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地震逃生演练活动总结范文大全1

今年5月12日是我国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。根据通知要求，为认真落实“树立安全发展理念弘扬生命至上、安全第一的思想，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力”要求，及时安排部署，于教育周认真扎实地开展了防灾减灾宣传活动。通过此项活动，大力推进了防灾减灾知识和技能普及，深入开展灾害风险隐患排查整治，增强人民群众防灾减灾意识和自救能力，提高综合防灾减灾能力。现总结如下：

一、完善工作预案，严格落实防范措施。

校园是地震发生时最容易造成人员伤亡的公共场所之一，做好校园防震减灾宣传教育工作是提高师生防震减灾技能，保障师生安全的有效途径。为此，学校要求大力营造氛围，落实好通知要求，共同做好防灾减灾宣传周的科普活动。为了确保活动的顺利进行，学校加强了防灾减灾工作组织领导，让大家明确活动的意义和重要性。同时，学校还认真修订、完善、细化工作预案，全面落实防范措施，扎实做好校园防灾减灾宣传教育工作。这样做的目的是为了切实增强师生的避灾减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻灾害对师生造成的伤害，保护师生的生命财产安全，确保本次活动取得显著成效。

二、创新宣传形式，强化防震减灾意识。

提高学生应急避险能力和防灾减灾意识是一项长期任务，学校坚持集中教育与日常教育相结合，创新宣传形式，强化全体师生防灾减灾意识。结合“5.12 防灾减灾日”和“防灾减灾宣传周”的活动要求，学校组织开展了主题班会、知识竞赛、专题讲座、和专题片等活动。通过利用黑板报、校园网、校园微信群等媒介广泛宣传防灾减灾有关法律法规和知识，学校成功营造了防灾减灾活动的浓厚氛围，让全体师生认识到防灾减灾的重要性和必要性。在防灾减灾宣传周中，学校将防灾减灾日活动带进课堂、带进班级、带进校园、带进家庭，重点教育学生了解掌握地震灾害基本知识和应急避险救护基本技能，切实提高广大师生的防震减灾意识和自救互救能力。

三、精心组织演练，提升自救互救能力。

实战型应急疏散演练能够进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力。这样，在发生紧急情况时，师生能够有序、迅速地安全疏散，确保他们的生命安全。为了做到这一点，学校根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的要求，修订并完善了科学合理的地震应急疏散演练方案。学校积极组织开展面向所有师生的“体验式、参与式”防灾减灾基本技能普及活动，根据不同地区的实际情况，结合预案，开展了一次防灾减灾演练活动。同时，学校密切结合自身实际，明确演练的主题，合理确定演练的时间、地点、参演人员、形式、内容、规模、疏散路线和保障措施等。学校还重视对演练效果及组织工作的评估和总结，及时整改存在的问题，帮助师生从演练中积累应急心理、避险逃生、紧迫疏散、自救互救等知识信息，提升应急能力。

四、坚持问题导向，扎实推进隐患排查。

学校将工作重心放在“事前”，坚持问题导向，切实加强对学校的基础设施地震防范的日常管理和维护，实施动态排查安全隐患。学校围绕防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、饮食卫生、周边治安等方面，集中开展了安全大检查。主要检查了应急预案、值守制度、岗位责任、设施设备、抢险准备等方面的问题。对排查出的灾害风险隐患，学校立即采取有效措施进行整改，消除隐患。对于暂时难以整改的问题，学校制定了整改计划并落实了防范措施，限期进行整改。而学校无力整改的问题，学校及时向当地政府和上级主管部门报告，寻求协助整改，并重点监控，确保不出问题。

地震逃生演练活动总结范文大全2

今年5月12日是我国第x个防灾减灾日。为认真贯彻落实禹城市教育局《关于做好20__年防灾减灾日有关工作的通知》的文件精神，切实做好防灾减灾日宣传教育工作，并开展了一系列活动，现将活动情况汇报如下：

