从今年3月开始，我们园在大、中、小班全面开设了“三生”教育课程，并由各班班长来教授。通过两次教材教法的培训，我们让教师掌握了“三生”教育的目的和意义，并认识到只有让幼儿通过参观、郊游、体验、讲解、探索等活动，才能真正将“三生”教育融入到每个领域中。同时，我们还建立了幼儿园、家庭和社会的合作模式。每个班级都设立了宣传栏，绘制了教学要求表格和评价体系，并开展了防震和防火演练。通过“三生”教育的开展，我们培养了幼儿良好的品德和行为习惯，让他们具备爱心、感恩之心、责任心和正义感。同时，教师也明白了“三生”教育是使人真正成为人的教育，要着眼于幼儿的成长和成才。

四、结合祖国华诞开展主题活动

在建国周年之际，我们园开展了一系列爱国主义教育的主题活动。首先，抽调了十六名教师参加县上主办的歌颂祖国歌咏比赛，为教育系统的百人合唱团做出了贡献。其次，各班开展了唱爱国歌曲、讲英雄人物故事等主题活动，让幼儿产生崇敬英雄、热爱祖国的情感。最后，在11月9日，我们将举行以祖国颂为主题的演讲比赛，旨在树立大家对祖国的自豪感、荣誉感和责任感。

在过去的一年里，经过全体教职员工的共同努力，在家长的支持配合下，我们园的德育工作取得了新的突破，但也存在一些不足之处，例如德育教育制度还不够完善，需要进一步细化。为此，我们下一学年的德育工作目标包括继续加强学习，明确德育工作的重要性和实效性；落实和完善各项德育制度；开展师德标兵评选活动；开展爱国诗歌颂读赛；各班开展文明礼貌之星评选活动；邀请法制副校长召开法制讲座。我们将继续努力，为幼儿的全面发展和成长提供优质的德育教育。

德育教育工作情况总结集锦4

在过去的一个学期里，我按照自己制定的德育工作计划进行了工作，注重维护自己的师德形象，并重视对学生进行品德教育。现在我将总结一下我的情况。

首先是践行师德。我加强了学习，勇于创新。我认真学习教育科学理论，提高了履行师德修养的自觉性。我学习了优秀教师的模范事迹，确立了崇高的师德榜样，并提升了自己的师德境界。正如古人所说：“见贤思齐，见不贤而内自省”，这有效地促进了我自身师德品质的养成。

其次是参与实践，总结经验。在学习师德修养的同时，我还积极参加了社会实践，不断学习、锤炼、深化和提高自己。我时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

另外，我与同事们相互借鉴，共同提高。在学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，择其不善者而改之。这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是非常有益的。在与同事之间相互配合、相互支持的情况下，我们形成了良好的校园工作环境。

其次是立足学科教学，将德育教育渗透其中。我用心关怀学生，注重渗透德育。如今，学生通过各种渠道接触到不同的信息，他们的思想认识也变得逐渐复杂起来。所以作为班主任老师，我在这学期中重点关注学生的个性形成和感情世界，通过深入人心的情感教育，使他们形成良好的思想道德品质。

此外，我还加强了规范学习，渗透德育。学生的德育教育内容要落到实处，要抓住主要渠道。我教育他们，只有言行一致才能算得上有好的道德品质。

还有，我加强了自身修养，渗透德育。作为教师，我应该是一位优秀品德的播种者。一个教育家曾经说过：“没有爱，就没有教育。”爱学生是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。

最后是关注学生心理健康教育。针对学生，我注重根据他们个体心理的差异性，给予有针对性的帮助和指导。比如，我班的某位同学，在开学初在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的问题。针对他存在的某些消极问题，我给予了个别指导，目前来看他已经进步了很多。我还及时与家长联系，了解和掌握学生心理健康教育的方法，关注学生自身良好心理素质的养成，帮助家长营造家庭心理健康教育的良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。

