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年度目标计划表格1

（一）加强校长队伍建设。

为了提高学校管理水平，我们将加强校长队伍建设。首先，我们将建立校长竞聘制度，确保校长的选拔过程公正透明。对于校长职位的空缺，我们将严格按照选拔条件和程序进行竞聘上岗。同时，对于新任校长，我们将实行聘任制，并设立三年的聘任期，其中第一年为试用期。在试用期结束后，根据考核结果决定是否正式聘任。任期内，校长将接受目标管理，并且不胜任工作的将会被解聘。任职期满后，校长需要重新竞聘。对于高中校长的竞聘和考核将由县委组织部和教体局共同组织，而初中和小学校长的竞聘和考核将由县教体局和乡镇中心校组织。竞聘和考核的结果将作为任用的依据。我们计划在20xx年3月完成两所中心校副校长和两所初中副校长的公开竞聘上岗工作。

（二）加强教师队伍建设。

在教师队伍建设方面，我们将继续推行教师聘用制度，实行聘用管理。对于聘用期满后的教师，我们将重新续聘，并签订长期合同进行管理。对于义务教育学校的教职工，我们将实行绩效管理，以体现优劳优酬的原则。同时，我们将加强农村学校的投入，逐步解决农村教师的公益性住房问题。

在高中教师队伍建设方面，我们计划用2至3年的时间，将不适应高中教学的教师调动到初中任教，不适应初中教学的教师调动到小学任教。此外，我们还计划在20xx年从县外高中在职教师中招聘40名年龄在35岁左右的骨干教师，充实我县的高中教师队伍。编制和工资、津贴、补贴以及安家费将由学校负责解决。这项计划将在短期内提高我县高中的师资水平和教育质量，提高高考升学率，提升汝南教育形象。

在初中和小学教师的招聘方面，我们计划在20xx年招聘58名初中教师，其中包括5名音乐教师和5名美术教师。此外，我们还计划招聘162名农村小学教师，其中包括17名体育教师、17名音乐教师、17名美术教师和94名英语教师。

（三）加强高中教研队伍建设。

为了加强对高中的教学研究、教改实验、教研活动和教学评估的指导，我们计划在招聘高中教师的同时招聘7名高中教研员。

（四）加快整合步伐，优化教育资源。

为了优化教育资源的利用，我们计划在20xx年底前整合农村小学46所，保留152所农村全日制完全小学，并建设38所寄宿制小学。我们还计划将高年级学生转移到由初中腾出来的寄宿制小学或县城新城区新建的小学，只保留部分低年级的教学点。通过这一举措，我们将解决农村小学教师缺编、学科不配套以及课程开展不齐的问题。我们还计划将原来的老君庙高中和梁祝职高改建成农村寄宿制小学。

（五）加快城区学校建设。

为了满足城区学生的教育需求，我们计划投资7000万元在原实验中学北边新建一所占地200亩、拥有90个班级、学位为5400个的普高学校，并搬迁汝南二高。搬迁后，我们将把县三中和汝宁二中合并迁入原二高校址，并更名为汝南第二初级中学。同时，我们计划将回小迁入原汝宁二中校址，原县三中校址则作为汝宁三小的分校。另外，我们还计划在汝南一高的西侧征地100亩，投资1200万元新建一幢36个班级的教学楼、男女生寝楼各一幢以及一个标准化操场。我们还计划投资10422万元在新建普高北边新建一所占地面积300亩、拥有120个初中班级和36个小学班级、学位为7620个的九年一贯制寄宿学校。

（六）加快示范性学校建设。

为了优化农村教育资源并提高教育质量，我们计划以汝南一高为龙头，以汝南县一中为窗口，加大政策和资金的支持，使其在三年内达到示范性学校的标准。我们计划在20xx年前，逐步将乡镇中存在的两所或三所初中合并成一所，并根据年级划分校区。通过这一举措，我们将解决农村初中教师缺编和学科不配套的问题，并将腾出的初中校舍用于办农村寄宿制小学。我们还计划在中心乡镇规划9所示范性初中，包括县三中、和孝初中、老君庙初中、留盆初中、梁祝初中、金铺初中、三门闸初中、王岗初中和官庄初中。通过这一举措，我们既能优化农村教育资源，又能起到窗口引领和示范带动的作用。

（七）加快职业技术学校建设。

为了统筹县域职业教育资源，我们计划调动职业学校的布局，并将马乡职业高中（汝南县第一职业中专）、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校以及其他公办职业教育培训机构的资源整合起来。我们计划在实验中学原址上投资1亿元建立汝南县职业技术教育中心，规模为120个班级，学生人数为6000人。学校的建设将分为三期进行。第一期计划在20xx年4月底前完善30个班级、1500个学位的教学、生活和实习设施，并招收1500名学生，形成30个教学班。第一期的资金需求为3000万元（包括实验中学所需的资金），其中已争取到上级项目资金250万元。首期招生只需投资630万元。

