自己还有很多不足之处，但与一年前相比，我已经进步了很多。我非常感谢同事们的关心和指导。在这一年中，我不仅获得了宝贵的经验，还交到了一些朋友。以前，我不相信工作中能够交到朋友，但现在我的想法改变了。在工作中，我们并不一定找不到可以信赖的朋友，关键在于工作环境是怎样的。对于未来，我相信我会继续坚持自己的工作方法，不断补充自己的不足，做好工作。

教导主任的个人工作小结合集9

亲爱的全体教职工：

大家下午好！

时光荏苒，栀子花又开了。回首即将结束的这个学年，我在各位领导的指导下，得到了老师们的理解、配合和帮助，各项工作开展得比较顺利。在此，我要表示感谢！现在，我对我过去一年的工作进行总结和汇报，请大家指正。

一、政治思想方面

本人自觉遵守师德规范，严格遵守学校的各项管理制度，热爱工作，认真负责，乐于奉献。平时保持思考的习惯，及时总结和反思工作的得失。本学年，我担任八(1)班的语文教学工作和班主任工作，同时兼任教务处副主任。作为教务处副主任，我能处理好教学与管理的矛盾，摆正自己的位置，努力提高服务意识，在道德形象上严于律己。在与人相处时，我宽以待人，努力提高自身文化素养，在教学教研方面做先行者。尽管教务处的工作任务很多，工作压力大，但我顾全大局，服从学校的安排，勇挑重担，尽职尽责，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，从不推诿懈怠。

二、教育教学方面

在过去的一年里，我积极参加各类政治和业务学习。及时更新教育理念，开拓教学视野，努力提高自身的理论水平和业务能力，促进自身专业发展。本人能树立以教学为本的思想，以学生为本的思想。在教学过程中，我经常和同备课组的__老师、__老师一起认真研究教材，深入理解文本，精心备课。作为班主任，我以勤和细为根本，坚持以学生为主体，关注学生的思想动态和学习状态，注意培养学生的兴趣和能力，教给学生学习方法。我不断优化教学手段和教学结构，努力提高课堂教学效果。同时，我还开展了分层教学的探索，布置了流动式分层作业，让不同层次的学生都有所发展。我坚持做好课后补课教学，认真辅导，及时反馈，让学生每天都有所收获。

三、学校管理工作

1、抓好学习培训，加强教师队伍建设，不断促进教师专业成长。

为了提高教师素质，促进教师专业成长，实现教师与学生一起成长，学校与教师共同发展的目标，我将校本培训工作列入教务处工作计划。校本培训包括具体的计划、学期活动安排和工作总结。我组织教师制定了个人年度发展规划，根据学校教师的现状和学校发展的需要，以课堂教学研究培训、班主任培训，以及分学科新教材培训等为重点，积极开展集体备课、经验交流、案例分析、教学设计研究、教学观摩等形式多样的校本培训。我及时维护和更新教师培训管理系统的数据，为教师提供提高和培训的机会，使教师能够及时了解各学科教学最前沿的信息，学习外校先进的教育教学经验。我还积极选送教师参加__区各学科教学交流研讨会、各学科复习教学专题研讨会、以及__区“名师大讲堂”等学习或培训活动。教务处经常督促教师认真学习、按时完成培训作业，以提高培训效率。教师参与培训的积极性和主动性进一步增强，大部分参与培训的教师都能认真填写好外出培训登记表，回校后积极分享学习心得，使继续教育达标率达到百分之百。我还积极倡导将培训与教学结合起来，引导教师积极开展教学研讨。

2、加强教科研工作的管理，提升教师的科研素养。

为了使各个区级课题的研究能够正常开展，服务于教学。我对学校现有课题的实施情况进行了调查，加强了对课题研究工作的督促与指导，促进了课题研究的有序发展。各课题组能够结合学生和学科实际，通过开展研究课、写理论学习摘记、学术沙龙等方式扎实开展研究，及时整理收集过程材料，取得了阶段性成果。李玉成、孙华芳、常丽琴等老师撰写的论文在省级刊物上发表。

3、抓好教研组队伍建设，将教研活动落到实处，推进教研组工作健康发展。

每个学期初，我都会召开教研组长会议，研究学期的教研活动计划。各教研组围绕“研究学生”这个方向确定了各自的教研主题。各教研组能够有计划地定时定点开展活动，活动进行得正常有序。本学期，各教研组组织学习了新课标，充分利用教研活动时间，对新教材的教学目标、要求、重难点、教学方法等方面进行了解读和研讨，明确了新要求，学习了新做法。此外，我们还一起学习了学科教学常规，并开展了对照常规反思改进教学行为的活动。我们重点开展的是以课堂教学为基础的研究，开展了课堂教学的“同题异构或同题再构”研讨活动。教务处根据老师预报的时间，统筹安排，确保每周都有研讨活动，每个人都参与其中。我们引导教师探索教学中的重难点问题，分享教学实践智慧，共同探讨提高课堂教学效益的途径和方法。同时，从备课、上课、听课、评课各个环节进行具体要求，力争在同一节课的不同构思中展示老师的不同教学设计和教学风格，最终达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