总而言之，我在这个学期里努力工作，按照自己的计划进行德育工作，注重维护师德形象，重视对学生进行品德教育。通过践行师德、立足学科教学、关注学生心理健康教育，我在自身的师德修养和学生的品德素质方面取得了一定的进步。在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献力量。

德育教育工作情况总结集锦5

学生是充满无限活力的生命体，也是教育的起点和归宿。作为班主任，我们要以学生为中心，为学生提供服务，促进他们思想、道德、文化、科学、劳动技能、身体和心理素质的全面和谐发展。那么，我们应该如何读懂每个学生的个体，提高他们学习、生活和生命质量呢？回顾过去一个学期的工作，我们班级在学校的组织、领导以及同学们的共同努力下，得到了任课老师的大力支持和配合，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面取得了较为突出的成绩。现在，我将总结我所做的一些工作如下：

首先，我们要注重学生的思想工作，培养他们良好的道德品质，净化他们的心灵，努力培养全面发展的人才。通过重视每周的班会课和与学生的思想交流，我们可以避免单调重复的批评说教，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高他们的思想境界。同时，我们要用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生，在学习和生活的方方面面为学生着想，成为他们的好朋友，为他们排忧解难。

其次，我们要加强班级管理，培养优秀的学风和班风，深入全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。通过加大对学生自治自理能力培养的力度，我们可以培养学生的自我教育、自我管理和自我服务能力，让他们在集体中成为建设者而不是包袱。同时，我们要重视班干部的选用，让他们协助班主任管理班级，接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态。通过培养班干部，我们可以提高学生的组织能力、管理能力、社交能力和语言表达能力，同时培养他们关心集体、关心他人、乐于奉献和积极进取的思想品质。

第三，我们要积极抓好后进生的转化工作，努力使他们从失败者变为胜利者。后进生的教育和管理一直是班主任工作的难点，但也是影响班级整体教育教学质量提高的关键环节。我们要以正确的态度对待后进生，深入调查摸底，了解他们成为差生的原因，因材施教，给予他们真诚的关心和帮助。同时，我们要挖掘他们身上的闪光点，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，让他们内在潜力得到充分发挥。通过耐心的教育和帮助，我们可以改变后进生的状态，让他们感受到成功的喜悦和欢乐。

第四，我们要积极开展课外文体活动，保护学生的视力，增强他们的体质，提高学习效率。适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。我们要重视早操、课间操和眼保健操，为学生提供良好的体育环境和保护视力的措施。

最后，我们要积极主动地与各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好班主任的桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我们要尊重他们的意见，把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴和知己。我们要多与任课教师协商，倾听并采纳他们的意见。此外，我们还要教育学生尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生之间的情谊。

另外，我们也要抓好安全工作，以安全为重，预防为主。通过周会、队会、谈心和家访等形式，我们可以做好周密细致的思想工作，同时制定切实可行的安全措施，确保学生的安全。

总之，在过去一个学期的工作中，通过以上几方面的努力，我们班级取得了较大的进步，学生的整体素质不断提高，各项任务圆满完成。我会继续努力，及时总结经验教训，争取取得更为辉煌的成绩。

德育教育工作情况总结集锦6

我们的幼儿园一直以来都秉承着教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确定了“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高教师思想素质和道德修养。

为了营造良好的育人氛围，我们采取了一系列措施。首先，加强理论学习，园领导及德育工作领导小组成员经常带领大家学习有关开展德育工作的文件和先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。其次，注重德育环境营造，我们重视幼儿园的文化建设，充分利用宣传栏宣传德育活动，并将文明教育融入幼儿的日常活动中。同时，我们还对园环境进行改造，建造了幼儿舞台，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。

每周我们都会在升降旗仪式上开展德育教育活动，根据季节和节日的特点，有针对性地进行民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解一些德育知识，增长他们的知识。

