学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

3、远离危险

在街道上遇到地震时，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。在郊外遇到地震时，要注意远离山崖、陡坡、河岸和高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

4、被埋要保存体力

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

三、认真总结，形成机制。

今后，我们将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并将这项工作常规化。结合学校的实际情况，我们将进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生的防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援能力，以保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时损失降到最低限度。

地震逃生演练活动总结报告4

根据上级指示，在20__年5月8日，我校进行了一次全校范围内的防震演练。以下是对此次演练的总结：

一、指导思想

本次演练以_为指导，坚持以人为本、安全第一的理念，坚持“预防为主，防御和救助相结合”的指导方针，进一步加大防震减灾知识宣传力度，致力于创建平安校园。

二、活动目的

通过地震应急演练，旨在使广大师生了解地震应急中自救互救的基本知识，掌握地震灾害突发时最大限度减轻人员伤亡的科学方法，培养广大师生在危险情况下快速反应、处乱不惊的意识，提高学生紧急避险、自救互救和震时应变能力，减少不必要的非震伤害。

三、活动过程

在演练前，老师对学生进行了地震应急常识培训，使学生熟悉应急疏散的方法，并了解地震发生后的集中地点和途径路线。接下来，进行了模拟地震发生时的应急疏散演练。

演练包括了紧急避险和疏散两个内容。通过模拟地震发生的情景，当地震灾害发生时，先进行紧急避险，再进行疏散，最后到达预定地点集中。应急避险和疏散的启动信号是电铃的三响短促哨声，代表地震灾害发生，组织学生迅速进行应急避险。

整个演练过程严肃、紧张、有序，达到了预期的目的，并取得了良好的宣传和教育效果。这次演练为今后一旦发生地震时能够及时采取有效措施、安全疏散学生提供了宝贵的经验。我们将继续加强防震减灾知识的宣传，努力营造更加安全的校园环境。

地震逃生演练活动总结报告5

近几年，地震频发成为了一个普遍现象。为了保障广大师生的安全，我们学校进行了全校性的安全应急演练，以地震避震演练为主。演练的主要目的是让全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能够快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

在这次演练中，学生在老师的带领下有条不紊地从教室内向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。取得了较好的效果，主要归功于以下几个方面的努力：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动的实施，我们学校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开了领导小组会议，部署了演练工作。会上，学校领导强调全体教师首先要从思想上引起重视，增强安全意识，并在学生中进行安全意识教育。他们指出，我们应该抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。在会上，特别强调了活动的安全性和保障措施的完善，以确保演练活动的顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

我们制定了详细的演练方案，包括演练的时间、路线、内容和对象等。这次演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项都进行了详细的讲解。为了确保演练活动按照方案顺利进行，我们进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。我们要求班主任教育学生，一旦听到宣布，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全地进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不能喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该扶起并帮助一起逃离危险地点。我们要求每个人按照自己的职责到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

在演练开始时，总指挥下达了命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场的教师指导学生有条不紊地迅速撤离。到达目的地后，各班主任立即清点人数，并向校长汇报。校长对演练活动进行了简要总结，并宣布地震逃生演练活动结束。之后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动进行了分析和小结。这次活动中，学生们从教室撤离到操场只用了27秒的时间，演练按照预案进行，整个过程既紧张又有条不紊。这次演练活动不仅对我校的应急预案进行了检验，再次落实了应对突发事件的防范措施，而且提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了师生的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期的目标。

地震逃生演练活动总结报告6

今年5月12日是我国“防灾减灾日”，而整个5月都被定为防灾减灾宣传月。为了推进我校“平安校园”建设，增强师生防灾减灾意识，我们根据丰南区20__年“防灾减灾宣传月”活动方案和教育局“20__年防灾减灾宣传月活动方案”，结合我校实际情况，于20__年5月展开了一系列的防灾减灾宣传活动，并取得了一定的实效。现在，我将对这次防灾减灾月活动进行总结和回顾。

首先，我们明确了活动的主题。活动开始的时候，我们将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生，并积极发动全体师生参与到“防灾减灾”活动中来。我们让全体师生明确今年的主题：“防灾减灾从我做起。”

其次，我们组织了一个专门的领导小组来负责防灾减灾宣传教育活动。这个领导小组由校长毕国稳担任组长，全体教师作为成员。领导小组办公室设在总务处，负责组织、发动、宣传等日常事务工作。在一个月的时间里，我们取得了一定的宣传教育效果，达到了预期的目标。

接下来，我们积极组织了一系列相关活动。首先，在5月3日，我们利用学校门厅的电子屏循环播放防灾减灾标语、口号等，以营造防灾减灾活动的浓厚氛围。我们宣传的口号包括：“防灾减灾，从我做起”、“5月12日是我国‘防灾减灾日’”、“减灾知识进课堂，安全意识传万家”和“学习减灾知识，营造安全家园”。

其次，我们组织各班办了以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及相关法律法规。

此外，我们通过“校讯通”向全体家长发放了告家长书，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。同时，我们还利用校讯通向家长发送了5条防灾减灾知识。

在活动期间，我们紧紧围绕“防灾减灾日”这一主题，集中开展了一系列宣传教育活动，包括防灾减灾知识答题活动、观看《河北防灾减灾应急知识系列动漫宣传片》并撰写观后感、班级分享避险经历和家庭灾害风险隐患等。在“5·12防灾减灾日”这一天，我们还进行了一次声势浩大的应急疏散演练活动。此外，各班还上了一堂防灾减灾知识课，以增强学生的防灾减灾意识。

通过本月的防灾减灾系列活动，我们希望帮助学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生的综合减灾能力，增强我校师生的防灾减灾意识，最大程度地防止灾害的发生，保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园的安全稳定。在以后的学校工作中，我们将继续把安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐地成长！

地震逃生演练活动总结报告7

为了建立有效的防范和处理地震事故的工作机制，增强学生在遇到地震等灾害时逃生、自救能力，我校于20__年5月12日下午在教学区和生活区成功进行了地震逃生演练活动。这次演练历时2分半钟，从火警警报响起到学生全部从教室、宿舍撤离到校园安全区域，整个演练过程快速、安全、有序。

为了保障演练的顺利进行，学校成立了以和甫校长为总指挥的地震逃生演练领导小组，并确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的地震逃生演练方案。

在演练前的准备阶段，学校组织召开了地震演练动员大会，并且在5月11日下午组织教师学习《地震逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

在演练当天，各工作人员到位，班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练，让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离区域，为快速、有序、安全撤离做好准备。