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时间如梭，转眼间，20__年即将结束。在领导和同事的悉心指导和关怀下，我通过自己的不懈努力，在工作中取得了一定的成绩，但也发现了一些不足之处。回顾过去的一年，我将工作总结如下：

一、思想

我积极向上，端正工作态度，认真学习组织文化，并研究了组织的管理制度规程和文件，以及有关会议精神和领导讲话。通过学习，我理解了组织对质量、安全、管理和队伍建设等方面的要求。我将组织文化的思想和思路贯彻到实际工作中，指导我更好地完成每项任务。

随着社会的不断发展，我意识到我所学的知识已经远远不能满足组织对我们的要求。因此，我利用业余时间学习建筑、法律法规等多个专业知识领域，以提高自己的专业水平和业务技能。

二、认知

我正确认识自己，找出自己的差距和不足之处。在过去的一年中，我意识到自己的思想认识、觉悟和工作能力还有待提高。在某些问题的认识和理解上存在片面性，不够客观，导致在工作和生活中产生了一些消极思想。我将加强学习，提高思想认识，积极乐观地面对工作和生活。

在工作方面，我的思路不够清晰，存在想做好事情却做不好的情况。对于自己所在岗位所需的知识和应该从事的业务，我的认识还不够深刻。遇到问题时，我不能全面考虑，有时候存在片面性的看法和做法，导致工作出现了一些拖延的现象。我对组织规章制度的学习也不够全面，理解不够透彻，还不能将其体现在工作的每一个细节中。因此，我将进一步加强对组织规章制度的学习、认识和领会。此外，我在学习方面也存在问题，学过的知识没有得到有效的巩固。我没有及时运用和操作学到的知识和培训内容，导致遗忘。今后，我将按照记忆周期对学习的知识进行再学习和巩固。

三、总结

在近几年的工作中，我通过实践学到了许多有关建筑领域的知识，并且通过不断学习逐步提高了自己的业务水平。然而，作为一名新人，我深知自己的经验相对不足，需要不断学习和磨练。因此，在新的一年里，我将再接再厉，努力提升自己。

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自从开始工作以来，我一直对自己要求很严格。我努力学习，努力工作，兢兢业业地在德、能、勤、绩四个方面努力表现出色。我努力做到为人师表、以身作则，积极履行教育教学任务，尽到一名优秀教师应尽的责任。因此，我得到了上级、同事和学生的认可和好评。下面是我的工作总结。

首先，我努力学习，不断提高自己的政治思想素质。我加强了自我修养，做到学高为师、身正为范。我热爱学生，真诚对待他们，因此得到了学生的好评。特别是在这段时间里，我努力学习政治理论，积极参加学校组织的政治活动，将学到的理论知识应用到了工作实践中。

其次，我努力提高业务水平，真正做到学高为师。这一年，我不仅工作成绩突出，而且不断提高自己，不断进步。我努力提高自己的业务水平，参加了一系列的学习活动，快速提高了能力。现在已经能够较好地完成各项工作任务，胜任本职工作。在这段时间里，我不仅在教学基本功上有了较大的提升，还积极参加学校组织的各种活动，如青蓝工程、优质课评选等，并取得了老教师的好评和优异的成绩。

第三，我兢兢业业、勤勤恳恳，勤奋工作，完成教学任务。这一年来，我勤勤恳恳地工作，从未因个人原因而懈怠。我从未旷工、旷课，也没有迟到早退。我不仅承担了学校的教学任务和班主任工作，还负责体育活动和学生安全教育等课程。我做到了做一行爱一行，毫不懈怠地完成教学工作，也取得了领导的表扬。作为班主任，我非常注重学生的思想政治工作，坚持以德育为首的原则，取得了一定的成绩。

最后，我勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩。自从担任教师以来，我一直严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。

当然，我也有一些不足之处。首先，我觉得自己的吃苦精神还不够强。其次，我需要提高工作的主动性。最后，我还需要进一步提高自己的业务能力。在今后的工作中，我将发扬优点，改正缺点，努力学习，不断提高自己，努力工作，再创佳绩。我会制定好计划，有条理地开展工作，不辜负作为一名教师的光荣称号。

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一学年来，我非常认真地备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。我广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构。我严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生能够有所收获。通过这些努力，我不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成了教育教学任务。下面是我在教学过程中的经验和体会。

一、业务学习

我加强学习，提高思想认识，树立了新的理念。我坚持每周进行业务学习，紧紧围绕学习新课程、构建新教法的目标，不断更新教学观念。我注重将学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来。通过学习新的《课程标准》，我认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》，我逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。我树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。我尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。我将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。我重视学生独立性、自主性的培养与发挥，并取得了良好的效果。

三、教学研究

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在过去的学期里，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法的使用力度，取得了明显的效果。具体表现在以下几个方面：

1、发挥教师为主导的作用

我在备课方面非常细致，认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点和重点。我在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。我认真编写教案，并不断总结经验教训。

在课堂教学方面，我注重课堂教学效果。针对高一年级学生的特点，我以愉快的教学为主导，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中，我注意抓住重点，突破难点。

我坚持参加校内外的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我经常向经验丰富的教师请教，并经常与他们讨论教学问题。我多次听公开课，自己也执教了两节公开课。尤其是本学期，我执教的公开课得到了学校领导和教师们的宝贵建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课的教学方法。在本学年，我共听了42节课。

在作业批改方面，我认真及时地批改作业，力求做到全批全改。我重点关注作业的订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有的放矢。

四、工作中存在的问题

在教学过程中，我也存在一些问题需要改进：

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导和启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入，对学生的自主学习和合作学习缺乏理论指导。

4、对差生的关注不够。由于对学生的了解不够，我对学生的学习态度和思维能力不太清楚。在上课和复习时，我只关注了教学内容的讲解，而对学生的掌握情况了解不多。这导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

五、今后的努力方向

为了提高自己的教学水平，我将继续努力：