在实行分级管理、分层负责的同时，我们形成了园长室、班级和教师的管理网络，明确了班主任和值日教师的职责，并将教师的公德行为、工作的事业心、责任心和态度作风列入年终考评细则，以确保督促和提高的效果。

在品德教育方面，我们重视系列化的活动。我们认识到3至6岁的幼儿是个性品德形成的关键时期，他们的个性品德在形成过程中会经历反复。因此，我们制定了计划，按照教育目的进行有计划的品德教育，以确保幼儿的思想品行向良好方向发展。例如，我们开展了以爱国为主题的活动，通过儿歌、歌曲和绘画等形式激发幼儿热爱尊敬国旗、热爱祖国的情感。我们还与社区合作，开展了“听爷爷讲那过去的事”活动，让孩子们了解要好好学习，长大了报效国家。在活动最后，我们用一首“我骄傲，我是中国人”作为结束，让孩子们用稚嫩的声音喊出“我骄傲，我是中国人”的口号。

在一日生活中，我们潜移默化地对幼儿进行德育教育。在晨间活动中，我们让幼儿整理桌椅、给植物浇水，并且学习礼貌用语，增强文明意识。在课间活动中，我们教育孩子相互关心和谦让。在进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，要求他们不掉米粒、不剩饭菜，并自觉地收拾餐具。在午睡时，我们教育幼儿将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。在离园活动中，我们要求幼儿不追逐、不吵闹，整理好自己的东西，等待父母来接。通过这些活动，我们潜移默化地对幼儿进行德育教育。

我们也重视示范性教育的影响。教师是幼儿的镜子，幼儿是教师的影子。幼儿对教师的行为表现都能认真地模仿和学习，所以教师对幼儿心理发展和品德形成的影响非常大。因此，在幼儿德育工作中，教师要加强自身修养，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，以此为孩子们创造一个文明健康的环境，确保他们身心的健康发展。

最后，我们重视家长工作，家园共建促进教育。对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必须保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进他们的健康成长。我们通过幼儿成长档案、家园联系栏、家长会、家长开放日和一系列亲子活动来进行教育。我们要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念和劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想和初步的劳动习惯。同时，家长和教师也要加强自身修养，以身作则，为孩子创造一个文明健康的环境，确保他们身心的健康发展。

我们会继续努力工作，明确德育工作的目标，科学规划、加强管理、有效落实，领导班子团结协作、开拓进取、以身作则、身体力行，提高教师队伍素质。我们会扎实开展保教工作，丰富多彩地开展德育活动，将德育内容渗透在幼儿一日生活的各个环节中，开展道德教育与实践活动，突出特色。我们也会与家长、社区共建，开展有针对性的德育活动，营造一个文明和谐的育人环境，体现幼儿化、美化和净化，凸显园本特色，提高教育教学质量，培养幼儿良好的习惯，使他们自信、活泼、全面发展。

德育教育工作情况总结集锦7

学校文明中校区在紧张而有序的工作中度过了充实的一个学期。根据开学前制定的德育处工作计划，我们有条不紊地落实了各项工作。现在就本学期的工作进行以下总结。

一、 班主任工作

本学期，在班主任的大力支持和配合下，学校各项工作都能顺利开展。学校组织的学生秋游活动、红歌唱响十月、元旦晚会、广播操比赛等一系列活动在各位班主任的配合下有条不紊地进行。尤其是红歌唱响十月，老师们提前做好了积极的工作，比赛开始时同学们充满激情，歌声嘹亮，展示出了我们的风采。

二、 卫生方面

由于我校的操场是红绿相间的塑胶跑道，我们要求操场一尘不染。通常情况下，我们会每两周的星期五用水清洗操场。教学楼的楼梯和楼道由各班分担负责，每天早中晚适时清扫。在值周生的监督下，学校的卫生工作基本达到了满意的水平。但是还有一些拐角的地方有些灰尘需要进一步提高要求。

三、 安全方面