下面小编整理了2024教务处年度工作总结内容，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

2024教务处年度工作总结优质1

本学期，教导处在xx镇中心校和校长室的正确领导下，遵循教研室作业方案，全面落实校园作业意见，以生为本，以实践有用教育为主题，以进步校园的教育教育质量为意图，加强教师事务本质培训，尽力进步教师教育水平，加大惯例教育办理力度，全面进步教育质量，完成师生一起展开。

本学期，教导处通过加强教师的事务学习，努力提升教师的综合素质。教育教育理论能教导教育实践，能不断更新教师的教育观念，进步教师的理论修养和事务水平。为此，教导处安排教师深化学习各科课程标准和《义务教育法》，并举办教科研讲座，提高教师的教科研理论水平。此外，教导处还组织教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的实际操作能力。

同时，教导处强化教育办理，全面提升教育质量。教育惯例是教师展开日常教育作业的准则，良好的办理体制是顺利实施课程变革，提高教育质量的重要保证。因此，教导处注重抓好备课、上课、作业修改和课后教导等环节，促进教师的教育质量和教育效果。此外，教导处还加强质量监控，及时发现问题并采取措施加以改进。

在实施教育教育改革的过程中，教导处也意识到存在一些问题。例如，教师事务进步问题、问题班级的转化、分层次递进教育的实施以及大众备课的具体落实等。下学期，教导处将进一步加强日常教育作业的展开，注重独创性和实用性，稳步提高教师的素质和教育质量。

2024教务处年度工作总结优质2

在校领导的正确带领下，教导处积极贯彻教育局的精神，全面落实学校的工作意见。以学生为本，以实践有效教学为主题，以提高教育教学质量为目标，教导处加强教师业务素质培训，努力提高教师的教育教学水平。同时，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。下面将对学校教导处工作进行总结和回顾。

一、加强队伍建设，提高整体水平

教导处不断丰富校本教研活动的资料和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。在本学期举行推门听课制度、常规业务学习制度、语数听课评课比赛等方面取得了一定成效。这些活动使教师的教学理念得到了更新，提高了教师的业务水平，同时也活跃了学校的教研气氛，为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。此外，每周定期进行年组教研活动，明确研究重点任务，确保每位教师都能深入参与活动。

二、加强教学检查，规范教学过程

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。本学期学校加强了对课程计划的执行和管理，严格执行课程计划，保证每个教室都安装了监控设备，校长全权监控教室动态。每月组织考核组人员进行教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等的检查，提出整改意见。教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课，引领大家深层次地解读新课程标准。此外，教导处组织所有教师加强自身业务学习，每月除完成业务学习外，教师还进行自学新课标。

三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台

学校不仅在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的学校活动，为学生提供了展示风采的平台，丰富了学生的学校生活内涵。本学期开展了形式多样的文体展示活动，培育高雅学校文化。此外，还有阳光长跑活动、我的梦想演讲比赛、学校十佳歌手比赛活动、"国学经典"进课堂等系列活动。这些活动不仅让学生学到相关方面的知识，更重要的是给学生提供了很好的教育。每次活动都取得了很好的效果，学生在活动中欢乐成长，知识拓展、视野开阔、思维活跃，礼貌素养得到提升。

四、加强毕业班的教学管理力度

毕业班是一个学校教学水平的重要体现。本学期学校提高对毕业班教师的要求，并给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握，注重学生的基本功和积累，重视学生知识学习后的巩固和自主总结，以及重视学生的做题方法的积累和使用。同时，加强毕业班的思想教育，注重了解学生的思想动向，及时纠正学生的思想动态。

五、加强学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学

学籍管理是学校教育管理的重要环节。本学期加强对学生学籍的管理，确保手续完备，材料齐全，管理更加规范化。同时，认真做好控辍工作，努力实现零辍学。

回顾本学期的工作，教导处的各位成员凝心聚力，团结合作，努力把各项工作做好。当然，还存在一些不足的地方，例如管理的理念不够新，研究事情还不够周全等。但我们相信，在今后的工作中，我们会不断学习、努力工作，切实做好引导和服务工作。

2024教务处年度工作总结优质3

本学期教务处工作在学校的领导下，按照本学期的工作计划，基本上完成了各项任务，取得了一定成绩。

一、教科研工作

1、在学校教研总课题“学堂.主人.学长”的框架下，各教研组的子课题均进行了阶段性小结。并举行了教学改革经验交流暨教学研讨会，七位老师作了专题发言。

2、在第18周，开设了“现代教育技术和学科教学整合”观摩课，共有82位教师听课，并组织进行了认真的评课交流活动。此外，本校各教研组也针对教师的教改课题举行了“教学探究”公开课，反应良好。

3、本学期约有70%的教师对教学方法进行了探究性教改试验，并取得初步成效。

4、各教研组都进行了至少三次以上的教育教学理论学习，同时还组织学习了新课改精神，更新教育教学理念。并且组织教师编写电子教案，为福州市教育学院提供参考。

5、课程资源得到进一步丰富。

6、面上开展教学研究，以教研组为单位，每位教师确定了个人校改课题，并组织人人填写《申报表》，并在期末交一份课题研究过程材料。

二、丰富课外活动，开阔学生视野

1、学校以及各年段（除高三之外）各学科均成立了学科兴趣小组，学生参加人数达1000多人次。所有学科都进行了学科竞赛活动，校级获奖人数达200多人次。

2、参加全国高中数学联赛，获福州赛区二等奖2名，三等奖1名；福建省高一数学竞赛二等奖3名，三等奖2名，福州市高中数学竞赛二等奖1名，希望杯数学竞赛福州赛区三等奖3名。

3、各教研组分别组织开展了学科知识讲座，全校共开展学科知识讲座14次，参加学生人数达到3000多人次。

4、本学期高一、高二共开设选修课49门，高一、高二年所有学生均参加选修课学习。

5、配合长乐市进修校培训处见习教师进行业务培训，并定时检查见习教师自培自练计划完成情况。

三、教学管理方面

1、根据新制订的《长乐一中教学常规实施细则》，有序、规范加以实施。

2、本学期对教师教案、听课、作业等情况分别进行两次检查，结果情况良好，绝大多数教师能按学校工作要求完成。

3、新师训工作做到有计划、有检查、有反馈、有落实，效果良好。

4、落实课堂教学情况的反馈，各年段分别召开两次学生座谈会，加强师生沟通与联系，促进教与学的协调性。

5、做好“研究性学习”课程的管理工作。成立了“研究性学习”管理网络机构。本学期高一、高二个班级的课题小组均进行了课题开题报告。