尽管在20__年底，我因为休产假而无法继续参加工作室的活动，但是这段时间里所获得的经验和与其他成员的良好互动，将成为我职业成长道路上难以忘怀的宝贵经历。参与其中，我收获了很多，回味其中，我提升了自我。

班主任年度工作总结精品8

20xx年即将结束，在学校的支持和鼓励下，我圆满完成了本届初三班主任和语文教学任务，并取得了更大的进步。以下是我的总结：

一、在思想品德方面

我对教育事业忠诚，自觉抵制腐朽思想，时刻关注祖国命运和建设事业，热爱我的工作岗位。我服从并尊重学校的工作安排，自觉遵守法规和规章制度，与同事团结协作，共同谋求发展，全心为教育的新发展做出最大的贡献。

二、在学习方面

我努力学习和实践先进的教育理念、科学的教学方法和先进的教学艺术，不满足于仅仅做一名教书匠，而是追求成为一名“科研型专家”。我追求教育的最高境界，努力以人为本、因材施教，学习《新课程标准》，并灵活运用教学资源，激发每个学生的主观能动性和聪明才智，培养学生的实践能力和创新精神。同时，我也注重育人教育的要旨，培养学生健康而高尚的情操，将教育的核心任务融入到教学中。

三、在岗位职责方面

今年我担任九年级班主任和两个班的语文教学、九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程和学校声誉的重要性，作为一名老班主任，我从未掉以轻心。我以“责任教育”为核心，以“班级责任制”为手段，细化班级管理，使班级事务管理既科学又民主，营造健康、向上的班级文化内涵，倡导“班荣我荣，班衰我耻”的风气。作为语文集备组长，我引领九年级6位语文教师站在语文教学的最前沿，学习并运用先进的教学法和学法，不仅让我能教，更重要的是让学生能学，培养学生的学习品质、方法和意志，这是教学的重要任务。因此，我在平时教学中注重细节，备课、集备、听课、观摩，进行理论和方法交流，进行命题、讲评、反馈，制定计划和总结经验，进行整体定位、辅导和反馈，进行整体调研、调查问卷和面对面谈话，从各个方面入手，不仅对教学质量产生了积极影响，更重要的是对学生的学习和情操产生了积极影响。

四、在工作方面

1、班主任工作：在整个学年中，我管理的9.5班在全校38个班级中位居前列，被评为崂山区优秀班集体，并两次被评为学校优秀班集体。我也被评为崂山区十佳班主任。学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人次。班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为读书好少年。在校运会上，苏彬彬打破了2项区级和校级纪录。

2、语文教学：我参加了崂山区优秀课比赛并获得二等奖。另外，两名学生的作文在崂山区首届中学生作文大赛中获得一等奖。语文集备组中的何敬业老师还出过崂山区公开课。我们语文组也被评为街道优秀教研组。

通过这一年的努力，我在教育事业中取得了一定的成绩，同时也发现了自己的不足之处。我将继续努力学习和成长，为教育事业做出更大的贡献。感谢学校和同事们对我的支持和帮助，让我能够更好地发挥我的职责和作用。未来，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献力量。

班主任年度工作总结精品9

一学期转瞬即逝，我担任了三年(1)班的班主任。小学班主任的工作琐碎繁杂，这学期里，我与学生们一起经历了成功的喜悦和失误的遗憾；有难忘的美好时刻，也有令人苦恼的瞬间；付出了辛勤努力，也得到了回报和快乐。下面我对本学期的班主任工作进行以下总结：

一、为班级所做的工作

1、培养学生良好习惯。

班上的学生来自全国各地，他们的生活习惯和行为习惯各不相同。我第一次面对这么多外地学生，问题确实不断涌现。为了管理好这个班级，我全方位地接触、了解和研究学生，从培养学生的学习习惯入手。通过班队活动课等途径，对学生进行思想教育：今天的事情今天做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵守纪律等。虽然理论上学生都知道，但在实际行动中，很多外地学生特别是男孩子总是犯错。比如，有个别孩子明明知道要扫地，却逃走。批评了他们，让他们补扫，可下次又逃走。这样形成的班风也不好，其中男生总是有几个喜欢逃走。我也束手无策，下令逃走的孩子第二天请家长过来扫地。这样班级的值日生就没有人逃走了。另外一个问题是写作业，原先的学生都会认真完成，但我们班级的学生流动性很大，后来进班的学生就没那么容易培养好习惯。我只能再次加强强调。

2、培养具有管理能力的小干部

班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部非常重要。因此，我重点培养班长、副班长，还培养了晨读小老师、作业检查组长和值日组长。他们负责管理当天的晨读、作业、卫生打扫以及眼保健操的检查，让更多的同学参与到班级管理中，锻炼他们的能力。让我感到欣慰的是，这几个班长的能力还不错，能在没有老师的时候管理好班级。不足之处在于值日组长在这个学期表现得不是很好，虽然跟他谈了几次话，但效果不大。我想这也跟我自己有关，因为现在是三年级了，下午放学比较晚，一放学我就去接孩子，很少监督他们值日，所以对问题也发现不了。下学期我会在这方面加强。

3、加强与家长的联系

开学时，我及时把自己的电话告诉家长，让他们随时可以打电话咨询。当家长打电话来时，我总是耐心地与他们沟通和交流。平时一旦发现学生在学习、身体或思想上有特殊情况，我总是及时主动地与家长联系，了解情况，得到家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们都非常信任、理解和支持我的工作，我感到很欣慰。这是我认为自己在这学期做得比较成功的地方。我班的一个学生给我留下了深刻的印象，几乎每两三天我都要给他家长打电话，家长每周都要到我的办公室“报到”。这个孩子问题不断，比如不完成作业、捉弄女生、与人争吵、乱扔垃圾、往墙上倒墨水等等，每次都是不同的花样。虽然如此，但我总觉得这个孩子的本质还是很好的。经过几个星期的家校合作，这个孩子这两个星期总算“安定了”。

