在2001年的高考中，本班学生取得了优异的数学成绩。有26人上了重点本科线，数学平均分为101.28分。其中，李伟明同学的数学成绩是全市最高分148分，以总分679分获得株洲市理科状元。同年，我被评为优秀班主任和优秀教师。

调入__以后，我重新开始了自己的教育事业。在这里，我学到了很多东西，教学氛围和环境都较好。我的业务水平也得到了一大步的提高。

首先，在信息技术方面，我虽然在湖南学了一些，但不够系统。因此，我在调入__的半个月里，参加了电脑的初级考试。当时只得了61分，但通过自己的努力，我已经掌握了一些常用程序和应用，如Excel和PowerPoint的使用，以及使用Authorware制作简单课件，用Flash软件和Photoshop进行网页制作等。现在我已经拥有自己的个人主页-国军数学网，应用电脑已经做到得心应手，离不开电脑了。通过努力学习，我在计算机中级考核中取得了87分的好成绩。我认为在这方面，我已经有了很大的进步。

在教学方面，我很快得到了领导和学生的肯定。虽然刚来时，学生的素质和教学风格都不同，学生一开始可能接受不了（主要是难度上跟不上），但我能够虚心接受同行和学生的意见。根据学生的实际情况，降低教学难度，加强基础知识的教学。我从活跃课堂氛围入手，提高学生的学习兴趣。与学生广交朋友，及时解决教学中存在的问题。很快适应了在__的教学环境，得到了学生的高度评价。在几次的评教活动中，我在两个班中综合分数都是最高的，被评为“最受欢迎的老师”。同时，学校任命我为高二数学备课组组长，得到了同行和领导的高度评价。我还被评为优秀班主任和优秀教师，我的数学公开课《一元二次不等式》被评为优质公开课。

担任备课组长以来，我制定了详细的教学计划，将新教材的每一章节的内容分配给备课组的每个教师。这样，老师们有充足的时间了解和研究新教材，在电子备课过程中抓住重点和难点。根据学生的实际情况，制定不同的教学方法和内容。同时，在教学过程中传授不同的数学思想，使每个学生都能学有所得。我还加强与年级的数学课代表的联系，督促各位老师的教学常规工作，圆满完成学校的各项任务。

虽然学生的素质不高，但我在负责数学希望杯的培训工作方面，通过备好每一次课，提高学生的数学能力，使他们在高考中取得优异的成绩。在__市的希望杯竞赛中，我们取得了好的成绩，我也成为__市优秀的辅导员之一。

在班级管理方面，我担任209班的班主任工作。我与学生广交朋友，进行谈心，多次进行家访，了解每个学生。我通过电子邮件、留言和答复等方式与学生进行沟通，帮助他们解决在思想、学习和生活方面的困难。对有困难的学生，我自己捐款帮助他们。参加工作以来，我已经捐款给了40多个学生，捐款达到了5000元左右。我为学生献出了自己的爱心，帮助他们解决后顾之忧，使他们全心投入学习。所带的班级一年被评为7次文明班级，在本学期中被评为3次优秀团支部。同时，我也得到了学生的拥护。

在继续教育方面，我积极参加，认真听取专家对数学教学各方面的意见和看法，丰富自己的专业知识。特别是在信息技术方面，我不断学习，应对学生的需要。我还学习教学心理学，克服学生在心理上存在的障碍，使学生得到全面的发展。这也是现代教学的需要。

我现在已经扎根在__，在__优质的教学环境下，我相信在教学和其他方面都会得到全面的发展。我相信评为高级教师后，我一定会更加努力，为振兴__的教育事业做出新的贡献。

未来的设想有以下几点：

1、继续进行业务进修，不断充实自己，努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论。力争在教科研究方面取得突破性的成绩。

2、充分应用现代信息技术进行网络教学，不断更新个人网页，提供更开放的学习环境。

3、积极参与学校的课题研究，探索信息技术与语文学科整合的途径。

4、加强对青年教师的培养，相互学习，取长补短，共同进步。

我相信在__一中的优秀教育环境下，通过不断努力和学习，我一定能够成为一名更出色的中学数学高级教师。

八年级第二学期数学工作总结精选5

又是一年的岁末年初，回首这忙碌而充实的一个学期，收获的喜悦和疑惑的失落同样让我成长了许多。

在本学期的教学工作中，我常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，不断创新，不断地完善自己，不断提高教育教学水平。

首先，我意识到一堂成功的数学课，往往给人以自然，和谐，舒服的享受。每一位教师在教材处理、教学方法、学法指导等方面都有自己的独特设计，在教学过程中会出现闪光点。这些精彩片断包括能激发学生学习兴趣的导课语，对知识的重难点创新的突破点，激发学生参与学习过渡语，对学生做出的合理赞赏的评价语等。这些精彩片断应该进行详细记录，供日后参考。

