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教导主任年度工作报告汇总1

尊敬的领导：

我在20__年度担任九年级语文和历史课的教导主任，每周共授课14节，全学年共授课280余节。在县局领导和学校校长的指导下，得到全校老师的支持，我在学校教育教学工作中取得了一些成绩，并得到了学校领导和教师们的认可和好评。

首先，在思想表现方面，我在本年度认真反思自己的工作思路，并吸取过去的管理经验和教训。我意识到教学质量是最重要的，而教学管理是保证教学质量的重要手段。为了提高自己的管理水平，我学习了教学管理理论，丰富了自己的理论水平，提高了责任心。为了推动学校教学工作的开展，我带头冲在教学第一线，不计个人得失，给教师们树立了榜样。

其次，在工作成绩方面，作为教导主任，我正确地定位自己的角色，成为校长的得力助手。

首先，我重视合作意识，作为中层领导，我积极沟通上下级之间的关系，起到桥梁的作用。我以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体，择善而从，形成了合力。

其次，我注重服务意识。教育是一种服务，管理更是如此。作为教导处的负责人，我时刻以大局为重，为教师着想，深入了解师生需求，使教导处的工作能够满足全体教师的要求。

此外，我还努力做好业务范围内的各项工作。

首先，在校长的指导下，我制定了学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性和实效性。

其次，我制订了教导工作方面的规章制度和检查考核制度。我定期检查教学工作的常规，为学校对教师进行考评提供依据。

我还组织、指导、审查各年级的教学计划和教研组的教学教研计划，积极开展校本教研和小本培训工作，大力推动课堂教学改革。通过观课、听课、评课、议课等方式，帮助教师找到问题，研究方法，提高教学水平。目前，全体教师都能够熟练运用电子白板进行教学。

此外，我还积极关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动，并按时完成各种考试工作，对教师的教学起到了很好的督促作用。

我也组织好备课、听课、评课工作，并实施了“先学后教、当堂训练”电子白板赛课活动。通过全体教师的共同努力，我们顺利完成了县局的目标责任书验收和综合督导工作。

此外，我及时传达了县局的各类通知和文件精神，并认真谋划了中考备考工作，顺利完成了国家学籍建档和七年级招生及建档工作，积极指导组织各科竞赛。

在教学工作中，我认真备课，坚持使用“先学后教、当堂训练”的方法，积极使用电子白板，努力提高课堂教学效率。我也认真批改作业，坚持自习辅导，学生成绩有所提高。

但是，我也意识到在工作中还存在一些不足之处。

首先，教研教改方面缺乏深度，虽然发表了几篇论文，但对整个教师队伍的带动作用有限，教研水平提高缓慢。

其次，由于教师流动较快，教师队伍的成长速度较慢，影响了教学质量的提升。

另外，我也意识到个别教师在教学环节上没有按要求进行，个别教师在作业批阅方面存在疏漏，对于整改的力度不够大，制度管理方面还有待提高。我将在下学年坚决改正这些问题。

总的来说，学校教务工作繁杂，任务繁重。为了学校的发展，我将向其他领导学习，不断提高自己的业务能力，做好学校校长的助手，做好学校教学教育管理工作，丰富实践，做好自己的本职工作。

教导主任年度工作报告汇总2

担任教导副主任一职已经近三年了，任期即将届满。回顾这段时间的工作，我深感收获颇丰。

在任职期间，我同时担任着五年级一个班的语文教学和班主任工作。在竞聘前，我曾反复思考过是否会因为教导处副主任的工作而耽误学生对知识的掌握和对班级的管理。因此，我在竞聘前就制定了处理方法，并充满信心地走上了竞聘的舞台。尽管我在竞聘成功后还在休假期，但我已经规划好了接下来一个半学期的教学和班主任工作，并制定了详细的计划。回到学校后，我按照计划有条不紊地进行工作。庆幸的是，教学和班级管理都没有耽误。