一、提高认识，加强领导管理

我校以校长为组长成立了防灾减灾演练和防灾减灾宣传日活动领导小组，副组长为XX，成员为XX。学校制订了防灾减灾演练和防灾减灾宣传日活动方案，并将其发到每位教师手中。

二、广泛宣传，深入开展防灾减灾日教育活动

根据上级文件精神，我校从20__年5月7日至5月13日，积极开展丰富多样的防灾减灾日教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，严抓学生安全防范，提高学生安全自护能力。具体活动如下：

1、积极营造氛围

通过宣传橱窗、墙报、广播等多种媒体，我校广泛宣传防灾减灾知识，重点强调应急避险知识和技能的掌握。通过召开晨会、班会，观看宣传图片等多种形式，营造了防灾减灾的氛围。各年级开展了远离灾害、一起行动的宣传教育活动，并通过班级黑板报展示了增强防灾减灾意识为主题的橱窗宣传。通过广泛宣传各种灾害的避险知识，提高师生的自救能力。

2、国旗下讲话

5月7日，我校校长张洪在国旗下讲话中向全校师生讲解了汶川地震有关知识和安全常识，并号召全体师生增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性，认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。同时，各班班主任也为学生上好一堂安全教育课。

3、阅读活动

我校组织全校学生阅读了一本防灾减灾的书籍《中小学生自护自救安全常识》手册。在宣传周活动期间，各班集中进行阅读，学生们通过阅读学会了避险知识，提高了生命安全意识。此外，学校还组织各年级学生开展了一次自护自救安全知识竞赛，评选出了自护自救知识小能手。

4、分享经验

学校组织全校学生分享了他们的避险经历或避险经验。特别是三年级通过开展家庭灾害风险隐患排查和征集学生的避险经历或经验，加强与家长的沟通，向家长宣传防灾减灾知识，并通过各种专题教育活动形式，切实提高了学生及家长的认识。

5、应急演练和隐患排查

我校定期针对自然灾害，如冰雹、雷雨、地震等，开展防灾减灾工作，并组织了应急疏散演练。在5月12日，全校师生进行了逃生演练，全校师生安全疏散时间不到2分钟。通过精心策划和组织，增强了师生的应急反应能力和逃生技能，检验了学校应对突发事件的防范能力。此外，学校还对设施设备进行了一次安全大检查，发现隐患并及时解决。

防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、应对灾害的知识和技能，提高学生综合减灾能力，增强师生的防灾减灾意识，预防灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园的安全稳定。在今后的工作中，我们将继续把安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐地成长。

三、取得效果

总之，通过防灾减灾日宣传周，特别是5.12防灾减灾日逃生演练，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我们将进一步努力做好学校的一切安全工作，确保师生的安全和健康。

地震逃生演练活动总结范文大全3

为了进一步提高学校防震减灾知识进校园活动的效果，增强全校师生的防震减灾安全意识，提高他们在地震中的逃生自救、互救能力，以及应对紧急突发事件的能力，保障他们的生命安全，我们学校贯彻县局的要求，以“预防为主，防御和救助相结合”的工作方针，积极开展了丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造了浓厚的宣传教育氛围。我们还结合学校实际，制定了切实可行的《防震减灾演练方案》，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”和“和谐校园”提供了安全保障。现将活动情况总结如下：

一、建章立制、成立机构：

1、成立了由徐世辉校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开了防震减灾专题会议，制定了“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求将其渗透到各自的工作中。

2、成立了学校防震减灾科普宣传领导小组，由谢国星副校长负责，结合学校实际，决定逐步强化防震减灾科普宣传活动、模拟演习和宣传教育工作。

二、具体活动内容：

（一）、每个班级开展一次“防震减灾”主题班队会

学校德育处要求各班通过班队会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。

（二）、开展一次全校性应急疏散演练

1、根据我校教学楼结构和人群分布特点，制定了相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。