社区教育专干全年围绕上级政府的工作方向与工作任务，结合社区实际在社区开展社区教育工作。全年开展的社区教育活动以社区活动和讲座两种形式相结合，旨在开展社区文化娱乐活动的同时普及科学教育知识，从而加深社区居民对社区教育的认识与了解。

讲座结合社区居民的实际需求，邀请著名专家学者到社区为居民进行现场讲座，解答相关问题，加深居民对健康、心理健康、妇女保健、低碳环保等教育知识的了解和认知。同时，社区活动紧密结合居民的实际文娱需求，通过社工活动、娱乐游戏、派发宣传资料、张贴海报等形式开展社区教育活动。这不仅加深了居民对工作站和工作人员的了解，形成了良好的互动关系，还满足了居民对社区娱乐活动的需求，丰富了居民的日常生活情趣，提升了居民的文化素质，加强了社区的文化建设。

二、工作存在的不足及改进方法

(一)宣传、组织力度不够，参与社区教育活动的人群较为单一且人数不多。在讲座活动中，大部分参与者集中在社区老年人群，社区青年人群和儿童的参与度较低，导致讲座覆盖面较小。因此，在接下来的社区教育讲座活动中，我们将努力加强宣传与人员组织，同时合理安排讲座时间，吸引更多的人特别是社区青年人群参与活动。

(二)社区教育活动特色不明显。在社区教育活动中，融入的新元素不多，创意不明显，无法达到活动的预期效果。一方面是因为我们受限于自身能力，另一方面是因为对社区实际情况了解不够。因此，在今后的工作中，我们将不断加强学习，吸收他人的创新经验，同时根据社区的实际情况，开展具有特色的社区教育工作。

三、工作思路

以建设"和谐社区"为契机，充分调动社区居民建设和谐家园的热情，增强家庭成员关系，营造幸福家庭。在工作中，我们将继续根据上级政府的安排，做好社区教育工作。

(一)制定明年社区教育工作年度计划。结合过去社区教育开展情况，制定适合本社区实际的社区教育计划。

(二)社区教育片区化发展，打造片区特色。组长统筹，组员参与与配合形式做好每月社区教育工作。宣传员、调查员、招募员各司其职，认真制定社区教育工作方案，并协同开展其他专干的工作。

(三)重点开展"关爱老人"、"亲子活动"等系列社区活动。在"妇女节"、"敬老月"、"母亲节"、"父亲节"、"读书月"等时期，深入宣传并开展社区教育活动，通过讲座和社区活动的形式普及社区教育相关知识。

总之，我们将继续努力做好自己的本职工作，更大程度地促进社区和谐建设，做好社区教育工作，为构建宜居文明和谐社区贡献自己的绵薄之力。

2024年社区教育工作半年总结5

社区学校在区社区学院的指导下，迅速成立了机构，完善了相关配套设施，启动了教学培训工作，为更好地把社区学校建好建强，加快构建终身教育体系和建设学习型社会，特制定我街社区教育20--年工作思路。

一、指导思想

以建设学习型社会、提高社区居民整体素质和生活品质的总体目标，以示范性社区学校建设为抓手，夯实基础，规范管理，创新模式，形成特色，逐步建立起适应社区建设和居民学习需求的社区教育管理体制、运行机制和教育培训模式，推动我街全民终身教育体系的构建，促进学习型社会的建设。

二、总体方向

(一)坚持围绕中心，服务发展的原则。教育既能为街域经济发展提供优质的人力资源，又能通过街道教育配套功能的完善，促进其他要素的聚集和人气的提升。街道教育要围绕发展街域经济这个中心、服务于街道各项事业的发展。要充分发挥教育在智力、技术、信息和人才等方面的优势，真正做到教育为经济社会发展服务、为建设和谐社区服务。

(二)坚持均衡发展，公平惠民的原则。更加关注街道社区教育的均衡发展，进一步调整教育资源布局，着力保证办学效益，大力推进教育优质化、均衡化和公正化进程，努力为公民提供均等优质的教育机会。

(三)坚持质量并举，效率(益)优先的原则。在教育发展过程中，注重调查研究，科学论证，抓住主要矛盾，突出发展重点，合理调整教育内部结构，在拓展事业规模的同时实现质量效益的同步提升。

(四)坚持改革创新，突出特色的原则。改革和完善教育管理体制和办学体制，积极推进教育自主创新、管理创新，突出街域教育特色，建立与街域经济、社会发展相适应的现代化教育体系。

