然而服从并不意味着被动，很多工作是可以提前预测的，要积极主动地开展工作，及时准确地掌握各方面的工作动态，并向领导反馈相关信息，注重调查分析，为领导的决策提供参考；同时，办公室的工作还要具备策略性和工作艺术，认真、科学地开展领导与领导、同事与同事、部门与部门之间的沟通协调工作，不能扯皮、推诿，也不能出现工作空档。

其次，办公室文秘的工作相当于集团的小管家，负责办公室日常物品的采购和发放；各子公司常用物品的登记和备案等工作都由办公室完成，因此办公室文秘必须具备足够的耐心并热爱自己的工作。

二、对未来工作的计划

1.在日常事务工作中，我将做到以下几点：

(1)协助办公室主任完成各类公文的登记、上报、下发等工作，并将原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹中。

(2)做好各类信件的收发工作。

(3)做好低值易耗品的分类整理、出入库，以及各类账务的报销工作。

(4)协助办公室主任管理公章。要详细登记公章的使用情况，严格执行集团公章管理规定，不滥用公章。

(5)做好办公用品的管理工作。要做好办公用品领用的登记，按需发放，做到不浪费，并按时清点，以便及时补充办公用品，满足大家的工作需要。

公司行政文员这个工作岗位是琐碎而繁杂的。我将根据实际情况进行合理的分工和安排，认真落实岗位责任制，确保工作井然有序；同时，我还要有创造性地工作，不断探索新的思路、新的方法和新的经验；在增强工作创造性的同时，我也要注意办事到位而不越位，提供服务而不干涉决策，真正成为领导的参谋助手，成为上下沟通的桥梁。

个人工作年度计划总结7

一、活动的意义

我们生活的环境中离不开各种各样的电器和电子产品，电器和电子已经成为我们家庭生活的一部分。如果停电或者部分电器损坏，我们的生活将变得非常困难。因此，我们通过社团活动的方式，给学生们提供一些课本中没有触及到的知识，指导老师有意引导学生，将生活环境和各类电器、电子产品以及它们对人类的影响有机地结合起来，将理论与实践紧密联系，以提高学生的综合素质。

二、预期目标

总的来说，电工的学习内容是非常广泛的，而在日常生活中，我们最常见到的就是家庭用电、家庭电器、电器损坏以及电器损坏和维修等方面的知识。例如，我们会了解插座（俗称拖鞋版）是如何连接的，为什么会损坏；日光灯是如何连接的，为什么有时会不亮（内行人一拔就亮了）；我们还会学习家用电表为什么会转动，以及如何读数；了解人为什么会触电，以及引起触电的原因；再学习一下家用电器的安装，了解我们家里的电器存在哪些问题，指导老师都可以通过对生活中使用的电器和电子产品的解析和实践，结合书本知识，最终达到巩固知识的目标。

具体内容包括：

①了解生活中家庭用电以及家庭电器的使用。

②根据现象了解家用电器理论上属于哪个自然知识体系。

③根据已学的知识点，将现象与知识点有机地结合起来，以巩固知识。

三、达成目标的措施

初期阶段：老师列举生活中的家庭用电和家庭电器使用，以及家用电器的损坏现象。利用学校现有的教学设备进行实习或实验，然后由老师启发学生，让他们思考这些现象属于哪个知识体系。

中期阶段：学生自己寻找生活中的电器使用和家庭电器的损坏现象，根据这些现象进行实验设计。通过对生活中使用的电器和电子产品的剖析、预练，结合书本知识，最终能够分析和修复损坏的电器，达到能够继续使用的目的。

后期阶段：通过发现生活中的电器使用和家用电器的损坏现象，设计实验进行重现，总结理论的应用，以实现安全用电、节约用电以及自行修复家用小电器的损坏目标。

个人工作年度计划总结8

本学期，教科室将在校长室的领导下，积极配合各科室做好教育教学科研工作。除了一如既往做好各项教育科研与教师发展工作，将继续开展一系列研讨活动，推动学校“情趣课堂”教学模式建设，将“教学改革促进月”活动推向深入，提升学校教科研水平，进一步促进青年教师成长。

一、“教学改革促进月”工作

市局已将课堂教学改革促进月工作作为我市教育的亮点工作，长期来做，因此，本学期，教科室将继续根据活动要求，配合校长室，协同教导处，举行相关活动，扎实做好十大建设，常态化开展“情趣课堂”展示工作，教科室将积极参与策划、筹备等，通过这项工作，进一步推动学校情趣课堂教学模式的建设。根据校长室指示，教科室将筹办第二届“白涂之春”名师教学研讨活动，并积极协助教导处做好校本课程的建设。

二、课题管理相关工作

本学期，课题管理工作的重点为，在于五项市规划课题的研究工作，一项省规划办重点立项课题的开题与研究工作，同时，组织好泰州市规划办“十三五”20_年度课题项目申报工作。

换句话说，本学期课题工作基本覆盖了课题管理的全过程，申报，开题，研究，教科室将主动挑起重担，引领，督促，指导各课题组循序渐进，有条有理进行各项相关工作。教科室拟召开会议，排出课题研究工作日程，以确保各课题组能够明确研究任务，并按时保持完成工作。

根据学校发展现状，本学期拟将年级组(校级)课题研究，重新报备，并实施。

三、骨干教师培养

今年暑期，又将进行新一轮大市、市三级骨干教师申报与晋级，因此，本学期，教科室拟在校长室的关心下，针对骨干教师培养进行相关工作，鼓励更多老师参与其中，积极申报。此外，学校骨干教师高阶研修班的学习活动还不正常，本学期，教科室将重视此班建设，定期或不定期举行一些小讲座、小研讨，主讲人或是本校教师，或是约请名校人员，通过这种自由、自在的交流，进行一些真实的学习、讨论与研究。

四、“成长”读书班建设

上学期末，因时间关系，未能及时进行“成长”读书班(二期)的读书总结活动，这项工作，本学期初就将进行。此外，这学期，教科室将根据多个条件参考，深化进行第二期“成长”读书班的建设，侧重日常化与多元化，激发起教师读书热情，发挥教师阅览室的作用，保持读书的姿态，养成读书的习惯，过一种读书的生活。本学期，教科室将继续推荐“网读”文章，推荐图书，举办一次青年教师读书论坛，读书班将和老师们一起，创新形式，多角度、有深度地推进读书活动。

五、参与市局各项活动

市局发文组织的各项教研活动、论文竞赛等，仍然是教科室工作的重点项目，教科室将一如既往做好宣传、发动、组织、参与等工作，不让这些工作落于人后，另外，本学期教科室将规划将小语名师工作室与学校有关活动结合，开展互动与交流。市局具体活动安排与参与，将在活动前及时播发通知。

总而言之，本学期教科室将以更加积极的态度，全力配合各科室，致力于推动学校教育教学科研工作的深入发展。通过开展各项活动，提升教科研水平，促进青年教师的成长，为学校的教育事业做出更大的贡献。

个人工作年度计划总结9

一、坚持以病人为中心，努力提供一流服务。