(7)对有疑问的食品原料、过期食品坚决杜绝加工，报主管同意后方可处理。

(8)使用设备要定期清洁、保养，严禁借用、挪用，更不得占为己有。

(9)工作人员下班后不经允许严禁再次进入操作间。

3、食堂员工工作须知：

为加强食堂管理工作，强化安全措施，规范安全管理，有效地预防食品卫生安全事故的发生，使员工能够熟知食堂整体管理的要领，有助于正确、正常、积极有序的开展工作，根据有关规定结合我校实际，特制定“员工须知手册”，希望大家认真执行。

年度工作计划要做到什么8

一、指导思想：

本学期艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展。

二、工作重点：

1、切实开展学校艺术教育普及工作。

本学期，我们将着重加强学校艺术教育的普及工作。通过制定适合不同年龄段学生的艺术教育计划，确保每个学生都能接受到艺术教育的培养和熏陶。

2、持续加强学校学生艺术类团队建设。

我们将持续加强学校学生艺术类团队的建设，组织学生参加各种艺术类团队活动，如舞蹈队、合唱队、诗社和绘画等，培养学生的艺术才能和团队合作意识。

3、组织学生参加各类艺术教育活动。

我们将组织学生参加各种艺术教育活动，如艺术展览、表演赛事等，让学生有机会展示自己的才华，并与其他学校的学生交流学习。

4、完善艺术类校本课程，尝试多元化发展。

我们将完善学校的艺术类校本课程，尝试引入多元化的教学内容和方法，激发学生的创造力和想象力，培养学生的艺术创作能力。

三、主要工作：

（一）加强艺术师资队伍建设，提高艺术教师专业素养。

为了提高艺术教师的教学水平，我们将加强对艺术师资的培训，组织他们参加各级培训和继续教育，不断提高他们的教学能力。同时，我们还将组织艺术教师参加长宁区艺术教师分板块培训活动，提升他们的专业素养，更好地指导学校学生艺术团队的发展。此外，我们还将组织艺术教师参加人文素养讲座，提高他们在剧作品选择、改编、排练和朗诵等方面的专业能力，提升他们的综合素质。

（二）加强艺术教育管理，开展学生艺术团队活动。

为了提高艺术教育的质量，我们将加强学校艺术课程的建设，深化课程改革，确保开设丰富、高质量的艺术课程。同时，我们还将加强对艺术教育工作的领导，制定艺术教育工作计划，完善相关规章制度，指导和督促教研组和艺术课教师上好每一节艺术课，开展艺术拓展课活动，并举行综合性艺术展示活动。我们要求每个学生都要参与艺术类活动，以提高学生的艺术素养和综合能力。

（三）加强课外、校外艺术教育活动。

为了丰富学生的艺术生活，我们将组织学校艺术教育活动。我们将规划好本学期的艺术教育活动，通过丰富多彩的文化艺术活动，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质。我们将组织学生参加各类艺术展览和比赛，如“阳光天使杯”长宁区学生艺术作品展览和中小学生古诗词综合艺术展演活动。同时，我们还将加强学校艺术类团队活动，及时总结经验，使学校的艺术特色项目能够持续、健康发展，并为明年五月的长宁区艺术团考评做好准备。此外，我们还将加强与社区的文艺交流，培养学生的艺术交往能力和信息处理能力，培养学生的开放个性和健全人格。

年度工作计划要做到什么9

一、指导思想

以贯彻我区中小学教学常规工作“精细化管理”实施意见为指南，以探索适合化学学科的“学生自主管理（学习）”方式为抓手，根据我校“立足新起点最求新高度 抢抓新机遇 实现新跨越”的教学工作要求，结合我组现阶段具体教学任务和活动任务，围绕既要更进一步做好各项常规工作，又要针对“新现象”提早谋划及早实践的思路，制订本学期工作计划。

二、仔细学习认真体会“精细化管理实施意见”

各备课组长带领本组教师逐条学习“实施意见”，并依照教学工作会议中李主任的解读，将重点内容解释到位，务必让每位教师把“意见”中对“备课、上课、课堂训练、课后作业、辅导、检测、听课、教研”的要求烂熟于心。既涉及教学检查对各位同仁的综合评价（含公开课的评价标准，比如课堂训练时间要求等），更涉及各位教师的专业发展速度及评价。尤其注意我校本续期关于听课的具体要求，请大家一定要杜绝“被”听课现象。

当然也要注意落实本条例的行为创新。比如，“意见”规定课堂训练不少于20分钟，如何落实这20分钟？可以采取边讲边练、先练后讲再训练或先讲后集中练……还有，我们如何利用和体现“学生自主学习”来编制练习题（先练后讲的练习题与先讲后练的练习题的命制有无讲究，题型如何安排，题量如何规划……）等等，是需要各备课组利用备课组活动认真研讨的（各年级有各年级的特点，选修与必修有区别），不过，无论何种形式，均需要对练习作出评价，是教师“全评”还是“抽评”，抑或是“学生评价”，需要各位教师利用各种评价的特点做到及时反馈。

各备课组长在带领本组教师认真研讨，每周四上午精选一篇学案或教案（作者）上传至对应的文件夹内，须有备课组长或本组教师的评价（署名），然后发布于教研组网页，我们相互学习彼此启发共同提高。请各位积极支持。

对于常规工作要进步做到“推陈出新”。比如，如何落实各组集体备课。学校已经规定了“时间和地点”，更重要的是“内容和形式”。建议：

⑴各组积极实践大胆创新集体备课行为，要注意在求实的基础上创新；

⑵基本流程：主备教师说课（重难点的确定和突破方法及为什么的问题，教学设计，课堂训练习题），然后本组教师进行交流发言（取长补短），主备教师形成定稿。各教师进行二次备课并上课。

各备课组的活动过程主要有学校教务处进行监管，教研组主要负责活动的质量，请各主备教师务必将集体备课的电子稿在周三上传至对应的文件夹内，此时需要各组长及时督促，确保时效。

三、结合上学期工作反馈，本学期在以下工作中要更上层楼

1．材料累积工作。各备课组在上学期优异表现基础上，请各组长为我们化学组发展再发光。目录越细越好，材料越实越具体越好。比如，著名课题、第几课时，课件、视频、学案都标明课题，这样便于查阅。请各位教师依照各组长的要求进行统一的页面设置、字体行距等。

根据“意见”的要求，本学期起各备课组需有单元检测卷电子稿，最好配上试卷分析，至于题量及检测时间各组自行安排，本学期周末有自主学习时间，所以务必将此事要做好，做到位。各组在学期上报的材料中将单元检测卷及分析作为重要板块单独列出，注意著名命卷要规范。请各组长在保留常规曲目的基础上积极创新。

2．各备课组长在每周五上午将本组下周开课教师电话告知各组长每月一次全校公开课，各位教师必须每学期至少一次全校公开课。公开课开设几个要求：一般安排在周二，尽量在选修班开设，尽量同课异构，尽量不缺席。本着对开课教师的尊重和负责凡开必评，如果来不及评价，则各备课组长或本组教师代表在本组教师的评课意见基础上写出本组的评课稿，将电子稿上传至对应的文件夹内，周二开课至少周四上传（请注明评价教师，应该可以算作教学反思）。请各位教师在网上交流。请高二备课组尽快落实学测教师的公开课。

3．请各备课长为各教师的辅导留下痕迹。各组都有教师为教学不遗余力，请各组长提醒他们留下痕迹，和学校去年教学大检查时才去的方法一样，填写辅导记录表，表格和李主任联系。有职称任务的教师尤其要注意每个细节的落实并增加材料，可以在辅导后让学生自己签名。