2、明确责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层每一个楼梯都有一位教师负责。

3、当听到防震预警铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并迅速做到：拔掉电源，组织学生有序地跑到室外的空地上，并远离电线。

4、如果来不及，学生应躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。

5月12日，我校在领导安排下，组织了防震减灾演习活动，仅用了3分钟的时间就让全校师生到达指定的安全地点。在这次活动中，学生们表现出了主动参与的积极性，他们亲身体验了一次防震避险，提高了自我保护和自救能力。

（三）、组织一次防震减灾科普讲座

根据教育局的安排，在本月的防震减灾宣传月期间，我校于5月26日邀请了县地震局的孙局长等领导到校进行了一次生动的防震减灾知识讲座。在讲座中，孙局长等讲解了防震减灾的重要性，并分享了一些应对地震的基本知识和技巧。

1、不要急

破坏性地震，从人感觉到地震震动到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟的时间。在这短短的时间内，千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的决策。如果住在平房，可以迅速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应立即切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子、床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。

2、人多先找藏身处

学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

3、远离危险

在街道上遇到地震时，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。在郊外遇到地震时，要注意远离山崖、陡坡、河岸和高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

4、被埋要保存体力

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

三、认真总结，形成机制。

今后，我们将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并将这项工作常规化。结合学校的实际情况，我们将进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生的防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援能力，以保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时损失降到最低限度。

地震逃生演练活动总结范文大全4

根据宝坻区教育局的要求，《关于开展5.12防震减灾宣传教育及应急演练活动的通知》，我校在5月4日至10日开展了防震减灾宣传周系列教育活动。以下是活动情况的详细总结。

一、广泛宣传，开展系列活动

1、5月12日，在国旗下讲话的机会下，我们对全体学生进行了防震减灾教育，并进行了一次地震疏散演练。通过这次活动，学生们了解到了地震发生时的应对措施，提高了自己的应急能力。

2、5月4日下午，我们利用防灾减灾日的机会，组织人员开展了灾害风险隐患排查。对围墙、大门、消防设施、避雷设备、水电设施进行了安全隐患排查治理工作，及时消除了潜在的安全隐患。下午，各班级还制作了一期防震减灾的黑板报，并由少先队大队部进行评比。这不仅提高了学生的积极性，还让他们在过程中学到了更多关于防震救灾的知识。

3、5月5日下午，我们以主题班会的形式组织师生进行了防震减灾宣传教育活动。在活动中，我们向广大师生普及了防震减灾的安全意识和防震避震能力知识，重点宣传了地震的应对、防震减灾避险等知识。

4、在5月6日至10日，我们组织学生以防震减灾为主题进行了手抄报比赛。通过参与比赛，学生们更加深入地了解了防震减灾的重要性，并通过自己的努力表达了对安全的关注。

二、取得效果

1、学生的安全知识面更广了，他们对注意安全的理解更加深入。通过这次活动，学生们了解到了地震发生时的应对措施，提高了自己的应急能力。

2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识得到了提高。他们知道如何在灾害发生时保护自己和他人的安全。

3、我们的管理机制更加完善，在教育责任到人、落实到位方面取得了进展。通过这次活动，我们让每个人都意识到了安全教育的重要性，从而更加注重安全工作。

4、我们成功地创建了安全的教学环境，并形成了安全工作重于泰山的良好氛围。学校的师生都将安全放在首位，使学校成为一个安全的学习和生活的地方。

地震逃生演练活动总结范文大全5

为切实加强学校安全管理，提高广大师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能。 5月8日上午，我们学校成功举行了一次地震紧急疏散演练。

这次地震紧急疏散演练分为避震和逃生两个部分。教师在每个班级向学生讲解了地震疏散逃生要领，并安排在教学楼的每个楼梯出口，负责学生在疏散下楼时的安全。各班上课教师在门口负责学生的有序疏散。当梁主任拉响警报声后，各班同学在老师的指挥下弯腰双手抱头，按照预先制定的疏散方案，有秩序地快速从教学楼撤离到空旷的楼前，学生双手抱头下蹲，以班为单位，排成两队。整个行动规范迅速，整齐划一。从警报声响起到全体师生安全撤离，整个过程前后不到3分钟。

这次演习活动在校领导的高度重视下进行，校领导亲自制定了本次演习活动的安排、部署及应急预案，科学合理有序。教师们也密切配合，充分发挥了自己的职责和作用。通过本次演习，全体师生对地震疏散的应急程序、逃生有了切身的体会。此次演习活动达到了预期效果。

今后，钦村小学将以此次地震紧急疏散演练为契机，不断总结经验，将这项工作长期有效地开展下去，以防患于未然，真正为全校师生的人身安全投一份保险。

地震逃生演练活动总结范文大全6

为了建立有效的防范和处理地震灾害的预警工作机制，增强学生在遇到地震时逃生、自救能力，我校根据县教育局关于安全教育工作的要求，结合学校安全教育工作活动计划，成功进行了地震疏散演练活动。这次演练活动的目的是让师生熟悉地震疏散的流程，并提高他们的应对地震的能力。

为了确保演练活动的顺利进行，学校成立了地震疏散演练领导小组，由校长担任总指挥。领导小组制定了演练原则，即“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”。这些原则为演练活动提供了明确的指导，保证了演练的顺利进行。

在演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，制订了严密、可行的地震疏散演练方案。该方案考虑了各种可能出现的情况，并为每个环节制定了详细的操作流程。同时，为了提高演练方案的质量，学校还听取了老师们的意见和建议，进一步完善了方案。

为了确保演练的顺利进行，学校还组织了安全知识宣传活动。学校向师生宣传了地震的基本知识和应对地震的方法，让他们了解撤离方向、撤离路线以及撤离到的安全区域。此外，学校还组织了快速组队演练，让学生在特定时间内迅速组成队伍，熟悉撤离的流程，并加强了他们的协作能力。

演练活动历时1分20秒，从地震警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域。整个演练过程快速、安全、有序。演练结束后，校长进行了总结性发言和点评。他指出，这次地震演练活动增强了师生的安全意识，对普及地震安全知识和提高学生自护自救能力起到了重要的促进作用。此外，通过这次演练活动，师生们也提高了应对地质灾害的能力。

总之，通过这次地震疏散演练活动，学校成功建立了有效的防范和处理地震灾害的预警工作机制。师生们在演练中熟悉了地震疏散的流程，提高了应对地震的能力。学校将继续加强安全教育工作，提高师生的安全意识，确保校园的安全。