首先，我们的指导思想是以建设学习型社会、提高社区居民整体素质和生活品质为总体目标。我们通过示范性社区学校建设，夯实基础，规范管理，创新模式，形成特色，逐步建立起适应社区建设和居民学习需求的社区教育管理体制、运行机制和教育培训模式，推动我街全民终身教育体系的构建，促进学习型社会的建设。

总体方向方面，我们坚持围绕中心，服务发展的原则。教育既能为街域经济发展提供优质的人力资源，又能通过街道教育配套功能的完善，促进其他要素的聚集和人气的提升。我们要围绕发展街域经济这个中心、服务于街道各项事业的发展。同时，我们要坚持均衡发展，公平惠民的原则，关注社区教育的均衡发展，调整教育资源布局，保证办学效益，推进教育优质化、均衡化和公正化进程。我们还坚持质量并举，效率优先的原则，注重调查研究，科学论证，突出发展重点，提高质量效益。同时，我们坚持改革创新，突出特色的原则，改革和完善教育管理体制和办学体制，推进教育自主创新、管理创新，建立与街域经济、社会发展相适应的现代化教育体系。

我们的工作思路有以下几点。首先，我们要继续搞好社区教育特色项目建设工作。这包括拓展和开发各类教育资源，建立社区教育资源库，完善教师队伍建设资源库，建立适合居民学习的社会资源库。其次，我们要继续推进特色项目建设工作，鼓励并指导各分校开展特色项目的申报和创建工作，并挖掘特色项目优质课程资源，推介示范引领。此外，我们还要不断开发社区教育精品课程，加强优秀学习中心建设。我们要认真做好区第七届全民终身学习活动周的宣传工作，展示社区教育的成果，推进社区教育工作。我们还要认真抓好长沙终身教育网的注册学习以及湖南老年人在线学习，拓宽学习群体，尝试学分银行建设，奖励积极参与培训学习的个人。另外，我们要抓好社区教育常规培训，面向社区全体居民开展各种不同类型、不同层次的教育培训。最后，我们要加强科研课题理论研究工作，研究新情况、开拓新思路、创新新方法、探索新模式，提升社区教育工作水平。

通过这些工作思路的实施，我们相信社区学校将更好地服务于社区居民，推动终身教育体系的建设，促进学习型社会的发展。

2024年社区教育工作总结7

为了更好地贯彻实施“形成全民学习、终身学习的学习型社会”和促进新型社区的建设和管理，我们采取了多种形式的社区教育活动，以提高社区居民的文化修养和道德修养，构建一个管理有序、文明祥和的平安和谐社会。这些活动取得了显著的教育成果。

首先，我们加强了组织领导，夯实了工作基础。我们根据实际情况调整了社区教育领导成员，完善了管理体制，并积极与有关部门进行统筹、协调和指导，制定了全年的工作计划。我们还制定了社区教育工作条例和发展规划，并定期组织召开社区教育工作会议，确保社区教育工作的顺利进行。

其次，我们积极开展各种活动。我们加强了社区教育班子建设，配备了专职和兼职工作人员，并努力提高他们的全面素质和业务能力。我们还组织了一支社区文化教育讲师团，其中包括法警、医生和退休老演员等，他们为社区的文化教育工作做出了积极的贡献。

在活动方面，我们不断提高居民的文明素质程度，经常开展知识讲座，例如关于疾病防治和饮食卫生等方面的讲座，以提高居民的各项知识。我们还积极开展计划生育教育，对育龄妇女和流动人口进行上门宣传，并开展法律宣传和咨询活动，增强居民的法律意识。我们还致力于做好下岗失业人员的培训管理工作，为他们提供了各种职业技能培训，以促进他们的就业和再就业。此外，我们还组织了中小学生参加社会实践活动，通过巡逻宣传和劳动参与等方式，培养他们的劳动意识和环保意识，促进他们的全面发展。

