四、今后工作打算
学校办公室将以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标,围绕“四个中心”,即学校中心工作、校领导重大活动、学校重要工作、群众关心的热点及难点工作进行展开,积极发挥参谋咨询作用,努力提高服务水平,为学校的改革与发展做出积极贡献。
1、加强政治思想工作和管理业务创新工作,建设学习型办公室。不断提高理论修养和政策水平。
2、针对学校改革与发展的新要求以及教育发展新趋势,本着“保障服务”的原则,尽快完善学校办公室工作。
3、建立体系、强化制度,大力加强学校办公室的督办职能。明确督办工作的体系与职责,完善督办工作程序,健全登记制度,使之制度化、程序化,以加强督办、促进管理的高效化,确保学校各项工作的落实。
4、加强学校办公室咨询和超前研究,切实发挥好参谋咨询职能。掌握学校工作动态和师生员工的思想动态,及时把握和反馈各项情况,为学校领导的正确决策提供具有参考价值的建议。
5、改进工作运转与协调机制,强化服务功能,提高服务水平。改进公文写作与处理工作,规范公文写作,提高办文效率和公文质量。
6、加强信息的保密。完善规章制度,进一步加强工作动态和综合性信息的报送工作,不断提高信息质量。
部门年终工作总结怎么写集锦5
20xx即将过去,作为第一中学人事部门的一员,我在过去的一年里勤勉工作,兢兢业业,我的工作是在领导的关心和指导下进行的。
首先,作为人事部门的工作人员,我始终坚持立场鲜明讲政治。人们常说,人事部门也是一个实权的位置,尤其是在其他行业中可能更为明显。我认为,我从事的是政策性较强的工作,面对的是一些明确的问题,不存在模棱两可的回答。针对具体问题,一旦形成决定,就不能因为不同人采取不同态度,更不能带有私心杂念和感情用事。因此,人事部门的工作必须是原则性强、严肃认真的工作。
其次,我摆正位置,顾大局。学校人事部门的工作主要是与上级主管部门联系较多,与本校教师的联系相对较少。许多工作是向上级主管部门提交我校的各项管理数据,包括资金管理、人员管理、工作管理和学校发展管理等等。因此,我大部分时间都是一个人默默地工作,很少被人发现,更难被人理解我所从事工作的辛苦,也无法了解我所做工作的重要性。
今年,我们进行了三次加薪,其中两次是工资调整,一次是在元旦期间。在炎炎酷暑和寒冷冬日里,当别人在空调中与亲人团聚时,我冒着烈日和寒风,为教师们的工资待遇提高而努力工作。在暑期里,我甚至发烧到38.8度,由于时间紧迫,我不能停下来,只能边吃药边工作。元旦期间,天气非常寒冷,我感冒咳嗽,甚至晚上经常因胸口不适而坐起来。但我不能停下来,因为时间紧迫。即将进入寒假,老师们都在完成了一个学期的辛勤工作后期待着美好的假期和盛大的节日,而我却在为老师们的第三次加薪、两年一次的晋升工资档次和年终一次性奖金发放(即所谓的第十三个月工资)而努力工作。对于老师们来说,加薪是一件喜事,对我来说,虽然也是喜事,但更是一件苦不堪言的工作。当然,这是我的工作,无论多么辛苦,我都会一丝不苟地完成。我一直以这样的标准要求自己,我可能不是完美的,但我会为了每一个“更好”而努力。
最后,我注重文明团结修养,以身作则树立榜样。教师是人类灵魂的工程师,要塑造人类的灵魂,首先要有一台能够塑造人类灵魂的良好机器。这台机器应该具备无论外界条件多么恶劣,无论别人如何损害你,你都能够以宽广的胸怀接纳并感化他们的特质。我相信自己已经做到了这一点。作为一名教师,我应该是学生的榜样;同时,作为一名中层干部,我也应该是普通教师的榜样。为此,我要求自己在各个方面都严格要求,上课不迟到不早退,不备课不进教室,不带胸卡不站在学生面前。我穿着朴实大方,既不华而不拜众取宠,也不怪模怪样。让学生尊敬我而不畏惧我,让同事与我相处时既随和又放心。
我关心同事的生活,积极帮助有困难的同事,打开心扉,容纳同事的误解,容忍同事不讲道理的言行,减少与同事之间产生的误解。有时,当我无法平静下来时,我也会感到痛苦。为什么别人可以误解我,而我却要害怕伤害别人呢?然而,我想到自己是一名中层干部,为了学校的稳定、为了管理者的方便,我应该尽可能地减少与同事之间的矛盾,尤其是对中层干部心存嫉恨的老师们之间的矛盾。正义终将战胜邪恶。
20xx年是我在人事部门工作的一年,我将继续努力,不断提升自己的工作能力和职业素养,为学校的发展贡献自己的力量。
部门年终工作总结怎么写集锦6
20年上半年,营销部在公司领导的正确指导下,开展了大量的有针对性工作,以提高工作效率和加强自身安全防范措施,为迎接下半年的工作做好准备。下面我将对本部门1-6月份的市场经营与管理、商户续签合同及二手笔记本收售等情况进行总结。
