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德育教育教学工作总结精选1

本学年，在期初德育工作计划的指导下，我们以养成教育为核心，以学生的日常行为规范教育为基础，加强了学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。我们注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。以下是我们主要完成的工作：

一、改进德育工作方法，提高实效性。

1、加强师德师风建设。我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等文件，以提高教师的职业道德和师表风范。我们鼓励教师热爱学生、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。我们全面关心、爱护那些暂时落后的学生，并杜绝体罚和变相体罚现象。我们努力构建平等、民主的师生关系。

2、加强班主任工作。我们定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求。我们特别关注突出的问题和典型的事例，共同研究探讨。我们定期开展班会课，每个月有一个主题，认真有效地上好班会课。

二、强化行为规范训练，改变学生的精神面貌。

1、常规教育常抓不懈。我们注重学生行为规范养成教育。每年三月份被定为“养成教育暨学雷锋活动月”，各班利用班会组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过各种形式了解雷锋的事迹，认真查摆自己的不足之处，以在全校掀起向雷锋学习、向先进人物学习、向身边榜样学习的活动热潮。

2、加强学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已成为学校日常工作的难点和重点。我们从小处着眼，从细节入手。我们加强了学生值周的管理和培训，认真检查学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况。我们利用队会进行强化教育，每天值周教师巡视学生课间纪律。这样的管理措施促进了学校良好的秩序和风气。

3、继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。我们以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。我们加强学生文明礼仪规范教育，从平时的细微之处培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。我们结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育和中华传统美德教育。我们继续开展感恩教育活动，让学生从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助的人心存感激之情。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心他人、学会待人处事。

4、根据学生年龄特点，抓好学生常规管理。学生在不同的年龄阶段有不同的心理和生理特点，因此我们根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。我们要求各年级根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争意识和诚信自立的意识。

5、加强班级建设。我们要求班主任根据年级、班级的具体情况，充分利用班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人和身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并将评比结果列入班主任的评价中。我们加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。我们以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，培养学生的荣誉感和集体感。我们在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动，给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

6、紧抓法制教育和安全教育。我们充分利用法制教育报告会、班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强他们的法律意识和法制观念，使他们知法、懂法、守法、用法。我们通过学生自我教育和自我管理，培养学生树立安全意识，教育和引导他们不参与有害身心健康的电子游戏，不到网吧上网，并重视学生的交通安全教育。我们加强防范意识教育，努力创建安全文明的校园。

7、卫生工作。我们认识到学校卫生是学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。我们加强了班主任对学生卫生打扫的监督指导，保证了教室内外的干净整洁。特别是我们加强了对学生行为习惯的教育，减少了乱丢、乱扔的现象，取得了一定的成效。

总之，本学年我们在学校德育工作方面做了不少工作，取得了一些成绩。然而，与上级要求相比，我们还存在较大的差距，尤其是学生日常行为习惯方面。例如，课间上下楼梯、走廊行走等方面，学生的表现不尽如人意。此外，一些学生的卫生习惯较差，随意丢弃脏物；还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是导致学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我们将进一步结合学校德育工作中的新情况和新问题，根据少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而努力。

德育教育教学工作总结精选2

一、德育工作领导小组的成立

为了更好地贯彻德育工作，我们成立了一个德育工作领导小组，由校长担任组长，教导主任担任副组长，负责具体的德育工作。各班主任在教导主任的统一安排下，负责本班的德育教育工作。

二、德育队伍的建设

本学期我们对各班主任进行了多次培训，并召开了多次会议。培训的内容主要包括如何利用教材资源和家长资源来开展学生的思想教育。会议中我们学习了学校的德育工作计划，并明确了工作目标。

三、对学生开展养成教育

1、开展文明礼貌的养成教育。学校是一个群居的地方，也是未成人集中的地方，所以我们要注重文明礼貌，开展相关教育活动，帮助学生养成讲究文明礼貌的好习惯。

2、开展卫生习惯的养成教育。随地吐痰、随地扔果皮纸屑以及个人不讲究卫生都是学生的不良习惯，我们开展了相关教育活动，帮助学生改掉这些不良习惯。

3、开展团结友爱活动。人的社会属性决定了我们必须处理好人与人的关系，团结友爱是健康、正确的人际关系所需要的。我们组织学生开展相关的养成教育活动。

4、开展感恩教育。不懂得感恩的人是无情的、自私的人。我们过去几个学期一直在培养学生学会感恩的品质。

四、工作方式

1、开展活动。通过参与各种活动，让学生在活动中得到情感的体验和情操的陶冶。本学期我们开展了两个比较大的活动。

首先是三月份的安全演练活动。我们组织了溺水救护、触电救护、室内火灾逃生、地震室内逃生、上下楼梯等安全演练活动。在活动中，学生们互相帮助、互相礼让，先人后已，等等，都能给学生以很大的教育。

其次是三月份结合安全演练，我们开展了一场体育比赛活动。低年级进行了跳绳比赛，中高年级进行了乒乓球比赛。在比赛活动中，老师正确引导学生关心本班的成绩，关心成绩的高低，为本班的每一分成绩而雀跃，为每一项活动成绩的刷新而惊叹，这里就包含了一种我爱我班的情感陶冶，更包含了一种积极向上的奋斗精神。

再次是六一活动。我们开展了一场规模宏大的文艺表演，并进行了一次别开生面的游园活动。那动听的旋律、优美的舞蹈和欢乐的游园激发了每一个幼小心灵的激情，绽开了一张张笑脸，陶醉了每一个小朋友。

2、教书育人。在教书中育人是我们德育工作的一大亮点。书中有着鲜明的思想性，解释一个词语时既有褒义的，也有贬义的；说明一个问题时既有好的，也有鞭责的，是非分明；故事情节本身就能教育学生做人。

3、家长与老师的配合。特别是在感恩教育方面，家长给予了很大的配合。每个学生为爸爸妈妈做一件好事，要在家里完成。这就需要家长与老师的配合了。学生在学校为老师做了什么好事，要求学生向家长汇报，家长与老师之间通过电话联系，核实学生的情况。

4、平时对学生行为的约束。通过对学生日常行为规范的要求，让学生适应集体生活，培养学生健康的心理。

在一个学期里，我们的德育工作取得了不少的成效，但也存在不足之处。对于个别学生的教育还不够到位，也出现了一些学生违纪现象。我们将在以后的德育工作中努力改进，做到尽善尽美。

德育教育教学工作总结精选3

一、加强理论学习，营造良好育人氛围

为了加强德育工作，我们园领导及德育工作领导小组成员经常带领大家学习有关开展德育工作的文件和先进人物事迹，观看反腐警示录，以明确新形势下德育工作的重要任务。同时，我们注重营造良好的德育环境，通过充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。我们要求各班教师以“争做文明小市民”为主题，开展系列活动，并加大投入，对园环境进行改造，如栽种了上百盆花，建造了幼儿舞台，安装了三件大型玩具，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。此外，我们每周利用升降旗时间开展德育教育，根据季节和节日特点有重点地进行民族主义和爱国主义教育，让幼儿了解一些德育知识，增长他们的知识面。

二、实行分级管理、分层负责

为了更好地开展德育工作，我们园实行了分级管理和分层负责的制度。幼儿园德育工作形成了园长室、班级和教师的管理网络，进一步明确了班主任和值日教师的职责。我们将教师的公德行为、工作的事业心、责任心和态度作风等纳入年终考评细则，以确实达到督促和提高的效果。

三、把“三生”教育融入幼儿园五大领域