本次培训将持续近一个月。培训的主要目的是提高我们对银行业务的熟练程度，并测试我们的工作能力。为了掌握更多的银行工作知识，我也和其他新员工一样，认真听了前辈们给我们的讲解，并在培训过程中做了笔记，没有漏掉任何一个关键的知识点。在这个学习过程中，我也了解了我们银行的发展历程。也认识了很多小伙伴，也认识了很多银行领导。通过领导的讲解，我坚定了以后努力的决心。为我们银行做一点贡献是我目前的追求之一。

在培训过程中，我可以感觉到自己的能力有所提高，但我也清楚地意识到，仅仅依靠银行为我们组织的培训是不够的，我必须通过自己的努力来提高个人能力。所以在完成日常培训任务后，我会请银行的老员工听一听他们对自己工作的独到见解。除此之外，每天下班后，回到宿舍后，我会查阅一些银行业务相关的知识，通过在网上自学，我的知识有了很大的提高。不过我也知道，我自己和一个合格的银行员工差距还是很大的。至少我得从我的实际工作中发现我有哪些不足。不然光靠纸上谈兵的方式看不出什么门道。

时间过得飞快，这个训练也快结束了。虽然还是期待前辈们多教一点经验，但是一定要在正式工作中找到。总的来说，这次培训很成功，很有意义，让我们这些新人成长了很多。我相信我们正式工作后，我会严格按照前辈的要求去做，然后我就能很好的处理好自己的工作，不至于让我们银行难堪！

在这个月中，我等待已久的机会终于来了——我进入了我们银行。虽然我还是个新员工，但我相信通过努力，我能够稳定地留在银行工作。在银行工作并不容易，因此我不会放过任何提升自己的机会。现在，我已经成功完成了银行为我们新员工组织的培训。通过这次培训，我对我们银行的了解更深了一些。接下来，我将总结一下这次培训的过程和收获。

本次培训持续了近一个月的时间。培训的主要目的是提高我们对银行业务的熟练程度，并测试我们的工作能力。为了更好地掌握银行工作知识，我认真听取了前辈们的讲解，并在培训过程中做了详细的笔记，确保没有错过任何关键的知识点。在这个学习过程中，我也了解了我们银行的发展历程，并结识了许多同事和领导。通过领导们的讲解，我坚定了未来努力的决心。为我们银行做出一点贡献是我目前的追求之一。

在培训过程中，我能感觉到自己的能力有所提升，但我也清楚地意识到，仅仅依靠银行组织的培训是不够的，我必须通过自己的努力提升个人能力。因此，除了完成日常培训任务外，我还会向银行的资深员工请教他们对工作的独到见解。此外，每天下班后，回到宿舍，我会查阅一些与银行业务相关的知识，通过自主学习使自己的知识有了很大的提升。然而，我也知道，我与合格的银行员工之间还存在着巨大的差距。至少，我需要从实际工作中找出自己的不足之处，而不仅仅依靠理论知识。

时间过得飞快，这次培训也即将结束。尽管我仍然期待着能够从前辈们那里学到更多经验，但这些经验肯定会在正式工作中得到应用。总的来说，这次培训非常成功，对我们这些新人来说意义重大，使我们得到了很大的成长。我相信在正式工作后，我会严格按照前辈们的要求去做好自己的工作，从而不会让银行蒙羞！

优秀的个人工作总结13

一学年转瞬即逝，回顾这学年的学习和工作，我体会颇多。在思想上，我一直以严格要求自己，时刻用教师的职业道德规范来约束和鞭策自己。在教学工作上，我学习了新课标，根据学生的实际情况制定了切实可行的教学方案。同时，结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，我积极参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。

首先，我对教师的基本条件有了更深入的认识。我坚持以爱心为基础，精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重、信任和理解他们。尤其是在听了李镇西老师关于班主任工作的报告后，我更加明白了爱学生对于一位教师来说是至关重要的。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，我时刻注意自己的言谈举止和形象，在工作中积极、主动、勤恳、有责任心，乐于接受学校布置的各项工作。

其次，我认识到教师要与时俱进，争做创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师，不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，还要具备勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革不断深入的大环境，因此我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。

在教育教学工作方面，我始终坚持教育方针，面向全体学生，以学生发展为目标。根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，我通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学年工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，我都精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中，我鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，力求创新。在课堂教学中，我重视学生的能力训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。我要求学生在练习过程中先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。要求学生对题目中的数字、运算符号写得清楚工整、规范，作业完成后，养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风和习惯。

我还扎实地开展辅导工作。根据学生的学情，我及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中，我发现有少数学生出现厌学现象，如“__和__”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我进行了思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共同商讨教育孩子的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能够健康发展。

我积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时，我积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，不断提升自己的教学水平。我及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯，我展开了教育研究，并申报了“农村小学生卫生习惯的养成”的课题，该课题获得立项，并被评定为县级二等奖科研成果。此外，我还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比、案例评比、说课比赛，在县试卷命题评比中获得三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中也获得奖项。

在遵守纪律方面，我始终严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，有事情时主动请假。在工作中，我尊敬领导，服从工作安排。我也团结同事，能够正确处理好与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生，与人的关系和谐融洽。我时刻以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力提高自己的素质和修养。

此外，为了更好地适应新时代教育的要求，我要不断提高自身的业务水平和文化修养。一年来，我读了一些教育类书籍，如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等。但我意识到自己的阅读量还远远不够，因此，我将花更多的时间去学习，学习一些新理念，学习对学生有用的知识。我相信，只有学得越多，我才能为学生贡献越多！