最后，我们总结了以往的经验，为未来的发展做出了计划和部署。我们不仅注重做好我社区教育的各项工作，还积极配合社区驻区单位，共同抓好社区教育工作。我们希望通过社区教育的深入开展，能够深入社区、深入家庭、深入人心。虽然我们取得了一些成绩，但我们仍需继续努力，加大研究和探索的力度，不断提高文化教育工作的水平，力争把社区教育工作做得更好。

2024年社区教育工作总结8

社区学校在区社区学院的指导下，迅速成立了机构，完善了相关配套设施，启动了教学培训工作，为更好地把社区学校建好建强，加快构建终身教育体系和建设学习型社会，特制定我街社区教育20__年工作思路。

一、指导思想

以建设学习型社会、提高社区居民整体素质和生活品质的总体目标，以示范性社区学校建设为抓手，夯实基础，规范管理，创新模式，形成特色，逐步建立起适应社区建设和居民学习需求的社区教育管理体制、运行机制和教育培训模式，推动我街全民终身教育体系的构建，促进学习型社会的建设。

二、总体方向

(一)坚持围绕中心，服务发展的原则。教育既能为街域经济发展提供优质的人力资源，又能通过街道教育配套功能的完善，促进其他要素的聚集和人气的提升。街道教育要围绕发展街域经济这个中心、服务于街道各项事业的发展。要充分发挥教育在智力、技术、信息和人才等方面的优势，真正做到教育为经济社会发展服务、为建设和谐社区服务。

(二)坚持均衡发展，公平惠民的原则。更加关注街道社区教育的均衡发展，进一步调整教育资源布局，着力保证办学效益，大力推进教育优质化、均衡化和公正化进程，努力为公民提供均等优质的教育机会。

(三)坚持质量并举，效率(益)优先的原则。在教育发展过程中，注重调查研究，科学论证，抓住主要矛盾，突出发展重点，合理调整教育内部结构，在拓展事业规模的同时实现质量效益的同步提升。

(四)坚持改革创新，突出特色的原则。改革和完善教育管理体制和办学体制，积极推进教育自主创新、管理创新，突出街域教育特色，建立与街域经济、社会发展相适应的现代化教育体系。

三、工作思路

1、继续搞好社区教育特色项目建设工作。

(1)充分拓展和开发各类教育资源。建立街道社区教育资源库，一是建立社区教育课程建设资源库，根据社区学校分校每年申报立项的特色课程进行评比认定，对获得区级奖项的特色项目可作为课程建设资源库的一部分，同时挖掘国家、省、市社区教育课程资源，实现社区教育资源共享，使社区教育资源发挥更大的作用。二是完善教师队伍建设资源库，一方面充分发挥区域内中小学在社区教育中的作用。各中小学要切实做好支持社区教育的工作，要组织一批热心社区教育的教师作为社区教育工作的兼职教师，积极参与到辖区内的社区教育工作中。另一方面充分利用辖区范围内学校、培训机构的专业教师到社区教育，为社区居民提供各种文化和解决就业需要的专业培训，另外，邀请社会热心人士、高等院校学生作为社区教育志愿者参与进来，使社区教育有强大的人力资源作保障。三是建立适合居民学习的社会资源库，了解各级各类教育资源、活动场所和各种文化体育设施等项目，街道社区学校做好协调工作，将较好的社会资源有组织、有计划地向社区居民开放，满足社区居民多样化的教育需要，构筑起社区居民全民学习、终身学习的平台。

(2)继续推进特色项目建设工作。一是积极鼓励并指导各分校搞好第五批特色项目的可行性论证、立项、申报、创建工作，进一步完善《开福区社区教育特色项目建设管理实施方案》和《特色项目评估细则》;二是积极鼓励并指导一批有特色的项目申报市级、省级、国家级特色项目，并做好此类项目的申请立项、验收达标工作;三是进一步挖掘特色项目优质课程资源，重点推介，充分发挥示范引领辐射作用。

(3)不断开发社区教育精品课程。社区学校将建立加强对这些课程的指导、督促、评估和管理，引进符合社区实际需要的特色项目，重点培育并使之形成品牌。社区学院要将这些精品课程向省市推荐，以争取更好的发展空间和平台。

