回顾过去，我认为自己的工作一直踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每一天都处于紧张忙碌之中，与学生的发展、学校的发展和老师们一起努力。未来，我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展做出新的贡献。

教学副校长师德考核个人总结精选5

过去的一年对我们学校来说是发展和收获一年，新一届领导班子在上级领导的正确指导下，精诚团结，真抓实干，学校无论从外部环境还是内部管理都取得了可喜的变化，学校办学水平也有了很大提升。我和每一位老师一样，在李校长的带领下，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献。我真诚地感谢上级领导对我的信任，也感谢班子成员的协作与指导，下面就本人的一年来的工作情况向大家做一汇报总结。

首先，我要强调我们学校对安全工作的高度重视和持续努力。我将安全工作比喻为泰山的重量，因为我们时刻关注着学校的安全与稳定。每学期初，我都会制定切实可行的安全工作计划，并与全体教师签订安全责任书，以层层分解、明确责任的方式推动安全管理目标的落实。我们建立了“分级管理、分层负责”的责任体系，确保安全管理不留真空地带。

1、在课堂上，任课教师核实班级出勤人数，并负责课堂安全。在课间，班主任和值班教师负责巡查，严格执行“上下楼梯靠右行”规定，杜绝事故发生。对于住宿生，午休和晚上由值班教师和生活老师清点学生人数并记录，确保他们的安全。

2、我们建立了学校安全隐患台帐，每天我都会对校园和教学楼进行安全排查，发现安全隐患及时记录并处理，有效地杜绝了事故的发生。今年，我们学校的安全形势稳定，没有发生一起安全责任事故。

3、我们注重校内严管与校外监管相结合。与家长的联系对于学生的安全至关重要，因此，班主任必须登记每个学生的家庭电话号码，生活老师和值班教师也存有住宿生家庭的联系方式。对于不明原因缺席的学生，我们要求班主任迅速与家长或监护人取得联系，杜绝学生脱离监管。

4、为了提高安全意识和自我保护能力，我们加强了安全教育。安全教育是学校安全工作的基础，我们定期组织教师学习安全知识，了解学校在不同时期可能出现的安全问题，提高教师的安全意识和技能。同时，我们与团委合作，经常对学生进行安全教育，特别是交通、食品以及大型活动等方面的安全教育。

其次，我要强调我们学校在后勤工作方面的努力。今年，得到上级领导的支持，我们新建了学生餐厅，对教学楼进行了全面的内部粉刷，并装修了四楼会议室和门厅。同时，我们实现了集中供暖，彻底解决了学校冬季取暖的问题。

在为学校面貌一新感到高兴的同时，我也深感巨大的压力。在确保工程质量的前提下，我坚持少花钱多办事的原则。为了弥补自己在专业方面的不足，我多次请教工程监理和审计事务所的专家，并一起实地考察钢材市场和水暖市场，了解第一手资料。面对施工方，我坚持原则，有利有据，最大程度地维护学校的利益。由于及时了解了市场行情，我们最终使餐厅的审计金额比预算金额节省了4万多元。

总之，我在学校工作中最大的感受就是学校群体的和谐、温暖与默契对学校整体发展的重要性。作为副校长，我努力促进群体的磨合。领导的心态影响着学校的决策、教师的心态和学生的健康成长。在我的工作中，无论与教职工的协作交往还是与学生的日常交流，我都能保持良好的心态，争取相互的理解和支持，力求处事公平和公正。我从不推脱日常工作中遇到的问题，而是通过多方协调处理。对于需要集体讨论的问题，我善于发表自己的建议，与学校保持高度一致。在与各部门协作中，我坚持一视同仁、互相尊重，促进了各部门工作的互相支持和整体和谐。

在与广大教职工相处中，我注重在关心、支持和理解的基础上提供服务。我充分发挥了领导与教职工间的桥梁和纽带作用。

回顾过去的一年，我们取得了一些成绩，但也有一些失误。这些成绩离不开学校团结的领导班子和教职工的支持。在今后的工作中，我将继续努力，正确对待自己的不足，尤其在细致和落实上下功夫。我相信，在大家的共同努力下，学校的明天会更加美好。

教学副校长师德考核个人总结精选6

尊敬的局领导、各位老师：

我作为初中副校长已经履职一年了，可以将这一年的工作分为三个阶段。上学期我负责总务工作，本学期则负责教务工作。从3月22日至今，我参加了校干培训。现在，我想向大家汇报一下我的履职情况，希望能够得到您们的批评、帮助和指导。

在这一年中，我坚持进行理论学习。在工作之余，我自觉地研读了《中小学校长》、《人民教育》等杂志，以及中国教育报中的“基础教育”专刊和“校长”专刊。我努力学习学校管理中必备的理论知识，以充实自己的管理理念。我认为学校管理中校长的成长是一个晚起点且周期长的过程。这说明，我们需要努力适应校长岗位，提高自身素质。我了解到山东清怡中学采用了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，以及独创的“自主探究、展示反馈”的245教学模式。这些学校通过学习先进的理念，同时也保持了自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升学校动力的有力武器。

我积极参加课改培训。去年开始，县局加大了对校干和教师的课改新理念培训。这些培训通常安排在节假日或周末。我认真组织老师参加每一期的培训，不错过任何一个提高教师理念的机会。我还仔细做好培训记录，并在会后认真研读和吸收培训内容。通过数次“头脑风暴”，我更加深刻地理解了县局提出的“三为主”高效课堂的概念。在教育改革的阵痛期，我们能够及时行动，加入“名校共同体”，这是一个正确的选择。在这一学年中，我整理了两本听报告的笔记，共8000多字，并且听了12节教改传经课。此外，我还引领我校教职工积极参加县局的所有培训和听课。这些努力取得了预期的效果，为我校的高效课堂建设培养了多名骨干教师。

