初一新生来自不同的学校，行为习惯各不相同。为了让学生尽快适应新的环境，我们利用最短的时间让他们学会走路、说话、吃饭和住宿。

我们学校分为东院和西院，中间通过天桥相连。为了保证学生的安全，我们规定学生只能在指定的时间段通过天桥。我们要求学生排队、不许说话、不许牵手、不许拥挤、不许推搡、不许逗闹。我们在天桥入口画出行走标志线，要求学生按照标志线行走，不得逆行。上下楼梯要保持安静，靠右行走。

我们对《__中学礼仪规范》进行了修订，细化了入校、出校礼仪、课堂礼仪、升（降）旗礼仪、集会礼仪、进教室办公室礼仪、教学区礼仪和就餐礼仪等方面的内容。通过礼仪教育，让学生学会说话、学会处事和学会做人。

我们制定了《__中学就餐要求》，要求学生在进入餐厅时保持安静有序，相互礼让，不急跑，不插队，不争抢，不拥挤；进餐时遵守食堂秩序，保持安静，爱惜粮食；用餐后要自己收拾餐具和餐桌，保持餐厅卫生。让学生学会饮食礼仪。

针对初一新生的住宿问题，我们制定了《__中学宿舍内务评比标准》和《宿舍管理要求及减分标准》。从就寝、被子叠放、铺面、床下物品摆放和室内卫生等方面进行住宿指导，并进行检查和督导。开学以来，我们对所有宿舍进行了三次内务检查和评比。让学生学会住宿。

（二）加强常规管理，落实安全工作

1、完善请销假制度。学生请假需要四人签字和两处登记。学生有事或生病，班主任首先联系家长，家长到校后在请假条上签字；班主任审核无误后再进行签字（如果本班班主任不在，则由平行班班主任代理）；之后值班领导签字；最后教导处教师签字。两张假条中，一张由教导处留下并进行男女分别登记，另一张交由门卫登记。严格的请销假制度，避免学生随意外出。

2、加强放假和返校管理。

在每次放假前，我们举行班主任会议，组织安全常规教育和乘车安全教育，并发放家校联系卡。每次放假都会发给学生家校联系卡，告知学生离校时间，并要求家长填写学生到家时间、返校日期和具体时间（下午3:00-4:00），班主任填写学生到校时间。同时通知下一次放假时间，并附加家校寄语和温馨提示，包括假期生活指导、监督孩子上网以及长假期间的乘车安全等。通过家校联系卡，实现学生安全监护与家庭的无缝对接。

3、加强值班工作。

我们每天都有一名带班领导、两名值班领导和七名教导处教师进行全天候监控和指导学生的生活、起居和学习。值班领导负责处理当天的事务、记录值班情况并做好交接工作。

4、加强安全教育。

通过班会、校会、安全课和专题讲座等形式，对学生进行常规的安全教育。教导处教师通过平时的检查和扣分来纠正学生的不良行为习惯，让学生知道安全是第一位的。我们还举办了多次大型活动，如《__县中小学法制安全教育宣讲报告会》、《安全伴我行主题演讲比赛》、《校园安全知识讲座暨消防演练》和紧急疏散、防火演练等，通过这些活动培养学生的安全意识，让他们掌握安全技能和安全知识。

（三）加强安全检查，及时整改安全隐患

1、管制刀具和违禁物品的检查。

自从去年发生了校园事件后，我们配备了两台金属探测仪，对学生返校时携带的物品进行严格检查，重点检查金属物品、手机和烟等违禁物品。我们定期对学生宿舍、教室、书桌和书包等进行检查，及时排除安全隐患。

2、每周进行安全例行检查。

我们每周五进行安全例行检查，并不定期进行抽查。例行检查的重点包括食堂、商店、消防和教学设施等，发现问题及时整改。

3、班级信息员每日上报制度。

每个班级都有一名安全信息员，负责及时上报本班存在的安全隐患。学生上报给校安办，校安办上报给政教（总务）进行登记，总务根据登记进行维修整改，校安办进行督办和复查验收，确保安全隐患得到及时处理。

