首先，我要非常感谢市区教育局为我们教导主任提供这样一个机会。我是从班主任工作提升为教导主任的，已经有十四年的工作经验了。在这几年里，我在双语实验小学这片沃土上得到了许多学习和锻炼的机会，逐渐成长和成熟起来。我认为，要成为一名优秀的教导主任，就应该甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务实求实，团结协作，出色地完成自己的本职工作。我一直坚持这样的理念，并且付诸实践。

首先，我始终甘于奉献。我对自己提出了爱岗敬业、无私奉献和严格自律的要求。在学校里，我以身作则，做好表率。我始终把"一身正气"作为自己思想道德修养的核心。我时刻反省自己，不断提高自我控制能力，不与他人争斗，注重团结合作，扎实地工作，善于倾听他人的意见，提高自己的心理承受能力。在工作中，我对待同事们始终态度谦和，与教师建立平等的合作关系，认真领会领导的指示精神，积极主动地落实各项工作，勇于提出自己的见解，既不盲目追随他人而放弃自己正确的意见，也不固执己见地坚持错误的观点。我相信这样做才是对同事和自己负责。我曾经带过五六年级的团队，接着带过一二年级和微机团队。对待我负责的每个团队的教师，我都能保持公正的态度，不掺入私人感情，努力调动教师的积极性、能动性和创造性。同事们把我叫做知心姐姐，当成是好朋友，这是我最大的欣慰。

我也积极参与教学活动，无论是学年内的、校内的还是区内的，我都尽力帮助教师。我经常与教师一起备课，听他们讲课稿，观察他们的语速和表情；我也经常帮助教师熟悉教案，回答问题，提出质疑；我还经常听校长的试讲，掌握时间，注意细节。为了让学校的培训工作更好、更有特色，我多次与区里的相关领导进行讨论，为教师们争取更多的学习机会。虽然有时会有困难和疲劳，但我坚信，当你真诚并带着快乐去帮助别人的时候，成功也会来到你的面前。

其次，我勤于学习。作为一名优秀的教导主任，必须要有广博的文化科学知识、精深的教育管理知识和扎实的教学基本功。尽管工作任务繁多、复杂，但我从来没有改变我对阅读学习的兴趣和习惯。无论是学校还是区里组织的业务讲座、教研活动，我都会争取参加，并认真做好笔记，回来后仔细研究、消化，并应用到自己的教育教学工作中。我制定了练三功的计划，督促自己勤于学习，勇于实践，争取在实践中增长才干，并经常总结和积累经验。我经常挤时间阅读专业期刊和教育杂志，收集有关教育教学的好文章，并推荐给其他教师。同时，我也抓住各种学习机会，无论是外出学习还是区内市内培训，我都会记下详细的笔记，并及时将自己的学习心得发布到个人博客上。今年暑期，我参加了为期七天的市骨干班培训，每天都会将当天的学习心得和体会发布到博客上。

另外，作为教导主任，我努力做好校长的助手，加强服务意识，对学校负责。我制定了学校的教研工作计划，并组织实施，使教研工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。在我校，校本教研活动有着很大的影响力。为了让教研活动能够真正发挥教师个人智慧的作用，我以六个团队为试点，在学期初确定了语文和数学的教研活动主题，并每周组织团队开展教研活动。通过这样的活动，为老中青年教师提供了一个展示教学技能和技巧的舞台。在活动中，教师们互相学习、切磋，贯彻新课程标准，更新思想，转变观念。有一个学期，我组织团队教师上了十几节学年教研课，校级的研讨课还不算在内。这样做，推动了学校教学工作的开展。同时，我还带领教师与区小教部合作进行了语文略读课文教学的教研活动，并与高主任一起辅导年轻教师上研讨课，取得了显著的成绩，受到了区教研员的好评。

在教师的全员培训方面，我组织教师参加了新一轮中小学教师非学历全员培训。从注册到上网学习再到网上作业和考试，我都能组织教师按时完成。无论哪位教师在学习上遇到困难，都会来找我寻求帮助，我总是耐心指导。我也积极参加区全员教师练三功活动，我校申报考核工作做得全面，考核验收扎实，取得了突出的成绩。同时，我还鼓励教师参加学科教师基本测试，数学学科测试中，我校有三位教师以优异的成绩名列全区前五名。这些成绩的取得，充分显示了我们双语实验教师的风采。

为了进一步加强我校教师队伍建设，提高任课教师的综合素质，我协助校长开展了"牵师徒之手，交合作之伴"的活动。这项活动创新设想，效果显著，受到了上级领导的好评。我们还将这项活动延伸为交"教研合作伙伴"，共有30对教师自愿结成伙伴，共同学习，共同进步。另外，在教师的业务学习方面，我组织教师进行了"同看两本书"的活动，通过两个月的阅读，全校教师分团队开展了读书交流会。在会上，教师们结合自己的工作和生活实际，将书中的所得融入到思想中，取得了很好的效果。

