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2024医院科主任工作总结范文1

本学期我校教科研工作，坚持以积极稳妥地推进课程改革，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，通过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮助教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践能力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，取得了可喜的成绩。

首先，我们加强了理论学习，提高了教师的理论水平。我们组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，开辟了“学习与研究”论坛。本学期，我校围绕新课程实施中的一些具体课题，如综合实践活动、新课程引起课堂教学策略的变化、学习方式的变化等方面，邀请学科带头人进行了专题讲座。同时教科室为各课题收集相关的理论资料，提高课题研究的理论水平，促进课题研究的健康有序发展。

其次，我们加强了教师的培训和能力提升。通过组织校内课题研讨活动，指导教师选择适宜的科研方法，提高教师的教科研能力。我们还根据省电化教育馆、州教科所的安排，组织课题组人员到昆明参加课题开题培训班，外出参加听课学习活动。在课题组范围内，我们要求教师认真写好一份听课心得，并组织学习讨论，以提高教师的科研业务能力。

再次，我们加强了课题组和教科研的科学管理，促进了教科研工作的有序、高效开展。我们加强了课题组自身的建设，包括组织建设、制度建设和思想建设。通过完善各项制度，如“理论学习制度”、“教学观摩制度”、“课题研究考核制度”等，使课题组的活动有章可循。同时，我们加强了课题研究过程的管理，重点抓实验计划的制定，抓具体研究汇报课，抓实验研讨活动，抓进度及实验情况评估，抓实验资料整理和论文心得写作。通过定期召开课题组学习会议，记录会议、研究、活动情况，收集资料，并定期交流，并由副校长室、教科室检查，确保每个课题组按计划进行活动。

此外，我们重视新课题的开发，促进学校课题研究的系统化。除了搞好已立项的各级课题研究外，我们还申报了多个市级和省级课题。这样，我们的课题研究项目已经囊括了学校教育的各个方面，形成了由省级课题、市级课题、市科技局课题及校级课题层层发展的良好态势，促进了教师的发展。

为了展示和推广研究成果，我们积极创建教师展示研究成果的舞台。教科室和各课题组长、教研组长等组织指导广大教师撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，并帮助修改整理，积极参加各级各类教育部门组织的评比，积极向各级教育刊物投稿。

在一学期的教科研工作中，我们还开展了一系列活动，如参加“祖国在我心中”征文活动，组织参加科技创新大赛，并获得多个奖项。同时，我们也如期完成了各级课题的申报工作。

纵观整个学期的教科研工作，虽然存在一些不足之处，如课堂教学改革力度不够，教育科研论文发表面还不够广。但随着教育科研在我校的不断扎根，我相信教育科研之花会绽放得更艳，结出更丰硕的果实。

2024医院科主任工作总结范文2

本学期教科室紧紧围绕学校工作目标，引领全体教师认真学习，用先进的理论指导实践，开阔视野，聚焦课堂，苦练内功，不断提高教学研究水平。带领广大教师走“科研兴校”“科研兴师”之路。现总结如下：

一、目标达成：

1、加强课题管理，使学校立项的四个课题的研究与学校教育教学实际相结合，促学校特色的形成。

2、加强师资队伍建设，通过教学研究促进教师教育、教学技能的提高。

3、搭建平台为教师的专业发展提供支撑，继续开展校际之间的教学研究活动，推进教师专业发展促进中心的相关工作。

4、重视反思研究，积极参加各级各类教育教学竞赛活动。课堂教学、论文写作、指导学生等均取得较好的成绩。

二、工作成效：

1、浓厚学习氛围的营造。让学习成为常态，让读书成为习惯。本学期，学校征订各类教育教学杂志50余种，拓展教师教育教学的眼界，为课堂教学改革助推。为全体教师配备专业书籍和通读书籍，为每位教师配备《教育的智慧一书》，发展促进中心成员阅读《名 师的教学主张》上下册。

2、外出培训教师真成长。本学期安排教师各种外出业务培训、学历进修累计达50多人次，江苏省级有30多人次，（苏派名 师教学展示与研讨等），镇江市级有10多人次。培训活动给了教师们很大的帮助，极大地提高了教师们的专业素养，促进和推动了学校教师队伍的成长和发展。

3、专家引领推动教学研究。本学期学校继续聘请赵清正、陈珏、周远明老师作为我校课堂教学顾问，定期走入课堂，积极开展主题研讨活动。一学期围绕课堂教学开展了60余次的教学研讨交流活动，全体语、数教师都经历着备课、上课、反思的实实在在地引领和提高。

4、教师专业发展促进中心成立。凝智聚力专业发展。江苏教育报刊社继续关心和支持我校教师发展促进中心的各项工作。20__年1月23日报刊总社孙其华社长、张俊平主任、沈本领主任就教师的专业发展与论文写作做指导。

