2、加强教学研究，提高教学效率

我将做好课题研究工作，提高自己的科研能力。我将积极参加“同课异构”、“送教下乡”、“__培训”、“名师大篷车”、“说课标说教材”等活动，组织教学研讨，打造高效课堂。我将促进青年教师的成长，同时促进学生综合素质的提升。

3、重视和加强中考试题的分析与研究

我将适时召开讨论会，做好模拟考试题和期末试题的命题工作，并进行质量分析。

4、做好工作室的网页建设

我将积极参与工作室网页的建设，为工作室的在线互动式研讨提供支持。

四、具体工作安排

1、开展读书活动

我计划每学期至少研读两本教育教学专著，并做好读书笔记。我将经常撰写教育教学札记，并在每学年完成一篇教育教学论文。

2、做专题讲座

我将在区内做两次专题讲座，坚持撰写教学反思，包括教学笔记、听课笔记和评课记录等。

3、为工作室网站提供教学资源

我将为工作室网站至少提供4篇教学设计，并提供教学实录、教育案例、教育故事和试题等5篇以上的文章。

4、主持或参与市级以上课题研究

我将主持或参与一项市级以上的课题研究，提升自己的科研能力。

5、维护__教学能手工作室网站

我将帮助维护__教学能手工作室网站，并积极参与在线互动式研讨。

通过以上具体工作安排，我将不断提升自己的教学水平和科研能力，为数学教学事业的发展做出积极贡献。

明年度工作计划5

为了树立企业对质量的重视，确保质量是企业未来发展的捍卫者，并通过生产优质产品来打造出优秀的企业形象，品质部根据20xx年的任务目标制定了以下工作计划。

一、建立全面的质量管理系统。目前，品质部的人力资源严重不足，只有两人，其中一人是部长，另一人是检验实验人员。然而，他们的职责范围非常广泛，包括进料、制程控制、入库、出货、投诉处理等，还包括体系完善和部门建立等。因此，品质管理工作越来越需要系统化和标准化。

二、加强原材料及配方控制。受产品特性和包装要求的影响，部分来料无法及时有效地进行品质检验，只能对表面现象、湿度和细度等进行初步判断和确认。然而，这些环节可能导致生产延误和产品质量的不稳定性，引起客户投诉和质量目标的考核。因此，我们必须加强源头控制，即对供应商的质量保证控制，通过审核供应商体系和跟踪质量改善活动，稳定来料的品质。目前，保温材料的质量性能已达到最佳水平，在保持质量稳定的情况下，可以适量调整配方，以降低成本。抗裂砂浆和界面砂浆中的主要原材料石英砂，可以考虑在施工允许的情况下用河沙替代石英砂，从而降低成本。

三、加强制程控制。为确保100%的成品质量合格率，并同时保证后续生产规模的扩大，计划采用生产部自检与品质部（生产巡检+成品抽检+出货确认）相结合的方式进行质量控制。然而，检验仅仅是品质保证的手段之一，不可避免地会导致不良品的流出和成本的提高。因此，最有效的方法仍然是提高生产操作员的品质意识，强化品质标准观念，从源头控制产品质量，以确保生产即检验，产品即良品，从而更好地控制产品质量。为了实现这一目标，有必要采取以下措施：将不良品制作成样板，并放置在各个工序的显眼位置；展示客户投诉的各种不良图片，并张贴在各个工序上，以指导生产；制定直观的文件，明确相应的标准，方便操作员查看；加强工人的品质意识教育培训；定时、定量进行巡查，并做好巡查记录；在每个工序上进行质量控制；及时处理生产现场的异常情况。

四、处理售后客诉问题。及时处理客户投诉问题，找出问题的原因，并及时制定改善措施，并将改善措施落实到工序上进行实施，确保产品质量达到最大化。

在新的一年里，我们拥有了之前的经验，但也面临着新的挑战。我们必须更加努力，更专心、更耐心、更细心地完成来年的工作，确保质量始终排在第一位。

明年度工作计划6

一、总体要求

按照市教育局总体工作安排，以道德课堂构建为目标，以“基于标准的教学与评价”研究与实践为主线，以团队建设、素质提升、专业引领、方式创新为策略，努力提高研究水平和课程领导能力，为学校教学改进和教师专业发展提供专业支持与服务。

二、主要工作

（一）加强教研队伍建设

在继续开展读书活动和教研员公开课“说上评”活动的基础上，我们将举办更多的教研活动，通过学习交流和经验分享，实现自我提升和共同发展，致力于建设学习型、学术型、学者型组织。

我们将加强学科教研团队建设，包括市、县（市、区）两级教研室教研员、市教研中心组成员、市高考研究中心成员和教研协作区学科负责人。通过针对性的培训和研修活动，提高学科教研团队的课程实施能力、课程研究能力、课程指导能力和课程评价能力。

（二）创新教研工作方式

除了加强学科教研的深入课堂和问题发现，我们还要强调解决问题的意识，进一步加强基于课堂观察技术的课堂教学研究。通过调查和梳理学科教学问题，明确研究目标，组建研究队伍，确定试点开展实证研究。我们要坚持研究的实践取向，研究成果要以问题的解决方案和课例呈现，通过问题的逐步解决促进学科教学质量的提升。

我们还将探索与大学研究机构、专业研究人员进行合作研究的方式和途径。遵循参与、合作、分享的原则，借助他们的智慧和力量，实现互利共生，聚焦问题，攻坚克难，提高研究的专业内涵和实效。

我们要注重将现代教育技术与教学研究工作整合起来，充分利用教育信息网的智能录播教室、班班通资源库和网上阅卷分析系统等工具，开阔思路，创新方式，拓展研究范围和时间，努力提高研究的专业化程度和教研工作效率。

（三）做好新颁布的义务教育课程标准的学科跟进培训

教育部已经下发了修订后的义务教育课程标准，这标志着课程改革进一步深化。各学科要开展跟进培训活动，帮助教师了解课程目标、结构、内容和实施建议等方面的变化，进而准确理解变化所体现的课程设计理念和价值，引导教师树立与之相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观，提高我市课程实施的品质。

（四）继续开展中小学教师课堂教学达标评优活动

以注重实效和与时俱进为原则，我们将进一步完善教师课堂教学达标评优活动的内容要求和实施程序，规范活动管理，使达标评优活动在促进教师专业发展方面发挥更大作用。