演练活动在11月28日下午3时开始。校园铃声响起，教师指导学生有序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任立即清点人数并向校长报告。随后，各班向校长汇报，校长对演习活动进行了简要总结，并宣布防震、消防逃生演练活动结束。随后，各班有序地返回教室，班主任对本班参加演练活动的情况进行了分析和小结。

这次活动全校师生参与，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到30秒钟。演练按照预案进行，整个过程既紧张又有条不紊。这次演练活动不仅再次落实了我们学校应对突发事件的防范措施，而且提高了学生和教师实际应对和处置突发安全事件的能力。同时，我们也进一步增强了师生的防震和消防安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救和互救的基本方法，提高了我们抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

然而，我们也发现了一些不足之处。个别学生在演练中表现出不严肃的举止。我们将对这些问题进行深入的分析和改进，以确保今后的演练活动更加完善。

总的来说，这次演练活动是一次成功的尝试，为我们提供了宝贵的经验和教训。我们将继续加强学生的安全意识教育，提高应对突发事件的能力，并不断完善我们的演练方案，以确保学生的生命安全。

地震逃生演练活动总结范文11

为了加强学生对生命的珍视和关爱，提高基本的安全自救和自护意识，根据沙河口区局的要求，我们决定在5月12日进行防震疏散演练。整个学校的师生在各项程序要求下有条不紊地完成了演练。现将演练的情况总结如下：

一、演练前

首先，在校长的指挥下，学校领导班子成员互相商讨，积极配合，从各方面全面考虑制定了演习方案。经过几次修改，并征求了部分老师的意见，我们制定出了一套相对完善的演习预案。

演习预案制定完成后，我们于5月11日召开了全体教师会议，将演习预案下发给每位教师，明确责任并布置了演习的具体过程和要求。班主任老师也将演习预案内容准确无误地传达给了学生。

为了进一步动员学生参与，我们在5月11日的下午间操时间对学生进行了演习动员，并提出了本次演习的要求。而在5月12日的早晨，每位班主任老师又对学生进行了教育和指导。

二、演习中

在5月12日的间操时间，各护导教师到岗到位。当预警铃声响起后，全体领导和老师立即赶到预定的地点，准备组织学生进行演习。在班主任老师的组织下，教室内的学生利用课桌、墙壁和书包等进行了“三角区”的防震避难训练。随后，在警报再次响起时，全校各班按照预定方案安全、有序地逃离了现场。整个演习过程中，全校的领导和老师各司其职，密切协作，确保了演习按照预定方案进行，保障了学生的安全。在整个演习过程中，学生掌握了地震避难的基本方法，并在1分半钟内全部撤离教室，安全到达操场。

三、演练后

演习结束后，我们进行了总结。在演习活动中，个别学生出现了慌乱、跑跳和嬉笑等不当行为。

四、活动反思

1、加强教育工作，抓好落实。

2、加强学生的过程管理，注重培养学生的良好行为习惯，加强纪律教育。通过安全疏散演练，提高了教师和学生的安全意识。

3、本次演练活动，全校师生的参与率达到了100%，并且所有人都掌握了应对地震的“三角区”避难方法和地震逃生方法。

通过这次演习，我们认识到了演习活动中的不足之处。我们将进一步加强安全教育，为学生提供更多的自救自护知识，确保学生在面对突发事件时能够保护自己的安全。同时，我们也将加强学生的纪律教育，培养他们良好的行为习惯，以应对任何紧急情况的到来。