具体工作情况如下:
1. 认真做好电子版巡检记录:全年共对_块电子版进行巡检,记录各类问题_次。
2. 统计水电周、月报表:认真核查水电数据,按时准确地完成报表工作。
3. 档案管理工作:通过学习档案管理业务知识和参加培训,我努力提高自己的业务水平。同时,我完善档案管理台账,定期更新档案,严格遵守档案管理制度。
4. 库房账目及内务工作:我严格按照财务管理制度做好库房账目管理,保证账实相符。在内务工作方面,我按时按质完成各项任务,特别是办公环境的保洁工作,为创造一个良好的工作环境努力。
二、存在问题
1. 学习力度还需要提高
由于工作忙碌等原因,我有时候会对学习放松。对于热力行业的专业知识学习和政策性理论学习,我还需要加强。
2. 专业技术能力仍需提高
在档案管理等业务实践中,我发现自己的业务能力还需提升,与公司的要求存在一定差距。
3. 工作的统筹计划性需加强
我需要提升对工作的安排和计划性,避免因为工作安排不合理而影响工作效率。
三、下步工作安排
1. 抓学习,提升内涵
未来,我将重点学习公司的规章制度和热力行业的专业知识,努力提升自己的全面发展。
2. 提升统筹能力,提高效率
我将注重对工作的科学安排和计划性,积极提高工作效率。同时,我还会努力提升独立思考和解决问题的能力。
3. 积极完成各项工作任务
未来,我将按照年度工作计划,科学安排和统筹工作,严格遵守公司的规章制度,确保按时按质完成工作任务,为公司的发展尽自己的职责。
以上是我个人的工作情况总结和下步工作安排。感谢公司领导和部门的关怀和指导,我将努力做好本职工作,为公司的发展做出贡献。
年终个人工作总结通用版范文11
转眼间,一学年的工作就结束了,回顾一年的工作,在各位领导、老师的支持和帮助下,我认真地做好各项工作,让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福地成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下:
一、班级现状分析:
我班共有幼儿25人,其中男孩13人,女孩12人。经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育,孩子们在各方面都有了很大的提高。他们的求知欲也有了相对增强,对唱歌、跳舞有一定的兴趣,并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面:
我热爱集体,积极参加园内组织的各项活动,不迟到不早退,不缺勤,服从领导分配,团结同事,爱岗敬业,热爱幼儿。我不仅是孩子们的朋友老师,也是他们的妈妈老师,细心周到地照顾幼儿,既教书又育人。
三、教育教学方面:
在对幼儿进行生活照顾的同时,我也重视提高幼儿的身体素质,并积极为他们提供户外活动的机会与空间。我鼓励幼儿积极与材料互动,利用每天晨检的时间组织丰富多彩的区域活动,有计划地锻炼各种基本动作。同时,我还制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具,积极参与幼儿的活动,和他们一起跳舞,一起玩耍。我的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。
本学期我以园的指导方针,结合本班幼儿发展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展。我开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,树立了规则意识。我还结合日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护意识和能力。我帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣。我还引导幼儿在人际交往中懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信。我培养了幼儿积极主动参加各项体育活动,使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
四、家长工作:
一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合。家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小,自理能力较差,家长们不放心是在所难免。为了使家长信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教师与家长形成教育合力,做到家园同步。因此,我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯。单靠教师在幼儿园引导是不够的,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的。
我通过家长园地和孩子入园、离园的时间,将一定的教育方法和经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确地引导、教育幼儿。有时我还向其他老师请教,争取给家长提供育儿经验。有的家长反映自己孩子的表现,有的家长请教育儿的科学方法,还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享。通过这个平台,使家长和老师间的距离拉近,以求达到家园共赢。
五、安全工作:
幼儿园里无小事,安全责任重于泰山。我尽量排除身边存在的一些不安全因素,并让幼儿学会简单的自我保护方法,在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照顾下,没有发生任何事故,使我感到非常欣慰。也让我意识到保教工作不容松懈,以后还要加强安全教育工作,让孩子们安全、快乐地在幼儿园度过每一天。
六、存在不足与努力方向:
经过一个学期的努力,我们班的小朋友在各方面有了一定的发展。他们的知识面丰富了,独立性增强了。但也存在着不足之处:
1、个别幼儿挑食,有的不爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中,进餐速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、在学习习惯方面,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。
以后的工作中,我将加强对幼儿的观察与指导,培养他们自我管理的意识。同时,在家长的共同配合下,让孩子们多了解一些新鲜的事物,以此来增长他们的知识。有了前行的目标,加上大家的努力,相信孩子们能健康地成长。明天,我们将创造更灿烂的阳光!