2、积极示范创建工作。

加强优秀学习中心建设，尽早谋划，创造条件，做好优秀学习中心建设的前期准备工作，今年力争在街道社区学校分校中创建1—2个优秀学习中心。

3、认真做好区第七届全民终身学习活动周的宣传工作。

各分校要精心策划，制定科学合理的“全民终身学习活动周”实施方案，扩大全民终身学习的影响力。利用这一机会全面展示各分校的社区教育工作取得的成果，整体推进街道的社区教育工作。

4、认真抓好长沙终身教育网的注册学习以及湖南老年人在线学习。

一是实行每月一通报，使各分校及时掌握每月的学习情况，对照不足找差距;二是进一步拓宽学习群体，各分校可与辖区中小学沟通衔接，使辖区范围内的中小学师生参与到课程资源的学习，即丰富了自身知识，又提高了学习效果;三是尝试学分银行建设，对积极参与培训学习的个人，根据学分管理系统相关数据给与一定的奖励，确保全街注册人数和学分达到全区先进行列。

5、抓好社区教育常规培训。

以社区居民为重点，广泛开展不同类型、不同层次教育培训。各分校要面向社区全体居民，广泛开展各种不同类型、不同层次的教育培训，包括幼儿教育、青少年学生校外教育、在职人员和下岗职工培训、老年人社会文化教育、弱势群体提高生存技能培训、外来人群适应城区社会生活培训，以及社区居民的科学文化、思想道德、社会生活等方面的教育培训活动。

6、进一步加强科研课题理论研究工作。

课题建设及理论研究在社区教育中是一项薄弱工作，还需加大科研的培训力度，从理论上思考和探索社区教育工作，研究新情况、开拓新思路、创新新方法、探索新模式，鼓励社区教育工作者，积极开展课题研究，撰写学术论文，将社区教育工作上长到一定的理论高度，整体提升区域社区教育工作水平。

2024年社区教育工作总结9

唐集学校对社区教育工作高度重视，并在校长的领导下有计划、有步骤地开展社区教育工作。社区教育作为年度考核目标，被纳入学校年初制定的工作计划中。根据县局目标任务分解，唐集学校被确定为创建市级社区教育中心。目前，社区教育各项资料建设已经全面启动，预计将在十一月底前全部完成，以迎接市级社区教育中心的验收。

首先，学校领导高度重视社区教育工作，并成立了社区教育中心领导小组。校长禹成兵亲自担任组长，副校长梁中洋担任副组长。同时，设立了社区教育中心办公室，并抽调了年轻的骨干教师和有特长的人才作为成员，积极开展各项工作。

其次，为了促进地方经济的发展，学校领导根据唐集镇经济特点，与镇领导共同制定中心工作，积极协调科技人员为致富骨干和农村剩余劳动力开设培训班，并已经开展了20多次培训。这些培训包括朝天椒栽培技术培训班、特种养殖培训班、农村剩余劳动力转移培训班和电脑实用技术培训班等。学校超额完成了培训任务，使农民们能够学到实用的技术，为他们走上致富的道路提供了帮助。

第三，学校加强了社区教育中心的建设。为了丰富农民的业余文化生活，学校与镇政府、邮局、居委会、医院、派出所、鞋帽厂等单位合作，实行联合办班，资源共享。目标是以最少的经费办最实用的培训，让农民真正学到技术，并将所学运用到实践中，走上致富之路。为了提高培训质量，社区教育中心加大了考勤力度，要求所有学员履行请假手续。如果一期培训未达到规定的培训课时，将不发放培训合格证，下期培训时必须补学，直到达到培训合格要求为止。

最后，为了迎接市级社区教育中心的验收，学校特别抽调了张中亚、谈成、周培育、孙志林、徐瑞等五人进行资料建设，并进行整理归档。目前，已经整理出了50盒档案，并正在全面完善阶段。