首先，我发挥了教师为主导的作用。我在备课方面非常细致，认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难点和重点。在制定教学目的时，我非常关注学生的实际情况，并认真编写教案，并不断总结经验教训。

其次，我注重课堂教学效果。针对高一年级学生的特点，我主要采用愉快式教学，而不是满堂灌输。我坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学过程中，我注重抓住重点，突破难点。

第三，我坚持参加校内外的教学研讨活动，并不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我经常向经验丰富的教师请教，并与他们一起讨论教学问题。我多次听取公开课，并且自己也执教了两节公开课。特别是在本学期，我执教的公开课得到了学校领导和教师们的宝贵建议，使我明确了今后讲课的方向和方法。在过去的一年里，我共听了42节课。

最后，在作业批改方面，我认真及时，力求全面批改，并注重订正作业。我通过这样的方式及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有的放矢。

在工作中，我也存在一些问题。首先，我在教材挖掘方面还不够深入。其次，我的教法不够灵活，不能吸引学生的学习兴趣，也对学生的引导和启发不足。此外，我在新课标下的教学思想学习方面还不够深入，尤其是在学生的自主学习和合作学习方面缺乏理论指导。另外，我对于差生的关注还不够，由于对学生的了解不够充分，我无法准确了解学生的学习态度和思维能力，导致教学中的盲目性。最后，我对教学的反思还不够。

为了改进自己的教学工作，我将继续努力。首先，我要加强学习，学习新课标下的新教学思想。其次，我要深入挖掘教材，进一步把握知识点和考点。我还要多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。此外，我还要加强对转差生的培优工作，并加大教学投入。最后，我要加强教学反思，不断总结经验，提高自己的教学水平。