4、依托校本选修课，培养学生兴趣，发展学生特长。

在过去的一年里，校本选修课开展得很正常。教学形式多样，内容丰富，深受学生喜爱。例如，阅读选修课开展了主题式系列阅读活动，学生做摘抄，开展手抄报比赛，让学生从书籍中获取营养，收获满满。我以校本选修课为基础开展的科技节系列活动得到了师生的热情响应，取得了较好的效果。这些活动丰富了学生的生活，充分挖掘了学生的潜力，培养了学生的创新精神和实践能力。同时，它们也对学生竞赛成绩起到了一定的促进作用，一些项目如航空模型比赛和器乐比赛的成绩有所突破。

5、加强沟通与协调，做好对分管各室的日常管理工作。

尽管教务处工作繁杂，但我从计划开始，持续关注各室工作。我经常与各负责人交流，定期了解情况，做好过程性管理和督促工作。实验室负责人及相关理化生任课老师重视实验教学，能够按上级要求运用资产与装备管理信息系统开展装备管理和实验教学管理工作，认真做好理化生实验考查工作，及时完成实验教学登记，实验登记完成率达到百分之百。在办学水平现场考核前夕，教务处再一次对各室工作进行了梳理，对环境布置、台帐资料、器材摆放等方面提出了建议和意见。各室负责人能够认真研读教育装备管理与应用考核要点，改进工作并弥补缺漏。我们在这方面的工作有所进步，并得到了考核组成员的肯定。

6、重视体卫艺工作，促进学生身心健康发展。

本学年，我负责音体美组的工作。因此，我经常与体卫艺老师和健康教育老师交换意见，听取他们的建议，做好必要的沟通和协调工作，尽全力支持他们的工作。和体育组老师一起，我及早筹划初三体育达标测试和春季运动会。本次运动会仍然突出集体项目，强调全员参与，让每一个学生都有机会“到阳光下，到操场上，到大自然中”去陶冶身心，去体验感悟。为了保证达标测试和运动会的顺利开展，我根据去年出现的问题，仔细梳理了涉及的各方面工作，并列出了“运动会工作人员注意事项”，使裁判老师能够明确职责，确保比赛正常有序地进行。

7、本学年，我接触初三毕业班工作。我虚心请教，从初三中考报名开始，迅速熟悉中考工作的各项流程和业务要求，细致、扎实地做好初三的各项中考准备工作。同时，我集思广益，合作交流，加强毕业班的管理，认真做好毕业班工作，积极倡导团队精神和合作意识。我关注有关中考的信息，倡导初三教师主动获取信息和资源，结合考试说明，充分发挥自己的智慧，提出自己的困惑，有准备地参加中考复习研讨。我还组织了模考分析研讨会，确保毕业班学生能够全面复习，做到心中有数。

这一学年，学校领导对我的工作给予了很多关心和支持，同事们也给了我热情的帮助和大力的支持，使得我负责的各项工作能够有序、顺利地开展。在此，我要借此机会表示衷心的感谢。当然，我也清醒地认识到，我的一些工作与领导和老师们的要求还有一段距离。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断提高自身素质，虚心听取大家的意见和建议，争取各方面工作再上一个新台阶，尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。谢谢大家！

教导主任的个人工作小结合集10

20xx年在不知不觉中拉上了帷幕，回顾过去的一年，我心潮澎湃，感慨万千。过去的一年，是我不断进取的一年;过去的一年，是我殚精竭虑促发展，求真务实的一年;过去的一年，是我大胆推进课程改革，开拓创新的一年。为了在新的一年进一步推进课程改革，全面提升教育教学质量，现特对一年的工作总结汇报如下：

一、努力学习，不断提升个人工作能力。

学习，是提高的原动力。只有不断地学习，才能让自己的理想信念进一步端正，才能让自己的工作能力不断提升，才能得到广大教职工的认同，才能开创工作的新局面。一年来，我一是按照上级要求认真学习了《教师职业道德规范》、《中长期教育改革与发展规划纲要》、《基础教育改革发展纲要》。二是认真研读了继续教育教材，学习了《教育理论与实践》、《山西教育》、《中国教师报》等报刊杂志中的先进经验;三是先后到晋中名校参观学习一周，到成都参加高效课堂教学研究，还参观了阳城县九所课改名校;四是深入课堂，在教学实践中和本校教师一起学习研讨;通过学习，我认为自己对教育的感情更深了，自己对工作的理解更透彻了，自己实现教育理想的信念更坚定了。

