首先，我街在今年10月25—31日开展了主题为“20__年全民终身学习活动周我知道”的活动，共计250人参加。活动期间，在街主要道路高挂了“建设学习型城市，构建和谐”的宣传横幅。此外，还树立了学习型家庭，并宣传表扬学习型家庭典型。这些活动旨在促进我街精神文明进步，宣传社区教育。

其次，我街关注民生，注重身体健康教育。在今年元月，我街组织社区居民进行了腰鼓打击方法和踩龙船表演技能的培训，共计96人次。这些活动为居民提供了丰富的文化生活，增添了他们的乐趣。此外，为了丰富居民精神文化生活，在建国60年大庆之际，体现了人民的幸福生活，取得了极大的成功。

此外，我街还关注青少年和中老年人的教育。我街组织了中老年人健康知识讲座，共有102名中老年人参加。此外，在暑假期间，我街还开展了交通、游泳安全教育和预防血吸虫病宣传与教育的讲座，共有80人参加。这些活动旨在提高居民的安全意识和健康素养。

另外，我街还结合实际开展实用技术培训和创业教育，以增强失地农民、下岗居民和大学生的自主创业意识和就业能力。我街组织了营销培训和创业认识培训，以帮助他们找到适合自己的工作。同时，我街还组织了农民进行了养殖禁止生畜的培训，以改善生活环境和生态环境。

此外，我街还注重知识更新和能力岗位培训。我街组织全体工作人员学习语言文字资料汇编，严格要求使用文字规范化。我街还组织人员参加了计算机应用培训、会计原理培训和社区教育工作培训，以提高工作人员的工作水平和素质。

总之，一年来，我街教育组与各部门联手开展了丰富多样的教育活动，取得了一定的成绩。然而，仍有许多不尽如人意的地方。未来，我们将加强自查，不断改善工作，继续整合资源，共同努力，完成全年的教育工作任务。

2024上半年社区教育工作总结5

社区社区教育工作以"深化、提升层次、打造品牌"为抓手，在上级政府的配合支持下，积极构建社区教育体系，成功达到了预期工作目标，切实提高了社区教育对全区社会经济发展的贡献度。

一、全年工作

社区教育专干全年围绕上级政府的工作方向与工作任务，结合社区实际在社区开展社区教育工作。全年开展的社区教育活动以社区活动和讲座两种形式相结合，旨在开展社区文化娱乐活动的同时普及科学教育知识，从而加深社区居民对社区教育的认识与了解。

讲座结合社区居民的实际需求，邀请著名专家学者到社区为居民进行现场讲座，解答相关问题，加深居民对健康、心理健康、妇女保健、低碳环保等教育知识的了解和认知。同时，社区活动紧密结合居民的实际文娱需求，通过社工活动、娱乐游戏、派发宣传资料、张贴海报等形式开展社区教育活动。这不仅加深了居民对工作站和工作人员的了解，形成了良好的互动关系，还满足了居民对社区娱乐活动的需求，丰富了居民的日常生活情趣，提升了居民的文化素质，加强了社区的文化建设。

二、工作存在的不足及改进方法

(一)宣传、组织力度不够，参与社区教育活动的人群较为单一且人数不多。在讲座活动中，大部分参与者集中在社区老年人群，社区青年人群和儿童的参与度较低，导致讲座覆盖面较小。因此，在接下来的社区教育讲座活动中，我们将努力加强宣传与人员组织，同时合理安排讲座时间，吸引更多的人特别是社区青年人群参与活动。

(二)社区教育活动特色不明显。在社区教育活动中，融入的新元素不多，创意不明显，无法达到活动的预期效果。一方面是因为我们受限于自身能力，另一方面是因为对社区实际情况了解不够。因此，在今后的工作中，我们将不断加强学习，吸收他人的创新经验，同时根据社区的实际情况，开展具有特色的社区教育工作。

三、工作思路

以建设"和谐社区"为契机，充分调动社区居民建设和谐家园的热情，增强家庭成员关系，营造幸福家庭。在工作中，我们将继续根据上级政府的安排，做好社区教育工作。

(一)制定明年社区教育工作年度计划。结合过去社区教育开展情况，制定适合本社区实际的社区教育计划。

(二)社区教育片区化发展，打造片区特色。组长统筹，组员参与与配合形式做好每月社区教育工作。宣传员、调查员、招募员各司其职，认真制定社区教育工作方案，并协同开展其他专干的工作。

