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社区教育年度工作总结汇报1

在上半年，我社区教育在街工委、办事处的正确领导下，在区教育局大力支持下，在各科室、社区的密切配合下，以"开展社区教育实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质"的要求，针对机关政府、企事业单位、青少年、老年人及下岗待业失业人员等不同人群，开展了文化素养、技术职能、科普知识、法律意识等内容的糸列社区教育。现将上半年工作总结如下。

一、提高认识，加强领导，建立健全社区教育组织。

为进一步加强社区教育学校组织机构建设，我们制定了今年的社区教育工作计划，召开了有关会议，组成了强大的社区教育专班，建立以街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。街道十二个社区都成立了社区学校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培训有阵地，学习有内容，教学有老师。年初有计划，年终有总结。并把街道社区教育工作与辖区内的机关、学校、医院、企事业单位教育资源有机结合起来，做到协调发展，借势发展，资源共享，合作共赢的局面。

二、结合社区教育实际，确定社区教育活动内容。

根据今年东西湖区成人教育、社区教育绩效考核下达的指标要求，我们把指标进行分解，有计划地针对企事业单位、机关政府、进城务工人员、老年教育、青少年校外素质培训以及下岗待业失业人员进行不同对象不同内容的培训。例如，建立健全公务员责任制理论培训，反腐倡廉，深化治庸问责安全培训。普通话，文明礼仪，安全生产消防知识培训。校园普法，安全上网，防震减灾培训。中老年人心血管疾病，预防偏瘫中风培训。食品药品安全知识，家政服务等内容的培训。同时，街道还每逢节假日、爱卫月、食品安全宣传周、科技周等中心工作，及时开展相应的教育宣传活动。

三、打造特色，追求实效，满足居民多元学习需求。

1. 学习型组织创建深入开展。为了深入学习实践，创建新型城市建设，我们在全街广泛开展"学习型机关，学习型企业，学习型社区，学习型家庭，学习型学校，学习型组织"六大优秀学习型组织的评比活动。各单位社区积极开展论文、论坛、讲座等系列活动，掀起学习的高潮，满足居民多元学习的需求，为干部群众整体素质的提升搭建了一个有利的平台。

2. 发挥区域优势，开展教育宣传活动。今年科技活动周期间，我街积极参加这次教育宣传活动，努力展示生活卫生、安全饮食、预防疾病、节能环保等科普知识图片。向辖区学校普及相关科技知识，同时开展地震、消防等逃生演练活动，提高学生应对公共突发事件的能力。五月底，为了进一步推动全民健身运动，提升市民群众"运动、健康、快乐"的幸福指数，十二个社区全部参加的吴家山动会街第四届社区运动会拉开了序幕。

3. 努力实施吴中路"教育一条街"的美好构思。根据区政协119号提案《关于吴中路"文化教育特色街"建设的建议》，特别是人民群众对教育的需求越来越高，吴家山街作为全区政治、经济、文化的中心，对于区域文化建设，满足人民群众基本公共文化的需求，我们扎实努力地做好自己的工作。

4. 加大宣传力度，继续提高社区教育工作质量。一是利用报纸、电台媒体优势，扩大影响力，增强凝聚力。二是教育宣传，充分发挥社区学校的作用，强化对社区居民的日常教育、普法宣传、安全演练等活动，加强文明宣讲力度，丰富群众教育形式，提升居民素质。三是提高社区的教育质量，通过各种活动形式和工作渠道，把我街的社区教育理念宣传到广大社区成员之中，不断提高社区教育的知晓率，提高社区教育的工作质量。

通过半年的努力，社区教育工作取得了显着的成绩，我们决心继续努力工作，完成上级交给的各项任务，再创佳绩！

社区教育年度工作总结汇报2

社区社区教育工作以"深化、提升层次、打造品牌"为抓手，在上级政府的配合支持下，积极构建社区教育体系，成功达到了预期工作目标，切实提高了社区教育对全区社会经济发展的贡献度。

一、全年工作

社区教育专干全年围绕上级政府的工作方向与工作任务，结合社区实际在社区开展社区教育工作。全年开展的社区教育活动以社区活动和讲座两种形式相结合，旨在开展社区文化娱乐活动的同时普及科学教育知识，从而加深社区居民对社区教育的认识与了解。

讲座结合社区居民的实际需求，邀请著名专家学者到社区为居民进行现场讲座，解答相关问题，加深居民对健康、心理健康、妇女保健、低碳环保等教育知识的了解和认知。同时，社区活动紧密结合居民的实际文娱需求，通过社工活动、娱乐游戏、派发宣传资料、张贴海报等形式开展社区教育活动。这不仅加深了居民对工作站和工作人员的了解，形成了良好的互动关系，还满足了居民对社区娱乐活动的需求，丰富了居民的日常生活情趣，提升了居民的文化素质，加强了社区的文化建设。