5、课题研究成果扎实推进。本学期，我们继续深入做好相关镇江市级课题研究的结题准备工作。并申报《学校“勤实”文化建设的实践研究》、《小学语文协作式学习模式的实践研究》两个镇江市级课题。

6、学生指导和论文获奖双丰收。本学期论文发表近10篇，其中省级2篇。累计有60余人次在各级各类评选中获一、二、三等奖。指导学生获奖40人次，其中镇江市增华阁作文大赛获奖人次有较大突破。获奖人数和层次均具全市前列。

7、拔尖人才队伍管理。学校重视队伍管理，学校现有市级以上骨干教师10人，对这些骨干教师有明确的考核，关注他们自身的发展，也关注他们的`引领，让骨干教师群体有面子，有成绩的同时也有任务。同时积极准备下一批次骨干教师的申报工作。

三、存在不足及努力方向：

通过本学期的教科研工作，我们发现存在以下一些问题：

1、教科研意识淡薄。大多数教师教科研意识淡薄，对“理论”存在偏见和理想化要求，抱着天然的抵制和排斥的心理。

2、没有统筹好教学与教科研的关系，很多老师感觉教学压力较大、工作量大，因此没时间去进行科研，没时间去读教育理论著作。

3、资源利用问题，部分教师没有充分利用自己的资源优势，没有将理论学习、网络资源和自己的经验有效整合，写成具有个性特色的案例或论文。

总之，教科研工作要求真求实，解决教育教学中存在的实际问题，解决学校改革发展中的困惑，解决学生学习发展中的疑惑，不作表面文章。同时要建立一支善于学习、善于思考的教育科研教师队伍；提高教师的教科研素质和课题实验能力，让科研走进课堂，走进教师，以教学研究为主，以行动研究为主，让教科研为教学服务。

2024医院科主任工作总结范文3

本学期，我室在市教科室的悉心指导和校长室的正确领导下，坚持以学校工作意见和市教科室计划为指针，遵循教育科研“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，进一步突出“有效教学研究”这一主题，强化具有“草根性”特征的行动研究的推广，以教育科研促进教学质量提高为中心，着力做了以下几方面的工作。

首先，我们在课题研究方面取得了进展。我校“十一五”主课题“构建桃小数学教育文化，培养学生自主创新能力的实践研究”，本学期的研究重点放在子课题“‘探究型’课堂教学基本框架与学生自主创新能力培养研究”和“数学教育文化校本教材的开发研究”上。为了推广“探究型”数学教学基本框架，我们邀请了钱国华、钱玉琴两位青年老师执教研讨课，并邀请了省数学特级教师钱坤南为大家开设示范课。通过听课和讨论，教师们对“探究型”教学方法有了更深入的理解，并为该框架和课题研究提供了宝贵经验。另外，我们还致力于数学教育文化校本教材的编写，已经完成了三年级教材《我们爱数学》，其他几册教材正在编写中。

其次，我们在科研活动方面开展了多项工作。我们组织了教科沙龙、教科讲座、教科知识竞赛等活动，为教师提供了学习交流的平台。通过教科沙龙的争辩与对话，教师们就“创新与应试”展开了激烈的讨论。我们还邀请了市教师进修学校副校长李红仙来校作讲座，她讲述了教师心理健康的重要性与教师从事教育科研的积极性等方面的内容。此外，我们组织了教育科研知识测试活动，调动了青年教师自学教育理论的热情，检验了他们的科研理论水平。还开展了青年教师读博写博活动，要求他们每月发表教育科研类原创博文至少3篇，以提高教师的科研水平和实践智慧。同时，我们鼓励教师进行课堂观察研究，通过观察、分析、思考和改善，提高课堂教学实效。

最后，我们在教科常规方面做了一些工作。我们利用校园网进行信息发布和交流，包括学习材料的下发、教育教学论文的评比通知等。我们还筹划编印校刊，提供交流学习的平台。此外，我们积极向各级各类教育刊物推荐教师的文章，并组织教师参加各级各类的教育教学论文评比。本学期共有3篇文章发表，20多篇获奖。

总的来说，本学期我们在课题研究、科研活动和教科常规方面取得了一定的成绩。但同时也存在一些问题和不足，比如教师参与市级年度课题的热情不够。下学期，我们将根据学校及教师的实际情况和上级领导的建议，改进工作，争取使我校教科工作更加有效，为提高教学质量做出更大贡献。

2024医院科主任工作总结范文4

自从20__年度以来，作为一名妇产科医生，我一直在上级主管部门的领导下工作。在得到院长的支持和配合下，我院妇产科取得了一系列的成绩。现在我将个人今年以来的工作状况总结如下：

一、在政治思想方面