（八）加快学前教育发展。

为了提高学前教育的质量，我们计划办好县直幼儿园，并以其作为全县学前教育的引导和示范。此外，我们还计划吸引外资在城区兴建2所民办幼儿园，将学前教育推向社会。我们鼓励幼儿园吸收社会资金与其合作办学，并力争到20xx年，在全县乡镇政府所在地建成一所规模约200人的民办幼儿园，办学条件达到国家标准；在人口较多、经济条件较好的村庄建成一所规模约100人的民办幼儿园，办学条件达到办园标准。同时，我们还将加强对民办幼儿园的规范管理，不断改善办学条件。

（九）加强学校内部管理和周边环境治理。

为了加强学校的内部管理和改善周边环境，我们将采取以下措施：

首先，加强制度建设。我们将出台《学校工作管理细则》、《教学工作管理细则》以及评估细则等制度，以确保这些制度具有针对性和可操作性，并加强对其执行的检查和督导。我们还将重点加强学校公用经费的管理制度，以确保教育经费的合理使用。

其次，规范办学行为，严格控制班额。我们将严格按照国家标准限制班额，其中高中班额为60人，初中班额为50人，小学班额为45人，幼儿园班额为35人。对于办学条件不符合标准的学校，我们将实行一票否决。这样做不仅可以避免学生因班额过大而影响授课效果，还可以减轻教师的负担，便于兼顾全员，从而提高教学质量。

此外，我们还将加大对学校周边环境的治理力度。我们将严厉打击干扰正常办学秩序的行为，对于恶意破坏、占用学校公用教学设施、干扰学校基础设施建设以及寻衅滋事、向学校敲诈、殴打教师和学生等行为，一律从严查处，从严打击。我们还将加强对学校周边网吧的治理力度，坚决取缔黑网吧，为学校教学创造良好的外部环境。

最后，我们将规范对学校的检查和收费行为。所有部门和单位到学校进行检查和收费时，必须得到有关部门的批准。检查原则上每年只进行一次综合性检查，避免重复检查和多头检查。

（十）建立奖励机制。

为了激励学校和教师的积极性，我们计划在20xx年安排专项资金142万元（以后逐年递增）。其中，90万元用于高中的奖金设立，包括先进学校奖、优秀校长奖、突出贡献奖、名次奖、进线人数奖、名校录取奖、高分考生奖以及学生奖。30万元用于初中的奖金设立，包括学校人均积分奖、优秀校长奖、单科优秀率奖（优秀教师）、突出贡献教师奖以及乡镇万人均分奖。15万元用于小学的奖金设立，包括先进学校奖、优秀校长奖、单科成绩奖（优秀教师）以及突出贡献教师奖。此外，我们还计划设立7.7万元用于控辍保学工作的奖金，包括控辍保学工作先进学校奖、控辍保学工作优秀校长奖以及优秀班主任奖。

年度目标计划表格2

一、组织实施“阳光采购策略”—公开透明的按采购制度程序办事，在采购前、采购中、采购后的各个环节中主动接受审计及其他部门监督。

为了落实“阳光采购策略”，我们将完善制度并明确职责，确保按章办事。所有采购工作都要公开、公正、透明。采购效益将被充分突显，同时，我们也将建立起基本的监督机制。

二、围绕控制成本、采购性价比的产品等方面开展工作。

为了控制成本并获得更好的采购性价比，我们将在产品选择方面努力。通过细化采购管理流程，改进供应商选择，以及进行货比三家，择优选商的方法，我们将保证采购物资供应的质量，同时降低物资的价格和采购成本。

三、进一步加强对供应商的管理协调。

我们将加强对供应商的管理和协调，以确保供应商能够按时提供所需的物资，并且提供的物资符合质量要求。同时，我们也将与供应商保持良好的沟通和合作，以建立长期稳定的合作关系。

四、加强对材料价格信息的管理。

为了更好地管理材料价格信息，我们在20__年已经开始进行了相关工作。每一次材料的计划和询比价都进行了复印留底，并通过输入电脑进行保存。这样一来，我们建立起了采供部材料的信息数据库，方便随时查阅和对比。

五、提高自身的素质和责任感。

我们将不断提高自身的素质和责任感，以更好地履行采购工作的职责。通过学习和培训，我们将不断提升自己的专业能力和管理水平，以更好地为公司采购物资。

六、20__年将具体从以下几方面予以改进：