二、深入实际，身先士卒推动课程改革。

今年是我担任教导主任工作的第五个年头。过去的四年，我一直在繁忙的教导工作之余，担任九年级一个班的语文教学任务，与广大教师摸爬滚打在教育的第一线，以自己的实际行动，带动广大教师努力工作。第五个年头，我更是不遗余力，将自己的全部心血投入到教育工作中去。一是继续深入在教学第一线，前半年代九年级166班语文，后半年代八年级八个班的地方课，及时掌握了解学生情况，掌握教学改革的第一手资料。二是在认真参加年级、学科教研工作的同时，更加注重教研的实效。上午、下午我每周要做两场报告，亲自主持至少一节课的业务学习，以已之力，推动课改。三是深入课堂，每天参加至少两节公开课研讨，坚持观后即评的原则，利用课间及时组织对作课教师的课进行现场研讨。四是深入学生，今年共进行了四次教学情调研，每次都由我亲自设置调研题目，及时了解掌握教师的教学动态，学生的学习动态。

三、求真务实，在加强教学管理中提高质量。

管理，是正常教学秩序的保障，是提高教学质量的保障。一年来，在总结前四年常规管理的基础上，我提出了“理为主，管为辅”的管理思路，更加注重老师的需求出发。加强对常规工作的管理。一是将所有布置的工作在时间与方法上给予安排，将所有工作做到常态化处理，如“周周写反思”确定到了周一的教研时间，计划的拟定，成绩的分析，工作的总结，变散兵游勇随意的方式为集中撰写，即保证了质量的高效，也保证了教师正常的工作秩序，还消除工作牢骚。二是将管理的权利下放，根据我校的实际以及教导处工作的责权，我将集体办公、学科教研的管理一部分权利落实到年级组长、学科组长的身上，一方面调动了组长的工作积极性，另一方面也使教师的工作机动性更强。保证了教师的心气和顺。从而激发个人工作的动力。三是强调自我反思的检查，以往的常规检查，我们以领导为主，但部分领导怕惹人，而且给老师评的分低了，老师也不高兴，改为老师互评，老师们又感觉加重了他们的负担，本学期我们便改为老师自查，公开展览，让教师在自我反省中提高。四是自己经常地检查并写出个人指导意见。后半学期，我将教案检查改为了“周周检查”，每周五各老师上交本人集智研修导学案，盖章，发现问题，在周一例会上或教研中解决。

四、开拓创新，通过课改提升教学质量。

20xx年中考，我校的高中录取人数取得了历史新高。这与我们几年来狠抓课堂教学改革有很大关系。今年我们乘县局再掀课改之风之际，对前四年的“开放型高效学堂”教学改革进行很好的反思总结，并拟定新的课改方案。一是要坚定课改方向，以“相信学生、利用学生、解放学生、发展学生”为课改灵魂，力求“构建知识的超市，促进学生生命的狂欢"。二是大力完善“导、展、练、测”小组合作课堂教学模式，优化课堂结构，提高课堂效益。三是狠抓“堂堂清、日日清、周周清”工作，将学习成绩的提高落实到日常的教学之中。三是推行了“双线分层导学案”备课模式，构建了学生学习的平台，强化学生的学习设计，四是课改与学校管理，班级管理结合到一起，实施小组捆绑式评价，全面推进课堂教学改革。五是圆满完成了课改观摩现场会活动，成功打出了我校独特的课改品牌。

五、加强合作，在和谐共生中促进学校发展。

一个集体的发展，决不是哪一个处室、哪一个个人能力所决定的。它离不开精诚团结与合作。文化立校，是学校工作的最高境界。一年来我以教导处工作为基地，与政教、后勤、保卫等科室配合，共谋发展。我参与到了学生管理之中，我参与到了后勤管理之中，我参与到保卫工作之中，每参与一处，都围绕该处室，创新的工作。我配合政教处编写了校歌，设计了校徽，安排了版面，使学校成功被评为“晋城市场养成教育示范校。”我配合保卫科，狠抓安全教育与管理，维护了校园的平安;我配合总务处，保证了学生良好的用餐秩序，使学校被评为“后勤管理先进单位”。

回顾一年的工作，我倍感欣慰，自己用全部的心血谱写了教育人生新的辉煌，自己用全部的心血促进了学校的健康发展，为学校迈向一流强校做出了应有的贡献。在未来的一年里，我将率先垂范，努力工作，再谱教育人生新的华章。