我们正在推进新课改的实施。教育没有出路如果不进行课改。高效课堂是对传统课堂教学的“低效”、“无效”甚至“负效”形式的补充，它属于“有效教学”范畴，很好地解决了有效教学中缺乏准确性的问题。高效课堂是最接近理想教学形式的一种。自县局发出动员令后，我们迅速行动起来。我们率先在数学科实施了以导学稿为统领、以小组组织为抓手、以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的、以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在，各科老师都积极参与到“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是将课堂变成“知识的超市，生命的狂欢”。我们认为，模仿并不是课改的办法，这只会使我们重蹈覆辙。我们要学习先进的理念和它们的理论支撑，而不是简单地照抄照搬。今后，我们将结合本校实际，积极探索，争取在一年左右的时间内全面推广具有本校特色的高效课堂建设。

我们也在加强校园文化建设方面进行了努力。上学期，校委会决定加强校园文化建设。首先，我们注重班级的文化建设：

1、我们加强了班级责任人的建设，让每个同学都有事情可做，都有一份为校园做贡献的责任。这大大激发了学生们的责任感，校园的面貌发生了很大变化，卫生状况得到了进一步的改善，正走向良性循环的轨道。当然，我们也清楚，培养学生良好的卫生习惯不是一朝一夕的事情，但我们没有后悔，我们有决心继续做下去。同时，我们也得到了张敬民校长和全体老师的支持。

2、其次，我们整顿了班级纪律。从“头”开始，我们重点整顿了男孩的长发和女孩的首饰。我们主要进行的是心理养成教育，让孩子们把主要的精力放在学习上。经过努力，现在各班级已经很少有学生在仪表方面违反校纪。

3、我们以黑板报为阵地，加速校园文化建设，让学生的情趣得到陶冶和熏陶，在文化的氛围中健康成长。

教学副校长师德考核个人总结精选7

尊敬的领导：

您好!

花开花谢，冬去春来。不知不觉间，在x小学这片热土上，我已辛勤耕耘了15个年头。我是肩挑重担，默默前行，追寻着“真诚为校”的不变信念，在艰辛与执著中一路走来。这些年来，带着全体教师的信任与期待，肩负的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱对工作的热情没有变，我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好!认真地抓好分管工作，较好地完成了各项工作任务。

我认为做副职要从两个角度去思考：一则要定位准确，做正职的助手，与同职携手，做教师困难时的帮手，不是校长要我做什么，而是我能主动地为校长做些什么;二则要努力去做管理和教学的能手，有自己的认识与主见，不能人云亦云。做人要韬光养晦，处事要不悲不亢。

一、尽职做好“三个到位”

一是参谋到位。在一些事关全局的重大问题上，我总是从实际情况出发为正职的决策提出建议，特别是对自己分管的工作提出建议，供正职决策中参考。决策形成以后，坚定不移地带头执行，把正职的意图落实到各项工作之中。

二是落实到位。在自己分管的工作当中当好主角。在坚持原则的前提下，只要是职权范围内的工作，就要不推诿、不扯皮、果断决策，敢于实施，大胆工作，积极地、创造性地落实正职和班子的决策。

三是补台到位。智者千虑，必有一失。要从对工作、对正职负责的角度发挥好补台作用。有句谚语说得好：帮你的兄弟把船撑过，你也就到达了彼岸。及时发现问题并把问题解决在萌芽状态，协助正职做好补救工作，及大地增强了正职解决问题的信心。

二、修身立德，率先垂范

我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到最好，做教师的表率。

1、重视学习，不断提高自身修养。在今天学习型的社会里，学习就是工作，工作就是学习。因此，我把工作当作学习之源、学习的过程。对于工作中出现的一些问题，我会反思，也会虚心地向其他班子成员或老师请教，汲取宝贵的意见，对不同的意见，我常常换位思考，多站在师生一边、从学校大局来思考问题，寻求最好的解决办法。工作之余，也学习一些教育教学和学校管理理论，在工作中找差距，在学习中长知识，不断提高自身思想根底和知识功底。通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。

2、以身作则，做老师的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督，始终把学校工作放在第一位。虽然有时觉得有点累，但活得很充实;虽然老师信任我，给了我职位，但我始终把自己当着一名普通老师。当老师需要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做老师的知心朋友。

三、后勤工作不断改进

作为分管后勤工作的副校长并担任初三毕业班教学，虽说不上日理3万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。

比如：我把食品卫生安全、作为头等大事来抓，从菜、米、油、盐的采购、存放及厨房的菜饭的制作我亲自监督把关，确保了师生的生活安全。每年暑期，学校都要进行一次校舍维修和课桌椅的维修更换，特别是学校自来水厂的修建，我和聂校长忙绿了整整一个暑假，这一期间，我自始自终参与，拿方案、定措施，极大限度地节约了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务。此外，严格财务管理。一方面，严格执行了上级的收费政策，彻底制止了乱收费行为，学校从未向学生收取任何费用，校服、学生平安保险、生活就餐、学习资料等都是学生自主消费。另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由校委会商量决定。在加强制度管理的同时，还辅之“情感”管理，在管理工作中做到“宽严有致，恩威并重，张驰有度”。我觉得学校就是一个家，我们每个成员都应去关心它，爱护它。

四、廉洁奉公，真诚为校