2、加强教代会工作，不断提高教代会工作水平

要营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，发挥教职工的积极性、主动性，共谋事业发展。进一步加强民主评议干部工作，通过教代会修订、审议我校一系列教育管理改革措施。

3、落实校务公开制度

(1)、全面推进校务公开工作既是教育系统反腐败工作的要求，也是深化学校内部管理体制改革，增强广大教职工主人翁意识的形式之一。使广大教师主动参与办学管理，共同解决教育热点、难点问题，努力争创教育系统良好局面。工会要做好政府参谋，形成组织统一领导，学校行政主持，纪检监察、工会协调，各部门各施其职、教职工群体参与的工作格局。

(2)、健全完善“政府齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、教工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。在工作中不断调整和扩大校务公开内容，丰富公开形式，拓宽公开渠道，完善公开制度。

4、组织教职工做好年度考核工作和领导的民主测评工作。

(二)进一步加强师德建设，提高教职工师德素养

1、进一步提高对师德建设重要性的认识，做好提高教师队伍素质的基础性工作，教育广大教职工树立正确的人生观、世界观、价值观，增强人民教师的责任感，形成爱岗敬业、精益求精的职业道德氛围。继续开展“为人、为师、为学”系列师德教育活动。结合教育行风政风建设，按照“八荣八耻”和构建和谐社会的要求，围绕职业礼仪、社会礼仪、生活礼仪三方面开展主题活动，以知礼向善为重点，把文明礼仪教育纳入教师基本行为教育和师德教育活动中去。

2、继续开展“拜师结对”活动。特别关注青年教师的成长，把青年教师作为师德建设的工作重点，增强他们的社会责任感和使命感，通过师徒结对、经验交流、关爱问题行为学生、校本培训等各种活动关心、帮助青年教师成长，为他们的成长创造有利条件。

3、以“文明执教，规范从教行为”为主题开展大讨论活动，用身边的爱生故事感染身边人。积极弘扬教职工中的先进人物事迹，弘扬崇高的师德风范，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围。

(三)加强工会自身建设，全面提高工作质量

加强工会队伍建设和干部的工作能力培养。工会干部要以作风建设为重点，不断学习新知识，研究新情况，寻求新策略，解决新问题。要立足于本职，奉献在岗，倾听呼声。在调查研究的基础上做到知实情，说实话，想实招，办实事，求实效。尽力为教职工排忧解难，增强工会组织的凝聚力和活力。工会要配好女职委员，着力抓好女教职工工作，依法维护女职工的特殊利益，调动和保护女职工参与学校管理和监督的积极性和创造性。工会干部要认真学习业务知识，不断拓展知识面，提高自身的素质修养。加强工会组织的自身建设，提高工会组织的战斗力，发挥好桥梁和纽带作用，依法治会。在新形势下，要充分认识加强教育工会组织建设，切实把教育工会自身建设作为大事来抓好。工会干部要认真学习注重廉洁自律，保持和发扬积极进取的精神状态和求真务实的工作作风。通过学习，树立新观念，增强创新意识，提高群众工作、新知识应用能力，依法维权能力等本领。

工会活动做到有计划、有制度、有台帐、有检查、有考核。促进工会工作的全面发展。

(四)积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动，维护广大教职工的课余文化生活

1、积极组织教职工开展各种社团活动，创造条件、增加设施，培养教职工养成自觉锻炼身体的良好习惯。年内举办一次职工蓝球赛事。

2、继续做好送温暖工作。适时地慰问病、困教工和离退休职工，关心教职工生活，为教职工办实事、好事，使教职工的身心能够得到调整，构建和谐、凝聚人心。

3、全面推进女职工素质教育工程。关注女职工，积极营造和谐健康的教学教育环境。除了从教学上给予更多支持和帮助外，也要关心女职工生理和心理健康，维护女教职工特殊利益和合法权益。

附：每月主要工作行事历：

九月：庆祝教师节。

十月：庆祝“国庆节”。

十一月：学校教职工校运会，开展职工体育活动。

十二月：工会工作总结。各种档案资料收集与整理。调查困难教职工家庭情况。

学校工会工作计划与安排怎么写7

为了促进人才合理流动和充实城区教师队伍，我们需要从农村在职教师中选拔一部分人员调入高中、初中和小学教师岗位。为了确保此项工作的顺利进行，我们制定了以下方案。

一、招考科目及人数

我们计划招考5名高中教师，包括1名语文教师、1名数学教师、1名英语教师、1名物理教师和1名地理教师；32名初中教师，包括6名语文教师、7名数学教师、7名英语教师、2名物理教师、4名化学教师、1名生物教师、3名政治教师、1名历史教师和1名地理教师；4名小学教师，包括2名语文教师和2名数学教师。

二、考试科目

考试科目包括《教育学、教育心理学》和《专业基础知识与技能》，考试大纲与“从大中专毕业生中招聘教师”的考试大纲相同。

三、报考范围、条件及要求

(一)除了宛水、双龙、西宁、虹桥街道和城区市直学校以外，符合报考条件的在职教师都可以报考。

(二)报考者年龄必须在45周岁以下（19__年1月1日后出生），从事教学工作时间必须达到3年以上，并且目前仍在高中、初中、小学教师岗位上工作。

(三)报考高中教师必须具有大学本科及以上学历，并且所学专业与所教专业一致；初中教师和高中教师都可以报考。报考初中教师必须具有大学专科及以上学历，并且所学专业与所教专业一致；初中教师和高中教师都可以报考。报考小学教师必须具有大学专科及以上学历，并且所学专业与所教专业一致；目前仍在小学岗位上工作的教师也可以报考。

(四)报名时间、报名地点、考试时间与“从大中专毕业生中招聘教师”的相同。报名时，教师需要携带乡（镇）中心学校或市直学校的证明到教育局报名，如果有加分条件，必须提供相关证明，证明上需要清楚写明任教时间、任教科目和现工作岗位，并交上4张同底免冠半寸近照。

(五)岗位数与报考人数达到1:2的比例时才能进行考试。

四、照顾加分

(一)教龄1年加0.7分。

(二)表彰奖励加分：获得县级及以上政府和县级以上教育行政主管部门表彰奖励的优秀教师、先进教育工作者，给予加分。受表彰奖励的只能选择其中最高的一项加分。

- 国家级表彰奖励加15分；

- 省部级表彰奖励加10分；

- 地厅级表彰奖励加8分；