（四）组织健全安全预案，明确责任，全面落实安全承诺

我们成立了安全工作领导小组，制定了可行的安全演练预案，并付诸实施。我们明确了责任，并签订了安全责任书。我们分解了任务，确保师生人身安全。

（五）家校共建、警校共建和军校共建

通过家校联系卡、致家长的信、明白纸和各种安全责任书等形式，构建家校安全网络。通过法制报告、专题讲座和主题实践活动，构建警校安全网络。每次放假和返校时，我们与交警、派出所取得联系，维护交通安全和校园周边安全。定期请派出所和司法所进行法制报告。通过军训，提升学生的国防安全意识，推动安全工作的升华。

在全校师生的共同努力下，我校被评为河北省防震减灾科普示范校，并获得“__市社会治安综合治理平安创建工作先进单位”称号。

三、以养成教育提高工程为抓手，全面统筹政教工作

在今年初，根据教体局的养成教育提升工程要求结合我校实际，制定了《__中学养成教育提升工程实施方案》和《政教工作计划》。在实际操作中，根据学生的实际情况进行适时修改。在全体政教工作人员的精诚合作下，通过一系列的活动和平时的落实，取得了明显的效果。我们主要采取了以下做法：

（一）完善了一系列规章制度

我们修改和制定了一系列规章制度，如《学生常规管理制度》、《纪律、卫生评比细则》、《学生在校一日常规》、《住宿生管理常规》、《学生违纪处分条例》、《学生安全常规》、《学生礼仪规范》、《课堂常规》和《教导处教师考核细则》等。同时，我们制定了相应的考核细则，以保证规章制度的落实。

（二）以活动为载体，将养成教育融入到活动中

我们在三月份开展了《文明礼貌月》活动。通过“告别陋习，走向文明”和“做文明守纪的中学生”等主题活动，利用班会、国旗下讲话、板报和班报等形式广泛宣传，组织学生会和教导处进行检查评比，培养学生的文明礼仪习惯。现在，互相尊重、互相问候等已经成为我校鲜明的风景。我们还举行了多次大型活动，如《校园安全知识讲座暨消防演练》和紧急疏散、防火演练等，通过这些活动培养学生的安全意识，让他们掌握安全技能和安全知识。

（三）活动内容丰富，形式多样

我们的主题活动内容丰富多样，并根据不同班级的实际情况确定小的主题。我们将各项主题活动贯穿全年，如勤俭节约、诚实守信、文明礼仪和安全教育等都体现在其他主题活动中。我们采取了主题班会、主题讲座、主题征文、主题演讲、主题实践、专项评比和家长开放周等形式。我们充分发挥了班主任、国旗下讲话、板报、班报、文化宣传专栏和校园广播的作用。我们不断进行养成教育，常年坚持下去。

（四）加强德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平和育人水平

我们能够很好地协调工团共同开展德育工作，并取得了良好的效果。我们加强了对各班级常规管理的指导，完善了班主任工作制度，并重新修订了《班主任工作考核方案》。我们定期召开班主任会议和班主任经验交流会议。我们进一步优化了德育队伍的过程管理，加强了班主任的过程检查，并经常深入班级和宿舍检查工作落实情况。我们还充分发挥了教导干事的职能作用，管好学生的纪律、卫生和住宿生活。

四、以服务师生，保障教学为理念，做好后勤工作

（一）以计划为先导，做好常规管理工作

后勤工作繁杂，但也有规律可循。我们制定了切实可行的计划，指导后勤工作有条不紊地进行，增强工作的预见性，避免临时解决问题，提高服务质量。

（二）细化分工，明确责任，协调合作

后勤工作离不开校长的支持，我们通过勤汇报、沟通，谋划好后勤工作，争取资金支持。我们明确了每个岗位的职责，充分调动了后勤工作人员的积极性和主动性。我们在各项工作中分工合作，团结协作，相互支持，为各项任务的顺利完成打下了坚实的基础。