这些年来，我也获得了一些成绩：获得了区优秀任课教师、区校本教研专题研讨课堂教学优秀奖、中华民族传统美德教育实验研究优质课一等奖、全国语文教师语言文字基本功大赛三等奖、全国中小学教师继续教育网教师博客大赛优秀辅导奖和优秀奖、区练三功活动中行动研究功高级和课堂教学功优秀、网页制作功高级、中国教育学会"十五"重点课题通过成果鉴定、全国青少年五好小公民征文活动辅导二等奖、全国首届童心杯作文大赛优秀指导奖、论文获得东三省九市区教研协作年会优秀论文奖、x中小学教师综合素质培训先进工作者、校"孝心工程"中获"孝心教师"称号。

荣誉属于过去，未来任重而道远。我会继续努力，朝着成为优秀教导主任的目标迈进，坚定地将这份叶的事业进行到底。

教务处主任2024年终工作总结范文4

秋天过去，冬天来临，转眼又到了年底，我们即将迎来新的一年。在这忙碌的时刻，我们的教学工作也即将告一段落。回顾这个学期的教研组工作，虽然经验不多，但我们在这个工作中不断思考和努力，团结同事，共同努力，力求把这项工作做到尽职尽责。作为教导主任和语言组组长，我将对这个学期的工作进行简要回顾，为今后更好地开展工作、理顺思路和积累经验做好准备。以下是我对主要情况的汇报：

对于刚接手这个职务的我来说，我深知自己肩负的工作较多，许多业务水平亟需提高。这也给了我很大的压力，促使我必须不断学习和提高自己。我思考着如何引导教师在园本教研中树立准确的观念，如何使园本教研更具实效性，以及如何打破园本形式的局限性。我希望能够有效促进教师的发展，推动我们园的园本教研步入良性循环。

一、认真踏实地落实常规管理

1、备课

在本学期的备课方面，大部分教师基本能够按要求备课，但也有些还比较松懈。下学期我们将严格检查教师的备课内容和教具的准备。我们应该组织教师进行集体备课，相互学习和提高。教师的发展离不开一个良好的团结、奋进和互相信任的集体环境。每个人都有自己的知识、经验和智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，效果会有限。集体备课创造了一个共同分享、合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中相互了解，分享各自的体会与经验，并围绕新的课程改革，结合教材和课标进行集体备课和课堂教学、课时设计。集体备课要有教学目标、重点、难点的规划，要有备教材的前后联系，要备有突出重点、突破难点的措施，要有计划、时间、准备和记录。

2、互相听评，促进教师专业化水平提高。

在本学期的音乐和早阅公开课活动中，各位老师的教学水平都有所提高，但也暴露出许多不足。大部分老师在课程设计、安排和流程上还不够清晰，开展此类活动的机会也不够多。

因此，总结起来，除了自己钻研业务外，各位老师还应注重相互学习和相互听课。我们要求本组教师每学期至少要听课5节，并通过听课和评课的方式，对教学内容的安排、难点的突破、教法的运用、教学手段的使用、教学思想和方法的渗透等方面进行中肯、全面的评论和探讨。在教学研究上与教师进行具体的磋商和指导，指出成功和不足之处，提出努力的方向，研究对策，提高课堂效率，提高教师的教学研究能力。

3、坚持初期计划和期末总结制度。学期初，根据幼儿园工作方案，我们制定了教研组计划。期末时，我们要认真总结教研和教改的情况，做好总结工作。

4、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。

我们教研组内的大部分老师都是新教师，经验还不是很足。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等。我们要组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有一定的提高。在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者。教师间的互动，使个人经验和思考成为一种共享的资源。

5、主题活动

本学期的主题活动并未能很好地开展，我也吸取了教训和经验。希望下学期我们能更成功地开展这样的活动。

二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展

家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好地促进孩子的健康发展。因此，在本学期，我们一如既往地注重有序开展家长工作。我们通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道，加强与家长的交流与沟通，互相了解孩子在家和在园的学习生活情况。同时，在活动中给每个孩子创设自我表现的机会，促进家园共育。

今后，我们教研组将继续抓好教研工作，深入开展课程改革，多开展能提高教师业务水平的活动。比如，每月要求教师交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，进行教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等。我们要不断总结经验，推陈出新，开创教研工作的新局面，提高教育教学质量。

教务处主任2024年终工作总结范文5

转眼新的一学年就将结束，总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，从事业务工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西，可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想，在全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、关注学生的发展，对学生负责

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

二、加强服务意识，对学校负责

作为教导副主任，能正确定位，努力做好校长、教导主任的助手。做好以下几方面的工作：

1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。

3、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

4、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。

三、存在问题与不足

1、在学校工作方面做得不够细尽。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同仁有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

2、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。

作为教导副主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。