二、工作存在的不足及改进方法

(一)宣传、组织力度不够，参与社区教育活动的人群较为单一且人数不多。在讲座活动中，大部分参与者集中在社区老年人群，社区青年人群和儿童的参与度较低，导致讲座覆盖面较小。因此，在接下来的社区教育讲座活动中，我们将努力加强宣传与人员组织，同时合理安排讲座时间，吸引更多的人特别是社区青年人群参与活动。

(二)社区教育活动特色不明显。在社区教育活动中，融入的新元素不多，创意不明显，无法达到活动的预期效果。一方面是因为我们受限于自身能力，另一方面是因为对社区实际情况了解不够。因此，在今后的工作中，我们将不断加强学习，吸收他人的创新经验，同时根据社区的实际情况，开展具有特色的社区教育工作。

三、工作思路

以建设"和谐社区"为契机，充分调动社区居民建设和谐家园的热情，增强家庭成员关系，营造幸福家庭。在工作中，我们将继续根据上级政府的安排，做好社区教育工作。

(一)制定明年社区教育工作年度计划。结合过去社区教育开展情况，制定适合本社区实际的社区教育计划。

(二)社区教育片区化发展，打造片区特色。组长统筹，组员参与与配合形式做好每月社区教育工作。宣传员、调查员、招募员各司其职，认真制定社区教育工作方案，并协同开展其他专干的工作。

(三)重点开展"关爱老人"、"亲子活动"等系列社区活动。在"妇女节"、"敬老月"、"母亲节"、"父亲节"、"读书月"等时期，深入宣传并开展社区教育活动，通过讲座和社区活动的形式普及社区教育相关知识。

总之，我们将继续努力做好自己的本职工作，更大程度地促进社区和谐建设，做好社区教育工作，为构建宜居文明和谐社区贡献自己的绵薄之力。

社区教育年度工作总结汇报3

（一）加强领导，健全组织结构

为了有效地领导和管理社区教育工作，确保其正常运行，我们成立了一个由社区居委会主任、副主任、学校副校长和教导主任组成的工作小组。该小组负责社区教育的管理、组织和协调工作，有效统筹社区内各种教育资源，建立社区教育网络。

（二）确定社区教育内容

为了确定社区教育的具体项目和可利用的资源，我们组织了有关会议，与学校领导和社区居委会的有关负责人进行了研究讨论。最终，我们确定了两种类型的教育：文化教育和家庭教育。在文化教育方面，我们主要开展课外阅读项目，利用学校图书室、家庭图书和社区阅览室等资源，为社区的少年儿童提供丰富的阅读机会，培养他们的读书习惯。在家庭教育方面，我们主要关注儿童心理健康、独生子女行为习惯、与他人沟通问题和特殊家庭子女的教育问题等。我们计划利用社区的专业人才与学生、家长进行交流，并提供相关培训。另外，我们还将适当开放学校设施，为社区居民提供更多便利。

（三）创建学习型社区，开展读书活动

为了创建学习型社区，我们开展了家庭读书活动。通过宣传动员和推荐阅读书目，我们鼓励学生和家长利用假期和课余时间进行阅读，并组织读书交流会和评比活动。这一活动得到了社区、家长和学校老师的大力支持，学生们对阅读的热情明显提高。为了丰富学生的读书资源，我们还增加了图书室的图书，并建立了阅览制度。读书活动将持续开展下去。

（四）开放学校设施，惠及社区居民

根据社区居民的需求，我们在节假日开放了学校的游泳池和体育运动场，为社区居民提供了健身的场所。

社区教育工作刚刚起步，但已经得到了教育局领导的肯定，在区社区教育工作会议上介绍了我们的做法。我们将继续努力探索，总结经验，充分发挥学校和社区的互惠互利作用，推动社区教育的发展。

一、两校建设再上新台阶

村（居）委社区学校和企业职工学校是社区教育的重要阵地和居民、企业职工接受教育培训的平台。虽然我们所辖的10个行政村（居）已全部建成区级合格社区学校，但各校的发展不平衡，需要加强管理和树立先进典型，推动后进者不断进步。在规模企业中，只有5家建立了合格职工学校，其中只有2家被评为优秀职工学校。为了推动两校建设向优秀学校迈进，我们将加强指导和建立长效管理机制。同时，我们还将努力推动更多的企业创建职工学校，为企业发展服务。我们将以大马巷社区学校和蓉阳橡塑厂职工学校为先进典型，带动其他村（居）社区学校和规模企业的建设。通过树立榜样、立典型、组织学习交流，我们将推动两校建设再上新台阶。

二、推进兼职社区教师进社区学校开展教育服务