（三）厉行节约，勤俭持校

我们严格控制经费支出，实行申报审批制，杜绝无效的支出。我们在日常维修和维护中，注重节约，充分利用废旧材料进行修复。我们加强了师生的勤俭节约教育，倡导节约用水、用电和粮食。我们努力为学校节省资金。

（四）加强环境建设，改善办学条件

我们积极筹集资金，对学校进行硬化、绿化、美化和亮化，为师生营造良好的学习环境。我们改善了校园的面貌，彻底改变了校园老旧的形象。

（五）强化后勤管理，为师生打造安全和谐的生活环境

我们加强了食堂和商店的管理，定期进行全面检查，确保食品安全和价格合理。我们定期对消防设施和住宿设施进行检查，保证设施的正常运行。

（六）谋划在先，当好校长的参谋

后勤工作离不开校长的支持，我们通过勤汇报、沟通，谋划好后勤工作，争取校长的支持。我们事先制定方案和预算，并征得校长的同意后进行施工建设。我们努力为学校节省资金，提高后勤工作的效率。

五、存在的问题

1、个人对安全和后勤的专业知识不够熟悉，需要加强学习，提高专业能力。

2、政教和后勤工作还没有达到精细化，各项制度还有待进一步完善。

3、个别设施还不完善，特别是排污问题和公物损坏较多。

六、改进措施和努力方向

1、加强学习，提高专业能力，为校长提供专业化的协助。

2、深入理解学校的文化传统，发扬和创新。

3、加强与教学的沟通和协作，为教学工作提供保障。

4、进一步完善各项规章制度，加强管理，提供优质服务。

教学副校长师德考核个人总结精选4

自20__年至今，本人先后在XL区BJ小学和ZJS小学担任副校长，主管教学工作。

一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观

作为主管教学的副校长，我始终紧跟教育发展的形势，学习新的教育思想和观念，了解教育的动态发展。我学习有关基础教育的文件，学习现代教育理论和名师教育专著，并组织全体教师学习最新的教育理论和教育动态。根据基础教育发展的方向和本校实际，我制定了学校的教育教学计划，组织学校的教育教学工作。在教育教学管理方面，我以教科研为先导，用心进行课堂教学，研究新的教学方法，探索新的育人模式，重点培养学生的创新精神和实践潜力，推动各项工作的开展。

二、认认真真、扎扎实实抓好课堂教育

1、聚焦课堂，打好课堂教学攻坚战

为了加强课堂教学的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，我引导教师将课题研究、专题研究与日常教研相结合，以立项课题为重点，以点带面开展活动。我提出了“关注课堂，重塑行为”的口号，以“课堂教学中的有效预设与智慧生成”为关注点。通过同课异构、多教多评的研究方式，提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用，促进了青年教师在研究中不断成长。通过引导教师进行课堂研究，潜移默化地改变了教师的教学理念和行为，改善了教学方式，促进了“有效课堂”的形成。

2、用心为教师提供技术指导。

在教师上研究课前，我经常组织相关教师为执教者进行导课，分析教材、教法，提出指导意见；研究课后，我再次组织相关教师为执教者进行析课，进一步促进课堂教学实效性的研究，提高教师的教学业务水平。

三、引导教研组建设步入发展轨道，为教学质量提升推波助澜

教研组是学校教学和教学管理工作的基层组织，学校教学质量的高低和教学研究的质量密切相关。在教学管理方面，我引导教研组的建设步入发展轨道，为提高教学质量推波助澜。

一是审核研究主题，帮助教研组科学合理制定计划。每个学期开始时，我都会逐一指导审核各教研组的研究主题和教研计划，确保每个教研组的研究主题明确，计划制定合理规范，可操作性强。

二是指导、督促研究过程扎实。我提出了构建“说”“议”“研”“思”一体化的群众备课形式，让群众备课成为有效教学的孵化器。推行“同课异构”“一课多上”的课例研究方式，让课例研究成为有效教学的助推器。通过有效备课、上课、辩课、思考，引导教研组及时记录研究过程，扎实地走完每一步，让研究服务于教学，推动教育教学质量的提升。

三是提倡教师及时写教学思考，创新教学行为。教学是日复一日持续不断的革新和永无止境的探索过程。教师要勇于批判、勤于观察、善于提升。思考是在自我分析和他人评价相结合的基础上提升自己的教育理论水平和自我认识的过程。在工作中，我积极倡导教师写教育随笔、教学日志、教学故事、教学案例等。鼓励教师参与网络教研，与专家进行直接对话，将教学的困惑和所得与同行分享。通过多种思考、总结和交流，将教育理论与实践有机结合，不断激发教师的职业热情和潜力，让教师享受教育的幸福。

四、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

1、将教学质量管理作为管理的核心，通过不断提高和发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素进行诊断。通过检查、分析和控制，确保教学任务的完成和质量的提高。我亲自到教学一线，掌握第一手情况。每个学年，我都深入课堂，坚持听近百节课，了解和掌握教学动态，及时提供指导。监控各年级的教学质量，重点抓好六年级毕业班的教学。制定毕业年级的预期目标，定期召开教师会议，加强质量分析，及时调整。

2、加强青年教师的培养和指导

我制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。召开了一对一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听青年教师的常规课和研讨课，关注青年教师的提高和发展，并及时提出改善意见。

五、准确把握主角位置，认真履行岗位职责

作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。勇于承担工作，勇于创新。处理问题果断、坚决，尽量解决自己分管工作中的问题，不把矛盾推给上级。同时，我还努力使自己分管的工作与学校管理目标紧密结合，体现学校的管理风格。作为校长的助手，我在工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心关怀，不断激励。

不足及努力方向：

1、领导潜力有待提高，个人素质需要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。

2、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为教师们营造愉悦的工作环境。