二、班级取得的成绩

1、根据学生的活动，我积极发动学生参与。学生积极参与班容班貌和文化走廊的布置，让学生的作品展示在墙上，让墙壁说话，并获得了学校一等奖的成绩。

2、班级是培养学生个性的沃土，有了这样的沃土，学生的个性才能得到展示。集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的运动会，并获得了第二名的好成绩。

3、在科技节活动中，我班取得了优异的成绩。同时，很多家长也积极参与，收到的作品非常多且优秀。池优阳同学的《环保彩灯》获得学区一等奖。还有陈可同学的《小马车》《田园风光》，依蕊同学的《开心瓶》，卓钱同学的《幸福一家》，杜西同学的《拯救动物》，莫妮卡同学的《果盆》等作品。

三、班级的不足

当然，我做得还远远不够，有时候是因为缺少发现问题的眼睛。学校实施纪律、卫生和行规三项循环竞赛制度，根本目的是促进良好的校风形成，从而带动良好的学风。各班在竞赛过程中，能潜移默化地培养学生的竞争意识，增强组织纪律性和环境保护意识，养成学生良好的个人卫生习惯。我们班在这方面是弱点。班级总有学生迟到、没有佩戴，或者在做眼保健操时睁着眼睛或做别的事情。对于这些常规性的事情，学生总是不太在意。也许是因为我对学生过于宽容，有时候我想忘记一次也没关系，结果就默认了学生的行为。另外，我也没有明确规定处罚措施。所以学生犯错了就犯错了，也不改正。

借用自己写案例的结束语勉励自己：在我们教育的旅途中，我们要珍惜眼前盛开的每朵花。抬头仰视它们，千万不要在低头的刹那间碰落它们。因为每朵花都有盛开的理由，都有它们独特的美丽！为了每一个学生，我会努力做好自己的班主任工作，期待未来的工作更加完善。

班主任年度工作总结精品10

在__-__学年上学期，我担任了高二24班的班主任。经过一学期的共同努力，班级在各方面取得了显著进步。学生们更加勤奋学习，出色的成绩层出不穷。在品德方面，许多同学取得了五月满分的好成绩，全班同学操行优秀率达到99%，仅有一个月没有达到100%。卫生评分一直优秀，名列全校前三名。在各种校级比赛中，24班也取得了不错的成绩。校运会上，部分同学获得年级第一，歌咏比赛中获得三等奖，兰球比赛中男子组获得亚军，女子组获得第四名。以下是我对这一学期的班主任工作总结：

一、注重思想道德教育，培养全面发展的人。

在工作中，我一直重视思想道德教育，致力于培养学生热爱祖国、学校和集体的精神，敢于负责，认真完成任务，自觉承担额外责任的精神。我要求学生待人礼貌，尊重师长，孝敬父母，团结友爱，勤奋学习，遵守公德。我们开展了各种形式的班会，例如庆祝教师节，写给教师的信，澳门回归演讲会等等。每次班会都会表扬本周表现良好的同学，激励他们积极向上，争创佳绩。

同时，我也会及时批评班级中不良的情况，并纠正学生的不良行为。通过深入细致的思想工作，我经常与学生进行个别谈话，及时表扬他们的进步，鼓励他们，同时提出存在的问题并给予指导。通过这种思想品德教育，班级形象呈现出良好的精神面貌，没有出现思想品德差、纪律差的学生。

二、树立榜样，塑造典型。

树立榜样是青少年思想品德教育的有效方法之一。首先，我要成为学生的榜样，以身作则，做到言行一致。在学生面前，我严格遵守纪律，认真履行职责，爱岗敬业，为学生树立“守纪律、爱学校、敬业负责”的教师形象。通过自己的人格力量，我感染学生，树立榜样。多年的班主任工作经验使我深刻认识到，一个班主任首先应该是一个优秀的教师，只有成为一个好教师，其班主任工作才能成功。其次，班级中的榜样也对学生的思想教育起着重要作用。在工作中，我注重树立榜样，塑造典型。在这一学期里，我们树立了学习上刻苦努力的榜样江宏、代佳，劳动上热爱班集体、热爱劳动的榜样王亚莲、杨迪峰，纪律上守纪律的榜样杨杰、周楠、王雪花。榜样的力量是巨大的，对学生的带动效果是明显的。

三、抓好班委工作，培养学生独立工作的能力。

在工作中，我注重抓好班委工作。24班依然坚持过去的班委及轮流班长双轨制。一方面，我放手让班委及值班班主任工作，让他们在工作中树立威信，提高能力。另一方面，我对他们的工作进行事前布置和具体指导，并在事后进行总结和正确引导。在这一学期，班委主持了七、八次班会，班长主持了三次班委会。每次班会都由值班班主任通报本周的情况。

在这样的工作中，学生们学会了自我教育和自我管理，提高了班委工作的能力和威信。在11月20日至11月25日期间，我外出开会，学校正好接受州教委的达标晋级复评和校运动会开幕。在班主任不在的情况下，班委们发挥了巨大的潜力，班长召开了班委会，做好了各项工作的布置和要求。这使得24班在各方面表现出色，没有一个人违反学校纪律，甚至没有人迟到。在校运会上，我们取得了体育成绩和精神文明都表现出色的好成绩。