在任职期间，我还主要负责读书活动、学籍管理工作，并协助教导处的工作。在这些繁琐的工作中，我始终怀着一颗对学校的信任和对自己的要求的心态。因此，我时刻提醒自己要勤勤恳恳、踏踏实实、兢兢业业，要做一个称职的副主任。在任职期间，我最大的收获可以用三个字来概括：细、快、实。

首先，工作要实。人一急就容易犯错误，而我也不喜欢将工作堆积在一起完成。因此，在开始每项工作之前，我都会了解时间节点，根据不同的时间节点和工作的重要程度，按时、按质地完成工作。例如学籍管理这项工作，由于我是初次经手，很多地方需要学习。为了避免出现问题，我会在班主任完成之后，再对照资料重新审核。

当然，我还存在许多不足之处，如创新观念不够、实践潜力不足、处事方法不妥等等。但我会在我的岗位上继续努力，争取做一个让大家满意的教导处副主任。

其次，做事要快。时间就是生命。浪费一分钟可能会影响几十个一分钟。在任职期间，我深刻认识到做事要讲究效率，要快。以前，我也会出现惰性的时候，尤其是在疲惫的时候。但是任职以后，很多工作不容许拖延。因此，我每天在上班的车上思考一天要完成的事情，在下班的车上回想一天的工作是否有疏忽，晚上要完成哪项工作，尽量做到当天的事当天完成，上交的工作在时间节点前完成。

最后，思考要细。教学工作、班主任工作、教导处工作都告诉我，在平时的工作中要细致观察，仔细思考。以监考安排为例。我第一次安排监考是在学期初的测评中。那时，我只考虑了不重复的原则。但在安排过程中，我发现有些老师的监考可能会与上课的课程冲突。当我认为所有安排都妥当时，一位同事的建议提醒了我：每个年级的监考都应该安排至少一个相应学科的老师，这样可以更好地发现试卷问题并及时解决。通过这次经验，我明白了在期末安排监考工作时，要多方面思考，但旧问题解决了，新问题又出现了——我忽略了人际关系和男女搭配的问题。最终，我得出一个结论：细心做好工作。

教导主任年度工作报告汇总3

花开花又落，转眼一学年又结束了，回顾一年来的工作，我有很多感慨。有过困惑，有过烦恼，也有过失误，但更多的是收获，是信心。

我没有渊博的知识，没有突出的本事，也没有丰富的教学管理经验，但我有一颗爱岗敬业的心。我始终坚持坦坦荡荡做人，踏踏实实做事。我始终想用我的知识，我的智慧和旺盛的精力和体力为学校的发展做点什么。我也并非想追求惊天动地的业绩，我只想尽自我最大的努力，做好本职工作。教导工作对我来说是一项全新的工作，当今生源质量和数量又一年不如一年，师资力量也越来越弱，教师凝聚力越来越差，所以我感到压力很大。好在有刘校长的大力支持，有在座各位同仁的积极配合，现已圆满地完成了本学年的教学任务。

一年来，我努力做的主要以下几个方面的事：

一、努力成为优秀教师

学校需要管理者，但更需要优秀师资。作为教导主任，首先必须加强自身的师德修养，提升业务素质，所以，我始终要求自我做到以下几点：

1、完善师德。我始终坚持“德高为师，身正为范”的原则，以身作则，以德为首。在工作中，我告诫自我，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自我的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与教师、学生、家长合作，与人相处真诚热情，我始终坚信：一个伸手能够拥抱整个世界，敞开胸怀能够容纳整个宇宙的人，必定会得到别人的尊重和接纳。

2、虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，阅读各类书籍，积极参加各种业务培训，与同行研讨，与学生交流，取他人之长补己之短。

3、锤炼业务。作为负责教学工作的领导，我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自我的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新，取得了重要成效。

二、努力成为勤勉的教学管理者

作为教导主任，是校长的得力助手。因此，我牢固树立四种意识：