三、工作思路

1、继续搞好社区教育特色项目建设工作。

(1)充分拓展和开发各类教育资源。建立街道社区教育资源库，一是建立社区教育课程建设资源库，根据社区学校分校每年申报立项的特色课程进行评比认定，对获得区级奖项的特色项目可作为课程建设资源库的一部分，同时挖掘国家、省、市社区教育课程资源，实现社区教育资源共享，使社区教育资源发挥更大的作用。二是完善教师队伍建设资源库，一方面充分发挥区域内中小学在社区教育中的作用。各中小学要切实做好支持社区教育的工作，要组织一批热心社区教育的教师作为社区教育工作的兼职教师，积极参与到辖区内的社区教育工作中。另一方面充分利用辖区范围内学校、培训机构的专业教师到社区教育，为社区居民提供各种文化和解决就业需要的专业培训，另外，邀请社会热心人士、高等院校学生作为社区教育志愿者参与进来，使社区教育有强大的人力资源作保障。三是建立适合居民学习的社会资源库，了解各级各类教育资源、活动场所和各种文化体育设施等项目，街道社区学校做好协调工作，将较好的社会资源有组织、有计划地向社区居民开放，满足社区居民多样化的教育需要，构筑起社区居民全民学习、终身学习的平台。

(2)继续推进特色项目建设工作。一是积极鼓励并指导各分校搞好第五批特色项目的可行性论证、立项、申报、创建工作，进一步完善《开福区社区教育特色项目建设管理实施方案》和《特色项目评估细则》;二是积极鼓励并指导一批有特色的项目申报市级、省级、国家级特色项目，并做好此类项目的申请立项、验收达标工作;三是进一步挖掘特色项目优质课程资源，重点推介，充分发挥示范引领辐射作用。

(3)不断开发社区教育精品课程。社区学校将建立加强对这些课程的指导、督促、评估和管理，引进符合社区实际需要的特色项目，重点培育并使之形成品牌。社区学院要将这些精品课程向省市推荐，以争取更好的发展空间和平台。

2、积极示范创建工作。

加强优秀学习中心建设，尽早谋划，创造条件，做好优秀学习中心建设的前期准备工作，今年力争在街道社区学校分校中创建1—2个优秀学习中心。

3、认真做好区第七届全民终身学习活动周的宣传工作。

各分校要精心策划，制定科学合理的“全民终身学习活动周”实施方案，扩大全民终身学习的影响力。利用这一机会全面展示各分校的社区教育工作取得的成果，整体推进街道的社区教育工作。

4、认真抓好长沙终身教育网的注册学习以及湖南老年人在线学习。

一是实行每月一通报，使各分校及时掌握每月的学习情况，对照不足找差距;二是进一步拓宽学习群体，各分校可与辖区中小学沟通衔接，使辖区范围内的中小学师生参与到课程资源的学习，即丰富了自身知识，又提高了学习效果;三是尝试学分银行建设，对积极参与培训学习的个人，根据学分管理系统相关数据给与一定的奖励，确保全街注册人数和学分达到全区先进行列。

5、抓好社区教育常规培训。

以社区居民为重点，广泛开展不同类型、不同层次教育培训。各分校要面向社区全体居民，广泛开展各种不同类型、不同层次的教育培训，包括幼儿教育、青少年学生校外教育、在职人员和下岗职工培训、老年人社会文化教育、弱势群体提高生存技能培训、外来人群适应城区社会生活培训，以及社区居民的科学文化、思想道德、社会生活等方面的教育培训活动。

6、进一步加强科研课题理论研究工作。

课题建设及理论研究在社区教育中是一项薄弱工作，还需加大科研的培训力度，从理论上思考和探索社区教育工作，研究新情况、开拓新思路、创新新方法、探索新模式，鼓励社区教育工作者，积极开展课题研究，撰写学术论文，将社区教育工作上长到一定的理论高度，整体提升区域社区教育工作水平。

2024年社区教育工作半年总结6

一、提升认识，强化领导，建立完善的社区教育组织。

为了进一步加强社区教育学校组织机构建设，我们制定了今年的社区教育工作计划，并召开了相关会议，组成了强大的社区教育专班。我们建立了由街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。街道下辖的十二个社区都成立了社区学校，每个学校都有牌子、有制度和有班子。我们确保培训有地方，学习有内容，教学有教师。我们在年初制定了计划，在年底进行总结。同时，我们将街道社区教育工作与辖区内的机关、学校、医院、企事业单位教育资源有机结合起来，实现协调发展、借势发展、资源共享和合作共赢的局面。

二、结合社区教育实际，确定社区教育活动内容。

根据__年__区成人教育和社区教育绩效考核下达的指标要求，我们将这些指标进行分解，有计划地针对企事业单位、机关政府、进城务工人员、老年教育、青少年校外素质培训以及下岗待业失业人员进行不同对象、不同内容的培训。例如，我们建立了健全的公务员责任制理论培训体系，开展了反腐倡廉、深化治庸问责和安全培训。我们还开展了普通话、文明礼仪、安全生产和消防知识的培训。同时，我们在校园开展了普法教育、安全上网和防震减灾的培训。我们还开展了中老年人心血管疾病和预防偏瘫中风的培训，以及食品药品安全知识和家政服务等内容的培训。此外，我们还及时开展了与节假日、爱卫月、食品安全宣传周和科技周等相关的教育宣传活动。