(三)重点开展"关爱老人"、"亲子活动"等系列社区活动。在"妇女节"、"敬老月"、"母亲节"、"父亲节"、"读书月"等时期，深入宣传并开展社区教育活动，通过讲座和社区活动的形式普及社区教育相关知识。

总之，我们将继续努力做好自己的本职工作，更大程度地促进社区和谐建设，做好社区教育工作，为构建宜居文明和谐社区贡献自己的绵薄之力。

2024上半年社区教育工作总结6

树立共识，加快构建终身教育体系，促进学习型社会的形成，进一步提高社区居民整体素质和城镇文明程度，为推动我县科学发展、率先发展、和谐发展，率先创成国家生态县，率先建成全面小康社会“两个率先”战略目标提供坚强保证。

一、指导思想

本文以重要思想为指导，根据上级精神，紧紧围绕地方经济建设的总体目标，充分利用、拓展和开发社区内各类教育资源，大力开展文化知识、专业知识等教育活动，以“全员、全面、全程”的社区教育，满足社区居民对各种学习教育的需求，构建终身教育体系，创建学习型社会，大力提高社区居民的整体素质和生活质量，形成规范化、制度化、法制化的社区教育，努力促进社区三个文明建设。

二、工作目标

通过开展社区教育，逐步建立完善的社区教育网络，使社区各类教育资源得到有效整合，创建终身教育体系和学习化社会，提高社区居民的整体素质以及自我发展的本领和能力。同时要将镇社区教育中心建成省级合格社区教育中心。

三、社区教育工作的重点内容

1.以社区居民为重点，广泛开展不同类型、不同层次教育培训。

面向社区全体居民，广泛开展不同类型、不同层次教育培训。包括婴儿教育、青少年学生校外素质教育，在职人员和下岗职工培训，老年人社会文化教育，弱势群体提高生存技能培训，外来人群适应城区社会生活培训，以及社区居民的科学文化、思想道德、社会生活等方面的教育培训活动。巩固现有的学历班和培训班，同时扩大招生规模，实行联合办学。全年应完成各类从业人员实用技术培训7000人次左右，职工培训3000人左右，农村劳动力转移培训600人以上，各类从业人员培训率达50%以上。

2.广泛创建学习型组织，建立学习型社会。

充分调动和发挥辖区内的单位、家庭、个人举办和参与社区教育活动的积极性，创建学习型企业、学习型单位、学习型团体、学习型家庭、学习型个人等，促进学习型社会的形成。经过创建评选，年终表彰学习型单位10个、学习型家庭30个、学习型个人70个。

3.充分利用，拓展和开发社区教育资源，形成教育网络。

首先要充分利用社区内已有的各类教育资源，最大限度地实现教育资源的共享。其次，要进一步拓展现有教育资源的功能，挖掘它们的潜力，使现有教育资源发挥更大的作用。第三要积极开发新的社区教育资源，建立相应的教育机构，培训相应的师资，形成教育网络。第四要加强专、兼职教师队伍及社区教育志愿者队伍建设。

4.构建社区教育管理运行机制和社区教育评估体系

通过社区教育工作，探索和完善“政府统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持，社区自主活动、群众广泛参与”的社区教育管理模式。建立健全社区教育工作督导评估制度，制定和实施《社区教育评估细则》切实把社区教育与社区建设结合起来，把社区教育作为社区建设的重要内容和考核内容。

四、具体措施

1.加强对社区教育的管理，进一步完善社区教育网络。

(1)充分发挥国家领导、政府统筹的作用。镇委、政府把社区教育纳入经济建设和社区发展规划，纳入到教育事业的整体改革和发展规划中。政府的财政按社区常住人口年人均1元标准设立社区教育专项经费，落实到位，确保社区教育正常开展。

(2)镇社区教育中心要起龙头作用，协助办好各类培训班，为培训点提供服务。要将“成人教育中心、xx领导社区教育中心、技能培训中心”的四位一体新型模式融于一体，形成合力、服务社会。全镇各企事业单位、各部门要积极参与到社区教育工作中来，利用自身教育优势，为社区活动提供服务。各中小学、幼儿园要全面推进素质教育，为终身教育打好基础，发挥教育阵地和教育资源的优势，全面地向社区开放。

(3)进一步加强镇社区教育中心和社区村(居)村民学校间的联系和指导工作，为社区教育场所、师资、资源等作好保障。依托镇“社区教育中心网”，与各社区学校网站、村村通远程教育网站相链接，形成全镇社区教育管理网络，提高企事业单位、村居社区成员学习的积极性，切实提高社区成员整体素质。