首先,我们在20年上半年强化了市场经营与管理,狠抓落实,保证了安全生产的有序可控。安全是各项工作发展和经济效益增长的重要保证,也是为市场商户提供优质服务的重要体现。因此,在公司领导的正确指导下,我们实施了各项规章制度和标准化作业,并在“逐级负责,规范管理”的原则下,实现了经营与管理的有序可控。同时,在原有制度的基础上,我们修订完善了营销部二手笔记本收售管理制度、商户新租续租柜台流程、紧急事件应急处理方案、以及杜绝市场假冒伪劣产品的知识培训等。这些管理制度的完善促进了管理工作的有章可循,有章可查,达到了规范、约束、促进的目的。
其次,我们加大了力度对二手产品收售工作进行严查。在保证商户利益、规范市场二手产品的前提下,我们加大了对市场内二手产品收售工作的检查力度。对商户收购的每台二手产品,在登记时严格按照“三查、七对、五报告”的原则进行业务受理,并及时上报可疑现象和可疑人员。同时,定期对售签情况进行分析,了解所涉及商户的经营状况。针对市场收售二手产品商户较多的情况,我们制定了“五表格、无错误”的登记措施,并对二手笔记本进行了统一贴签位置的规定,为市场的经营管理打下了坚实的基础。
第三,我们加强了商户续租和新租柜台的管理工作。上半年度市场逐渐进入了新租续租高峰期,为此,我们提前做好了准备工作,即“三前一后”。所谓“三前”是指提前准备合同、提前进行市场调研、提前通知商户缴纳税款;“一后”是指合同签约完成后由招商部逐级检查,确保无错误和漏签。通过规范化的合同管理和透明的签约过程,我们保证了当月商户的顺利签约。
第四,我们加强了员工培训,提高了安全意识,以提供优质服务给商户。作为市场的一面镜子,营销部的员工业务素质直接影响到市场的服务质量。因此,在主管营销部的领导指导下,我们有针对性地加强了服务意识和安全意识的培训。在与商户的交流中,我们要注意自己的语音、语速和语态,多使用礼貌用语如“请”、“您好”、“谢谢”等。在6月份的安全月活动中,除了认真学习安全消防知识,我们还加强了紧急事件的应急处理培训和假冒伪劣产品知识培训等。这些培训有效地提高了员工的安全意识。
最后,我们要承认在20年上半年的工作中存在一些不足之处,并努力进行改正和完善。例如,营销部在市场调研方面的次数可以增加,员工培训工作还需更加完善。为此,我们在下半年的工作中将总结工作不足,认清差距,并努力完善各项工作。
总的来说,20年上半年营销部在正确领导下开展了有针对性的工作,取得了一定的成绩。我们将继续努力,进一步提高工作效率,加强管理,并为市场商户提供优质服务。
部门年终工作总结怎么写集锦7
尊敬的领导:
您好!
我是__,作为公司的人事经理,我对自己的个人能力非常有信心。在这个岗位上,我感到非常有动力,并且相信这对我个人能力的提高也是一个不错的机会。在这样的工作环境下,我觉得自己得到了很大的提升。我始终怀着虚心学习的态度,努力认真地落实相关工作。以下是我在过去一段时间的工作中所做的职责:
过去一年,我对自己的工作还是比较满意的。我在工作中严格遵守公司的规章制度,并对自己的个人能力进行了调整。作为人事经理,我感到自己在很多方面都得到了提升。然而,在这个过程中,我也意识到自己还有很多需要改进的地方。我希望能够在这个状态下积累更多的经验。作为一名人事经理,我始终对自己充满信心,并本着一个好的原则进行招聘工作。我一共组织了三次大型招聘会,成功入职了__位员工,目前留下的员工占总数的三分之二,这个数据显示了相对较高的稳定性。
平时,我努力调整自己的心态,并在这方面取得了一些成绩。作为一名人事经理,这是我应该调整好的方面。我始终认为这个过程是有意义的,按时完成自己的工作,确实应该在各个方面都认真执行。目前我在处理工作方面还是比较出色的,但我希望在接下来能够更上一层楼。这是我应该具备的态度。在这个职位上,我深刻地感受到了对个人思维能力的提高。我希望在接下来的工作中能够取得更好的成绩。
对于过去的一年,我仍然觉得非常有意义。作为一名人事经理,我应该认真地维持下去,并且要把自己分内的职责做好。在下一个阶段的工作中,我一定会认真对待人事工作,为公司注入更多新鲜血液。
此致
敬礼!
部门年终工作总结怎么写集锦8
20xx—20xx年度第二学期即将结束,回顾本学期的工作,教导处以常规管理为重点,开展了一系列教育教学活动。现结合本学期的工作进行简要总结:
一、严格执行课程计划,确保良好的教学秩序。
我们严格执行《省教育厅关于调整江苏省义务教育课程设置实验方案的通知》精神,认真严格按要求安排课程表,确保学生在校每天有一小时的活动时间。我们坚持按课表上课,每门课都有专门的教室。
二、加强常规检查力度,确保落实常规工作。
教学常规管理是提高教学质量的前提和基础,是学校的中心工作。我们教导处责无旁贷,扎实做好教学“六认真”工作。
本学期,我们进一步明确了区教育局制定的“教学六认真”的要求。教导处每周安排检查备课、作业、单元检测及课后反思等,推出典型案例并找出不足之处。我们注重检查与指导相结合,及时和有关教师交换意见,提出改进意见,并且每次检查都有记录和总结。我们切实落实有效教学,促进共同提高。学期结束时,我们对各项工作进行统计,作为教师评优评先和绩效考核的依据。