很多人不知道社区教育工作汇报小结10篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

社区教育工作汇报小结1

卓越的时代呼唤卓越的人才。为了服务社会，弘扬爱心，传播文明，街道社区教育学校团支部青年们积极发挥作用，集中有效地开展各种活动。以下为活动总结：

一、成立社区教育领导小组，搞好管理工作。

1、学校成立了由校长、分管德育副校长、教导主任、团支部领导、大队辅导员及班主任组成的社区教育工作领导小组，各项工作得到全面落实。

2、组织开展了校务会、班主任会、全体教师会。及时通过“三会”向全体教师传达了团支部工作计划，让每一位团员明确了自己的分工、任务、职责，为开展各项活动做好全面准备。

二、精心设计主题，使活动有效开展。

我们选择了“普通话-情感的纽带，沟通的桥梁”作为主题，青年团员走进社区街头参加第八届全国普通话宣传活动。他们现场解答疑问，带领学生向路人宣传普通话。同时，还通过绘画、摄影、咨询等多种形式展示普通话的重要性。

回顾过去一年的工作历程，我们意识到虽然取得了一定的成绩，但工作还有待完善。在新的一年中，我们将继续探索，总结经验，并努力实现高起点、高标准的要求。我们将朝着更高的标准、更新的目标努力，使团支部的工作更上一层楼。

社区教育工作汇报小结2

社区社区教育工作以"深化、提升层次、打造品牌"为抓手，在上级政府的配合支持下，积极构建社区教育体系，成功达到了预期工作目标，切实提高了社区教育对全区社会经济发展的贡献度。

一、全年工作

社区教育专干全年围绕上级政府的工作方向与工作任务，结合社区实际在社区开展社区教育工作。全年开展的社区教育活动以社区活动和讲座两种形式相结合，旨在开展社区文化娱乐活动的同时普及科学教育知识，从而加深社区居民对社区教育的认识与了解。

讲座结合社区居民的实际需求，邀请著名专家学者到社区为居民进行现场讲座，解答相关问题，加深居民对健康、心理健康、妇女保健、低碳环保等教育知识的了解和认知。同时，社区活动紧密结合居民的实际文娱需求，通过社工活动、娱乐游戏、派发宣传资料、张贴海报等形式开展社区教育活动。这不仅加深了居民对工作站和工作人员的了解，形成了良好的互动关系，还满足了居民对社区娱乐活动的需求，丰富了居民的日常生活情趣，提升了居民的文化素质，加强了社区的文化建设。

二、工作存在的不足及改进方法

(一)宣传、组织力度不够，参与社区教育活动的人群较为单一且人数不多。在讲座活动中，大部分参与者集中在社区老年人群，社区青年人群和儿童的参与度较低，导致讲座覆盖面较小。因此，在接下来的社区教育讲座活动中，我们将努力加强宣传与人员组织，同时合理安排讲座时间，吸引更多的人特别是社区青年人群参与活动。

(二)社区教育活动特色不明显。在社区教育活动中，融入的新元素不多，创意不明显，无法达到活动的预期效果。一方面是因为我们受限于自身能力，另一方面是因为对社区实际情况了解不够。因此，在今后的工作中，我们将不断加强学习，吸收他人的创新经验，同时根据社区的实际情况，开展具有特色的社区教育工作。

三、工作思路

以建设"和谐社区"为契机，充分调动社区居民建设和谐家园的热情，增强家庭成员关系，营造幸福家庭。在工作中，我们将继续根据上级政府的安排，做好社区教育工作。

(一)制定明年社区教育工作年度计划。结合过去社区教育开展情况，制定适合本社区实际的社区教育计划。

(二)社区教育片区化发展，打造片区特色。组长统筹，组员参与与配合形式做好每月社区教育工作。宣传员、调查员、招募员各司其职，认真制定社区教育工作方案，并协同开展其他专干的工作。

(三)重点开展"关爱老人"、"亲子活动"等系列社区活动。在"妇女节"、"敬老月"、"母亲节"、"父亲节"、"读书月"等时期，深入宣传并开展社区教育活动，通过讲座和社区活动的形式普及社区教育相关知识。

总之，我们将继续努力做好自己的本职工作，更大程度地促进社区和谐建设，做好社区教育工作，为构建宜居文明和谐社区贡献自己的绵薄之力。

社区教育工作汇报小结3

树立共识，加快构建终身教育体系，促进学习型社会的形成，进一步提高社区居民整体素质和城镇文明程度，为推动我县科学发展、率先发展、和谐发展，率先创成国家生态县，率先建成全面小康社会“两个率先”战略目标提供坚强保证。

一、指导思想

本文以重要思想为指导，根据上级精神，紧紧围绕地方经济建设的总体目标，充分利用、拓展和开发社区内各类教育资源，大力开展文化知识、专业知识等教育活动，以“全员、全面、全程”的社区教育，满足社区居民对各种学习教育的需求，构建终身教育体系，创建学习型社会，大力提高社区居民的整体素质和生活质量，形成规范化、制度化、法制化的社区教育，努力促进社区三个文明建设。

二、工作目标

通过开展社区教育，逐步建立完善的社区教育网络，使社区各类教育资源得到有效整合，创建终身教育体系和学习化社会，提高社区居民的整体素质以及自我发展的本领和能力。同时要将镇社区教育中心建成省级合格社区教育中心。

三、社区教育工作的重点内容

1.以社区居民为重点，广泛开展不同类型、不同层次教育培训。

面向社区全体居民，广泛开展不同类型、不同层次教育培训。包括婴儿教育、青少年学生校外素质教育，在职人员和下岗职工培训，老年人社会文化教育，弱势群体提高生存技能培训，外来人群适应城区社会生活培训，以及社区居民的科学文化、思想道德、社会生活等方面的教育培训活动。巩固现有的学历班和培训班，同时扩大招生规模，实行联合办学。全年应完成各类从业人员实用技术培训7000人次左右，职工培训3000人左右，农村劳动力转移培训600人以上，各类从业人员培训率达50%以上。

2.广泛创建学习型组织，建立学习型社会。

充分调动和发挥辖区内的单位、家庭、个人举办和参与社区教育活动的积极性，创建学习型企业、学习型单位、学习型团体、学习型家庭、学习型个人等，促进学习型社会的形成。经过创建评选，年终表彰学习型单位10个、学习型家庭30个、学习型个人70个。

3.充分利用，拓展和开发社区教育资源，形成教育网络。

首先要充分利用社区内已有的各类教育资源，最大限度地实现教育资源的共享。其次，要进一步拓展现有教育资源的功能，挖掘它们的潜力，使现有教育资源发挥更大的作用。第三要积极开发新的社区教育资源，建立相应的教育机构，培训相应的师资，形成教育网络。第四要加强专、兼职教师队伍及社区教育志愿者队伍建设。

4.构建社区教育管理运行机制和社区教育评估体系

通过社区教育工作，探索和完善“政府统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持，社区自主活动、群众广泛参与”的社区教育管理模式。建立健全社区教育工作督导评估制度，制定和实施《社区教育评估细则》切实把社区教育与社区建设结合起来，把社区教育作为社区建设的重要内容和考核内容。

四、具体措施

1.加强对社区教育的管理，进一步完善社区教育网络。