同时，在教学过程中，每节课总会有一些不尽如人意的地方。对于这些情况，我在课后经常冷静思考，仔细分析学生冷场、不能很好掌握知识等方面的原因。经过情况分析之后，我会制定日后的改进措施，以利于在教学中不断提高，不断完善。

其次，我深刻认识到，对学生进行教学时，一定要因材施教。每个学生的固有素质、学习态度和学习能力都不一样。对于学习有余力的学生，应该帮助他们更高层次地前进，提供有难度的习题让他们多思考。对于学习有困难的学生，则要降低学习要求，努力达到基本要求。布置作业时，要让学困生尽量完成书上的习题。

此外，我还要反思自己的教学是否真正达到了教学目标。《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，包括知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等方面的目标。在教学过程中，我尽量发挥学生的主体作用，让他们通过自己的操作和学习来理解和掌握知识，从而实现教学目标。同时，我注重培养学生的联想能力，通过学生的联想激发他们对数学的兴趣，并通过验证联想使学生全身心地投入学习活动。我给学生足够的思考空间，通过验证进而概括，让学生体验到成功的喜悦，从而积极愉快地运用所学知识。这样不仅帮助学生理解和掌握知识，还培养了他们对数学的兴趣，使他们获得了真正的发展。

虽然在教学工作中我取得了一定的成绩，但我们只有在教学工作中不断反思、改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能成为一名优秀的人民教师。因此，我会继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的发展做出更大的贡献。

八年级第二学期数学工作总结精选6

时间过得真快，一个学期的教学工作又将画上圆满的句号。本学期我除了担任我校八年级3班班主任外，还兼任八年级3班和4班的数学教学工作。在此，我将本学期的工作总结如下：

在教学工作方面，我坚持学校的办学思想，尽我所能地为教学和班级管理做出贡献。在工作的过程中，我遵纪守法、尽职尽责。我坚持以素质教育为中心，尊重学生，敬业爱岗，热爱生活，积极进取。我的一切教学工作和教学行为都是本着“以人为本”的理念，对两个班级的教学工作坚持公平、公正对待的原则，努力使自己的学生学到自己所需的内容，让他们在数学方面能够有所进步。我按照新课标的要求开展教学工作。

在教学期间，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重他们，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。我还认真写好教案，确保教学内容的准备充分。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时作出总结，写好教学反思。同时，我还多听老师的课，边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进我的工作。在课后，我为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足他们的不同需求。

回顾过去，展望未来，为了在以后的漫漫长路中有所发展和提高，我将在工作过程中严格要求自己。希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，推动教学工作更上一层楼。

八年级第二学期数学工作总结精选7

八年级数学备课组共有八位教师，我们在“相互学习，共同提高”的指导思想下，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。现简要总结如下：

一、积极开展集体备课

备课组在开学初就制定了切实可行的备课组计划。特别是对集体备课制定了严格的程序，在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。集体备课前，每位老师先认真钻研教材，主讲人写出简案；集体备课时，每节内容先由主讲人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，主讲人整理出授课思路，写出详细的教案，并以讲学稿的形式体现出来。每次集体备课，我们也利用这个时间，相互交流上一周教学工作中的得与失，以便集思广益，取长补短。

二、开展教学研究，提高业务素质

在学部和数学组的指导下，我们除了认真落实每周一次的集体备课，还积极参与或开展了各类教研活动。坚持常规听课，本学期，我们组内教师在校内、组内听课次数明显增加，并积极开展组内教研活动，例如，本学期每人都多次举行了组内公开课，5人开了校级公开课。通过听课、评课、分析研究，找到不足，研究对策，很好地提高了课堂效率。

三、不拘一格的作业和检测形式

我们在教学上做到：“低起点，小步骤，快反馈”。前两个方面，我们组的老师落实在每一节课上；在反馈上，我们既形式多样，又快速反馈。课堂练习，巩固、反馈当天所学内容；周末作业试卷化，虽然出题、出卷花费老师一定的时间，但针对性极强，本周所学内容的重点、难点，易错点尽显卷中，既利于学生对知识的巩固，也利于家长的监督和任课老师的检查。

四、正视差异，关注、服务学困生健康成长

把最普通、最平凡的工作做好，就不普通、不平凡。教书普通，教好就不普通。

我们组八位老师中，四位教师担任两个班的数学课并兼班主任工作，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，总是想方设法搞好教学工作，提高教学成绩。